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DRNE - Délégation Régionale du Numérique pour l'Éducation. Ludification des apprentissages à distance► Visionner ce webinaire► Visualiser le support de formation interactif (diaporama interactif)

DRNE - Délégation Régionale du Numérique pour l'Éducation

Télécharger Open Elms 6.2 Gratuit - Open Source e-Learning de Elms ouvertes. Tutoriel H5P. Module Flashcard [Documentation Moodle Edunao] Type de composant : Module d'activité Nom : Flashcard (Cartes flash - Système de Leitner) Concept : PARTICIPANT Versions : 3.1 à 3.6 Anciennes Versions : 1.9, 2.2 à 3.0 Distribution : Public Disponibilité : Stable.

Module Flashcard [Documentation Moodle Edunao]

Description du module Le jeu de cartes flash est un plugin d’aide à la mémorisation qui a un intérêt pédagogique dans le stockage des informations en mémoire à long terme. Ce Plug in se base sur le mécanisme de Leitner qui stipule que le rappel d’informations baisse exponentiellement si les informations à retenir ne sont pas répétées et rappelées régulièrement. Ce module présente un ou plusieurs tas de cartes. Sur chaque carte se trouve une question à laquelle les apprenants doivent trouver la réponse (la réponse se trouve derrière la carte). Au début du jeu, les cartes sont placées dans le paquet difficile.

Guides. Numérique pour l'enseignement et la recherche » PédagoN’UM Actus Février 2019. L’année 2019 s’ouvre avec le dixième numéro de notre newsletter « PédagoN’UM Actus » !

Numérique pour l'enseignement et la recherche » PédagoN’UM Actus Février 2019

Nous en profitons pour revenir sur 5 ans de MOOC à l’Université de Montpellier, ces cours en ligne, ouverts et massifs, qui ont fait tant parler d’eux ces dernières années. Notre université en particulier fait figure de référence dans ce domaine à travers une offre variée de formations sur la plateforme FUN-MOOC. Des dispositifs d’apprentissage, il en existe bien d’autres. Moodle. Numérique pour l'enseignement et la recherche » [Article] – Escape game à l’UM.

Dans le cadre de la journée Pédagon’UM, deux ateliers d’Escape game ont été organisés sur la thématique « Evaluer avec le numérique ».

Numérique pour l'enseignement et la recherche » [Article] – Escape game à l’UM

Deux équipes ont eu l’occasion de participer : la team Mojito terminant l’escape game en 38’36 et la team Part Tea Time terminant à quelques secondes de la fin, soit 39’55 ! Les équipes ont dû faire preuve de réflexion collective pour résoudre les différentes énigmes, sans perdre le côté à la fois pédagogique et ludique. L’escape game offrait également un moment pour échanger et discuter autour des notions, des concepts et des outils, distillés à travers les énigmes et contextualiser l’expérience.

ENT. Jérôme Legrix-Pagès sur Twitter : "J'ai lancé depuis 10 j #idquest, un jeu de rôle sur forum pour mes étudiants de @alencon_iut. Tout se joue sur #moodle avec notamment le plugin #LevelUp qui permet de gérer les niveaux des personnages joueurs. Présentati. Le jeu comme levier de motivation pour l’apprenant à distance, l’exemple du jeu de rôle par forum - WebTV Université de Lille. What is Moodle explained with Lego.

Réflexions générées par ma pratique et ma veille sur la pédagogie en environnement numérique. Les badges numériques de Moodle- Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique. Moodle permet l’attribution de badges numériques permettant la reconnaissance de compétences.

Les badges numériques de Moodle- Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique

Ces badges numériques, sous la forme d’une image, rassemblent un ensemble de métadonnées qui témoignent (qui certifient) de cette compétence. Animation et accompagnements DANE. Programme animations etablissement 2017 11. Une MoodleBox en classe de mathématiques- Mathématiques.

Dans le cadre de la semaine des Mathématiques, le concours académique de calcul mental en ligne que nous avons proposé pour la première fois il y a cinq ans est reconduit cette année pour ceux d’entre vous qui le souhaitent.

Une MoodleBox en classe de mathématiques- Mathématiques

Comme l’an passé, des récompenses seront offertes aux trois premiers de chaque catégorie. En outre, nous avons tenu compte des remarques dont certains d’entre vous nous ont fait part, et nous avons veillé à ce que l’épreuve de cette année apparaisse plus abordable, avec des questions qui seront plus progressives et qui permettront à davantage d’élèves d’obtenir des réussites significatives. Le concours qui réunit les classes élémentaires, les collèges et les lycées, est organisé par niveau : CE1, CE2, cycle 3 (CM1, CM2/6ème), cycle 4 (5ème/4ème/3ème).

