CP : Ateliers et exercice « Associer des syllabes » Découvrez nos petits cahiers Jocatop !
Nous sommes deux à construire et alimenter ce blog : une maîtresse de CE1 ( et de CP) et un maître de CM2. Vous trouverez donc ici de tout , tout , tout de la GS au CM2 ! Ateliers autonomes individuels en lecture. Édition du 27/11/2014 : Atelier j'entends.....je n'entends pas.
J'ai découvert chez Pépinette à l'école les ateliers sur les sons dont voici quelques planches : Le principe est ultra simple: il s'agit de classer les images selon qu'on entend, ou pas, le son ciblé dans le mot. Pépinette a poursuivi le travail commencé par le blog A la douce. Vous trouverez donc de nombreux ateliers de ce type chez A la douce et chez Pépinette.
Voici les quelques ateliers autonomes individuels que j'ai mis en place en lecture : Le ou la Les images viennent du Loto des sorcières que vous trouverez ici. La roue des lettres d'Alexa ...sur lesquelles on attache les pinces à linge comportant les lettres en capitale, à retrouver sur le blog d'Alexa. L'alphabet bouchons ...réalisé avec des bouchons de bouteilles de jus de fruit, de diamètre 3cm environ. Le premier loto des mots Les images sont découpées, les élèves doivent placer l'image sur le bon mot (ou inversement). Des modèles de pixel art pour les temps d’autonomie. Pinterest m’a suggéré une image d’un petit koala trop mignon en pixel art… Il ne m’en fallait pas plus pour me donner envie de mettre en page un fichier de modèles.
Je me suis bien amusée à faire ça sous Paint. Le fichier de modèles J’ai pu élaborer ce fichier de modèles grâce aux chaînes Youtube Le monde du Pixel Art et Pixyart. Les élèves aiment le pixel art et c’est un bon entraînement pour la reproduction sur quadrillage. Fichier Pixel Art Son utilisation Vous le savez peut-être, je suis actuellement en disponibilité. Pour éviter les photocopies, les élèves pourront utiliser des feuilles à petits carreaux.
Idée : Pour faciliter la correction ou l’autocorrection, vous pouvez photocopier ou imprimer le fichier sur du papier calque. D’autres ressources du même type : Si vous voulez plus de modèles de pixel art ou des modèles différents (notamment des modèles plus simples), voici quelques liens qui devraient vous intéresser: Des ceintures de carrés magiques… ou pas ! J’aime utiliser les carrés magiques en classe : c’est une façon de travailler le calcul mental d’une manière un peu différente. En autonomie ou en classe entière, voici de quoi faire cogiter nos chers élèves… Le principe Pour ceux et celles qui ne connaissent pas les carrés magiques : La somme des nombres de chacune des lignes, colonnes et diagonales doit être égale. Les fichiers Mon conjoint a codé un générateur de carrés magiques. Si l’idée des ceintures, ne vous emballe pas, j’ai remis en page les mêmes fiches sans les symboles des ceintures.
Fichiers avec ceintures Note : Pour chaque ceinture, il y a 4 fiches d’entraînement et 2 fiches de passage de la ceinture. Jeux d’association : de multiples cartes autocorrectives à télécharger. Hello !
Aujourd’hui je partage des jeux d’association de toutes thématiques. Ils traînent sur mon disque dur depuis un bye ; certains sont déjà imprimés et plastifiés mais étant remplaçante, peu d’élèves ont eu l’opportunité de les manipuler. Il est temps que cela change ! Le principe Deux façons de jouer seul ou à deux. La règle du jeu diffère parfois selon les jeux. Les fichiers à télécharger Les domaines sont classés par ordre alphabétique. Arts – Histoire de l’art Les instruments de musique : iciImpressionnistes et post-impressionnistes : ici Attention, ce fichier comprend 3 pages.Œuvres et artistes du XXème siècle : ici Attention, ce fichier comprend 3 pages. Imagier gratuit. (Re)découvertes de l'été - 12 - Les Cartacharis - Charivari à l'école. Pourquoi ?
J’avais besoin d’activités autonomes intelligentes pour les élèves qui ont fini en avance. Il fallait qu’elles soient silencieuses, non écrites pour ne pas crouler sous les corrections, auto-correctives, et rapides à installer et ranger.Je souhaitais aussi qu’elles soient – si possible – ludiques, qu’elles puissent se « jouer » à deux ou trois joueurs, mais toujours en silence (!) Bonjour le cahier des charges ! C’est là que m’est venue l’idée de paires de cartes recto-verso. C’est tout bête. La règle de base : jeu individuel Si Gudule a fini son travail, il n’a pas besoin d’attendre que Meilleur-copain ait fini aussi.
Il doit réaliser des paires de cartes en associant la carte-question à sa carte-réponse. Je vous fais une démo avec un jeu sur les contraires, mais la règle peut être déclinée sur toutes les disciplines, à l’infini. Étape 1 : l’élève étale les Cartacharis devant lui, face écrite dessus. Étape 2 : il essaie de reconstituer toutes les paires.