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Tutoriel Genial.ly. Animez vos présentations mercredi 7 juin 2017, par G.
Juilleron Genially permet de réaliser des ressources interactives sous forme d’images, de posters, de cartes ou même de mini sites. Vous avez à disposition un espace de travail sur lequel vous allez importer différentes ressources, comme des images, des vidéos ou des sons. La bibliothèque intégrée contient déjà des images et formes géométriques, symboles. Genially permet de mettre en place des animations et transitions, vous pourrez intégrer des vidéos, du texte, du son, et créer de petites fenêtres de lecture, de liens hypertexte ou de boutons de zoom. A la manière d’une présentation power point, il est possible d’ajouter plusieurs diapos à votre projet. Vous trouverez ici un tutoriel pour vous lancer. Présentation réalisée par une élève de 1ère du lycée des Chaumes à Avallon : Présentation réalisée par Mickaël Bertrand, professeur au lycée Anna Judic, Semur-en-Auxois, disponible sur le blog Historicophiles : Voir en ligne :
Présentation tutoriel du site Ac-Dijon HG. Gérer les collaborateurs – Genially Support Center. Partager et visualiser votre création – Genially Support Center. Insérer audio et/ou musique avec reproduction automatique – Genially Support Center. Genially sur twitter (@genially_en) : partage d'idées et d'astuces. Modèles genial ly pour données économiques. Présentation d'une classe inversée en primaire. ÉCOLEDEDRUYE,NOTRE CLASSE INVERSÉE,#CodeH,Projet interdisciplinaire autour du handicap (cycle 3) avec une dominante code et programmation (utilisation d’un robot et la création d’une application).
,#TWITTCONTES,#ANIMEHISTOIRE,TWITTER,#JEUVOYAGEUR,#DEFIDRONE,#CLUEDOC3,en classe,#GEOMTWEET,#TWICTEES,#ETPLEINDAUTRES,Une petite explication ... Genial.ly Anglais cycle 4. Première présentation réalisée par Virginie Suray, professeur au Collège C. De Vivonne à Rambouillet (78). Qu’est-ce que c’est ? Génial.ly c’est une manière originale et dynamique de présenter ses cours afin d’avoir tout sur le même support, que ce soit des vidéos, des audios, des images ou bien cela peut servir à faire des infographies, placer des informations sur des cartes... C’est un site à découvrir ! Un aperçu : Genial.ly créé pour une séquence en cycle 4 intitulée « Teenagers of NYC » - Niveau A2 - Classe de 5ème. Comment faire ? S'CAPE-Physique-Chimie : genial ly pour jeux d'évasion. CDI : deux parcours autonomes via genial.ly. Saison 1, 2017-2018 : Conception Dans le cadre des travaux académiques mutualisés 2017-2018 sur la thématique Repenser l’espace existant du C.D.I pour répondre aux besoins des usagers, nous avons choisi de réfléchir à la façon dont nous pouvions utiliser l’espace physique et virtuel du C.D.I. afin de favoriser et de valoriser les apprentissages en autonomie chez nos élèves.
Contexte, contraintes et constats Nos deux collèges sont en REP+ et comptent entre 900 et 1000 élèves, scolarisés dans des espaces conçus pour 600 élèves. Le C.D.I. joue un rôle privilégié d’accès à la culture institutionnelle au sein du quartier. Avec un seul poste par établissement, le professeur documentaliste est très sollicité et peut difficilement répondre à toutes les demandes et besoins des élèves lorsqu’ils viennent au C.D.I. Les besoins des élèves "Activité de délestage : travail souvent individuel, choisi par l’élève. Nous nous sommes donc fixés les objectifs suivants : Mise en oeuvre Accès aux parcours. Travailler l’infinitif et le groupe des verbes – Classe de Fanfan.