Jeu – Nowatera - Planet 21. Dr Love et Mr Ken. Ordinateur conseillé Docteur LOVE et Mister Ken lockeevar Le Docteur Love, votre professeur de Biochimie de la métamorphose animale, a disparu depuis plusieurs jours.
Etat Rien de bien intéressant dans ces tiroirs. Diverses analyses de résultats expérimentaux. Lien externe Cette plante manque un peu d'eau... Le tiroir est vide. Des dossiers, des dossiers et encore des dossiers... Vous entendez le bruit d'un mécanisme d'ouverture. Nous apparaissons toujours dans un éclat de rire.Quand nous claquons, c’est mauvais signe. Le tiroir contient un bien étrange document transparent... Bien ! Ce cookie semble être là depuis plusieurs jours... La batterie semble être vide. Ce café semble être aussi vieux que le cookie... Un mulot... La terre de ce pot est bien sèche... Vous avez trouvé l'antidote du Dr Love ! Et ludification - S'CAPE Fribourg 2021 par Collectif SCAPE (scapedu) sur Genially. Fribourg, 2 mars 2021 Créer des contenus interactifs ludiques avec Genial.ly Mélanie FENAERTProfesseure de SVTFormatriceCo-créatrice de Survive On MarsRédactrice chez S'CAPE Patrice NADAMFormateur DANE CréteilInfographisteCréateur du site S'CAPEWebmestre chez S'CAPE Version virtuelle.
Vecteurs, Stock Photos et PSD en téléchargement gratuit. Dr Love et Mr Ken. Collections et arbres de référence pour le Lycée. En classe de terminale scientifique, les programmes en vigueur retiennent comme objectif la lecture et l'exploitation d'un arbre phylogénétique.
Deux démarches peuvent dorénavant être adoptées pour faire maîtriser les principes d'élaboration d'une phylogénie : l'établissement progressif des parentés sous la forme d'un arbre, ou l'analyse d'arbres déjà construits. Des arbres de référence exploitables en utilisant toutes les ressources de Phylogène sont maintenant associés à toutes les collections d'organismes destinées au lycée. Des arbres, pour quoi faire ? Les fichiers proposés affichent des arbres consensuels complets de collections ou de sous-collections (quand la collection, trop riche, ne permet pas la construction d'un arbre lisible). Ils ne représentent pas toujours la totalité des caractères proposés : certains caractères non pertinents ont été laissés de côté. Chaque arbre est intégré dans la collection qu'il représente. Découvrir des jeux - Réseau Canopé. Définition Les jeux coopératifs (ou de coopération) sont des jeux dans lesquels les joueurs jouent collectivement, sans compétition, afin de poursuivre un objectif commun.
Soit l’ensemble des joueurs gagnent s’ils atteignent le but à atteindre, soit ils perdent tous ensemble si ce n’est pas le cas. Ils se définissent en opposition aux jeux compétitifs dans lesquels l’objectif d’un joueur se réalise au détriment des autres joueurs. On distingue également les jeux semi-coopératifs qui mettent à contribution pendant le jeu l’ensemble des joueurs dans certaines tâches à accomplir mais au final, il n’y a qu’un seul gagnant. Les jeux coopératifs peuvent prendre la forme de jeux de plein air, jeux de rôles, escape games, jeux vidéo, etc. Coopération Les travaux de Sylvain Connac permettent d’identifier et de comprendre le lexique associé à la coopération en situation scolaire. 4-Autonomie : Capacité d’une personne à se diriger elle-même dans le monde.
Source : Connac, S., Meirieu, Ph.(2017).
Collaborer en ligne. - Connexion. Continuité pédagogique – SVT au lycée. En cette période de Coronavirus et pendant la période de fermeture, l’établissement a l’obligation de mettre en place un dispositif qui assure une continuité à la fois technique, administrative et pédagogique de ses services.
Plusieurs outils sont à notre disposition. Concernant votre conduite à tenir vis à vis des visios, je vous conseille cette page de l’académie dAix-Marseilles. Discorde et Zoom sont fortement déconseillés. Nous allons essayer d’en faire la liste ici. Mettre en place une visioconférence ou classe virtuelle : – avec framatalk Si vous êtes en France, une classe virtuelle, Via existe : Accès à cette classe virtuelle !
Classe virtuelle avec Webex ! Ecole - Collège - Lycée - Education aux médias et à l'information 2020-2021.
La classe inversée. Elèves: digital native. Demain, l'école (2/2) - Les innovations dans le monde - Regarder le documentaire complet. Classée, en 2015, à la 27e place du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (Pisa), une enquête publiée tous les trois ans par l'OCDE, la France ne fait pas partie des cancres mais reste loin derrière les leaders du classement pour un pays développé.
À titre de comparaison, l’Allemagne occupe la 6e place. Premier au classement Pisa 2015, Singapour est aujourd’hui le champion de la réussite scolaire et sa "méthode", efficace pour l’apprentissage des mathématiques, a essaimé dans une soixantaine de pays. Mais cette réussite réside aussi dans les cours de soutien scolaire que suivent massivement les enfants, les soumettant à un rythme insupportable et les conduisant parfois au suicide. En 2015, vingt-sept jeunes Singapouriens se sont ainsi donné la mort. Avec un modèle différent, la Finlande, elle aussi, s'est hissée au sommet du classement Pisa. Avec ou sans tablette ?