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La respiration pulmonaire au niveau des alvéoles – catmal
Respiration. Physiologie rénale - Structure et fonctions. Au coeur des organes : Coeur et vaisseaux. Youtube. Synapse chimique ionotrope. (42) Qu’est-ce que le processus normal de vieillissement ? La digestion - Corpus - réseau Canopé. La glycémie - Corpus - réseau Canopé. Cette vidéo peut être utilisée directement comme illustration ou bilan de cours en classe de terminale S, dans le cadre de l’étude des mécanismes responsables de la régulation de la glycémie, et des diabètes de type I et II.Elle illustre également la transversalité des enseignements technologiques et peut être utilisée comme illustration ou bien comme support pour une évaluation des acquis des élèves.
En effet, la thématique de la régulation de la glycémie est un exemple classique d’illustration du concept d’homéostasie du milieu intérieur. En classe de première ST2S, la thématique est abordée à travers la fonction de nutrition et l’homéostasie du milieu intérieur avec notamment l’exemple de la régulation de la glycémie et les diabètes. La respiration - Corpus - réseau Canopé. Ayant pour fonction principale de fournir à l’organisme du dioxygène tout en le débarrassant du CO2, l’appareil respiratoire adulte présente une organisation complexe, comprenant des voies de conduction et des surfaces d’échanges.
Il conduit, par le biais des bronches et des bronchioles, le dioxygène atmosphérique jusqu’aux alvéoles, structures pulmonaires tapissées de capillaires sanguins. C’est à leur niveau que le dioxygène diffuse dans la circulation sanguine pendant que le CO2 en est extrait pour être expiré.Transporté par les hématies, le dioxygène est par la suite amené à toutes les cellules actives de l’organisme. La peau - Corpus - réseau Canopé. Le rythme cardiaque - Corpus - réseau Canopé. L’œil et la vision - Corpus - réseau Canopé. La réaction inflammatoire - Corpus - réseau Canopé. L'inflammation est une réaction innée de l'organisme, déclenchée en réponse à un traumatisme (brûlure, piqûre) et/ou à une agression par un pathogène (bactéries, par exemple).
Cette réaction de défense, caractérisée, au niveau de la zone lésée, par l’existence couplée d’une rougeur, douleur, chaleur, d’un gonflement, repose essentiellement sur l’intervention de cellules différenciées du système immunitaire (les macrophages, les cellules dendritiques, les mastocytes…).Par leurs actions coordonnées, ces cellules sont capables d’interagir avec les éléments à neutraliser. La mémoire immunitaire - Corpus - réseau Canopé. L'immunité adaptative permet de lutter contre les antigènes en mobilisant les lymphocytes immunocompétents.
Lors de la mise en place de la réponse immune, une partie des lymphocytes sélectionnés et activés ne se différencie pas en cellules lutteuses mais forme un réservoir de cellules mémoires dont la durée de vie est importante. Ces cellules gardent en mémoire le premier contact établi avec l'antigène. L'excrétion urinaire - Corpus - réseau Canopé. La libération d’énergie utilisable par nos cellules nécessite des réactions chimiques.
Les élèves ont appris précédemment que ces réactions chimiques génèrent des déchets, rejetés dans le sang. Se pose maintenant le problème de l’évacuation de ces déchets. Un rappel est proposé en ce qui concerne l’élimination du dioxyde de carbone au niveau des poumons, dans l’air expiré. Le cycle ovarien - Corpus - réseau Canopé. Neuroanatomie : système nerveux central et système nerveux périphérique. MOOC côté cours : Les principales étapes du cycle cellulaire. La mitose. Youtube.