Des concours sont également organisés cette année pour la voie professionnelle. Le calendrier prévu cette année pour les collèges et les lycées est le suivant : MoodleBox. Parcours MOODLE – Graines de Français. Lors du séminaire des IAN (Interlocuteurs Académiques au Numérique), j’ai rencontré des collègues extrêmement avancés et d’une grande humilité.

Parcours MOODLE – Graines de Français

Citons pêle-mêle Marie, Nicolas, Jean-Charles, Germer, Greg, Laure, Juliette … Au cours de ce séminaire, nous avons décidé de créer un site afin de rester en contact et de partager nos pratiques comme nos interrogations. Je vous livre ici un article, co-écrit avec Nicolas, qui concerne un parcours de révision que j’ai créé sur Moodle et que Nicolas m’a aidé à faire évoluer (création de badges notamment).

Bonne lecture ! Moodle. Créer des contenus interactifs en HTML5 directement depuis votre site avec H5P. Du contenu interactif dans vos pages web H5P est un fabuleux système à intégrer à un site pour ensuite créer directement depuis l’interface de votre blog, toute une série de contenus interactifs : qcm, glisser/déposer, champs à compléter etc… mais aussi des images ou des vidéos interactives, des jeux, des lignes du temps… bref, le service propose plus d’une vingtaine d’activités du plus bel effet, il est même possible de créer les vôtres.

Créer des contenus interactifs en HTML5 directement depuis votre site avec H5P

Des exercices interactifs et bien plus encore Lorsque l’on édite un site d’école, il n’est pas rare de chercher à y intégrer différents types de contenus, notamment des leçons et des exercices interactifs. Pour cela, je vous propose de découvrir H5P , un système clé en main qui a la particularité de proposer de nombreux types de contenus, le tout en HTML5 et Responsive (affichage adapté aux mobiles). En fait, les différentes activités sont reprises sous quatre rubriques : les jeux, le multimédia, les questions et le média social. Création d’un contenu. H5P: créer des exercices interactifs variés directement dans votre blog wordpress, drupal ou Moodle. Un système vraiment excellent et qui ne demande aucune compétence technique à mettre en place; le principe, créer des activités en html5 mais sans quitter son blog, sans utiliser de logiciels ni de plateforme, tout est dans le blog.

H5P: créer des exercices interactifs variés directement dans votre blog wordpress, drupal ou Moodle

Et des activités très variées allant du simple petit exercice à la présentation contenant des exercices. Bref, pour le test je me suis contenter de peu et j’ai fait un petit exercice de glisser déposer que tout le monde devrait pouvoir résoudre. Quant à la gamme des exercices elle peut faire tourner la tête vu son étendue puisqu’elle contient 21 éléments différents, et il est même possible d’en créer soi-même. Et pour tout ça, he bien pas grand chose à faire à part installer un plugin adapté à votre blog. Découverte d'un nouveau plugin H5P. Moodle Paris Descartes - Archive 2016/2017: Authentication choice. 100 tutoriels vidéos pour Moodle. SIIBordeaux. Moodle : Créer une leçon complexe avec remédiation. Site de paris consulter et telecharger les ressources moodle deposees dans lespace de mutualisation 2018. Site de paris fabriquer une ressource sur moodle 2018.

Tutoriels Moodle. Dans le cadre des TraAM (Travaux académiques mutualisés)2017, voici une série de tutoriels vidéo destinés à aider les enseignants désireux de s'approprier la plateforme de cours en ligne Moodle, présente sur l'ENT de la Réunion.

Tutoriels Moodle

Sur cette plateforme, chaque enseignant peut mettre ses cours en ligne à l'attention de ses élèves, partager des vidéos et des fichiers audio, donner des documents à télécharger, intégrer des liens vers d'autres sites, faire communiquer les élèves entre eux grâce au forum, les évaluer avec des tests auto-corrigés, etc... Nous avons ici essayé de nous intéresser aux besoins des enseignants de langues vivantes en priorité, et nous nous sommes attachés à faire la présentation la plus simple possible d'une plateforme réputée pour sa complexité. 100 Tuto Iut en ligne. MOOC: Enseigner avec Moodle. Course: Mettre en place un MOOC avec Moodle : retour d'expérience avec le MOOC ICAPS pour l'INPES.