Le manuel réinventé. Du manuel numérisé au manuel réinventé Depuis une décennie, le manuel scolaire est passé par quatre phases, après une phase d’expérimentation et de tâtonnement : Le manuel numérisé dit « homothétique » ; Le manuel numérisé « enrichi » ; Le manuel numérique « interactif » ; Le manuel numérique « réinventé ».
La version numérisée d’un manuel n’est rien d’autre que le manuel papier sous forme de fichier. Conservant souvent l’aspect du livre originel, le manuel s’affiche alors sur une double-page. Destiné principalement à être vidéoprojeté, sa lecture est facilitée par des fonction zoom et d’annotation. Le manuel numérisé était souvent associé à un site compagnon, compilant un ensemble de ressources complémentaires (vidéos, enregistrements sonores, animations et autres médias). Usage des manuels numériques via l'ENT : séquences filmées au collège. Après trois années d'expérimentation, quels changements sont observés avec ces nouveaux manuels numériques ?
Manuel numérique, Manuel scolaire - Dossier TICE - Éducnet. Le manuel numérique : état des lieux, réflexion, expérimentation. Un prof sur cinq utilise les manuels numériques. Une enquête décrypte les usages des nouvelles technologies dans les classes.
C'est une antienne maintes fois entendue : les enseignants français seraient, moins que les autres, enclins à s'appuyer sur les nouvelles technologies. Pas une question de moyens : la France est 8e sur 27 pays européens, en terme d'équipement numérique scolaire. Mais elle est 24e sur 27 en terme d'utilisation. Une étude TNS Sofres pour l'association Savoir Livre, association des six principaux éditeurs scolaires, donne une image de l'implantation progressive du numérique dans les classes. Et très logiquement, les professeurs des écoles sont les moins intéressés par les écrans.
«Les écrans ne sont pas tout» «Très franchement, commente Elsa Garnier, jeune professeur des écoles, je ne vois pas bien ce que ça m'apporterait. Toutefois, nombre d'utilisateurs regrettent que les manuels numériques à disposition ne soient souvent que la reproduction en PDF de la version papier. Tour d'horizon des manuels numériques. Par Adeline Buisson Il est temps de songer à la récolte des nouveaux manuels de 5e qui fleurissent dans nos casiers depuis deux semaines.
Les nouveaux programmes de 6e ont été l’occasion pour les éditeurs de s’essayer au numérique. L’offre est désormais plus importante cette année avec le niveau 5e. De la simple numérisation (pages scannées) au véritable manuel numérique, voici un petit tour d’horizon de ce qui nous est proposé pour la rentrée. Tous les éditeurs – ou presque – offrent deux types de manuel numérique : simple et enrichi. Avantages et inconvénients sont ici présentés de façon succincte pour vous inviter – ou non – à découvrir dans les détails certaines potentialités du numérique. Quand le clavier se frotte à la plume… L’œil et la plume, Belin Voilà un bel exemple de contenu numérique réussi et justifié, intitulé Lib’… La pégagogie n’est pas laissée pour compte et les technophiles trouveront surement quelques réponses à leurs attentes. Avantages : Inconvénients : Site internet :
Les manuels numérique; constats, obstacles et réussites. France 24 - Reportage sur les manuels numériques et lelivrescolaire.fr. Manuels numériques élèves multisupports - Éditions Nathan et Bordas. Les manuels-numériques à l'école primaire. Manuels-scolaires-numériques. Le manuel numérique peut-il remplacer le manuel papier ? La mort du manuel papier est-elle programmée ?
Professeurs, élèves, parents sont presque tous utilisateurs des outils numériques et tout semble installé pour un saut qui pourrait aussi dégager des économies. Certains y pensent. D'autres le décident. Mais à y regarder de plus près le papier a encore des atouts. Bilan de l'expérimentation manuels numériques via l'ENT (2009-2014) - Eduscol. L'expérimentation nationale manuels numériques via l'ENT a été réalisée en partenariat avec 21 Conseils Généraux, 12 académies, les éditeurs scolaires, les éditeurs d'ENT des projets concernés, et surtout les équipes pédagogiques de 69 collèges qui se sont durablement impliquées dans cette expérimentation.
Cette expérimentation a concerné principalement les classes de 6e et 5e de ces collèges. Ce sont au total 1500 enseignants et 15 000 élèves qui ont ainsi expérimenté les manuels numériques en ligne via l'ENT pendant cinq années scolaires, de 2009 à 2014. L'expérimentation Objectifs diminuer le poids du cartable ;développer de nouveaux usages pédagogiques ;mettre à disposition des ressources numériques innovantes pour la classe. Veille éducation numérique. Abonnement : fil RSS, liste de diffusion. Ce fil vous alerte sur l'actualité du numérique dont il rend compte sous diverses formes : articles, revues de presse thématiques, synthèses de rapports et d'études, présentations de sites...
Sa réalisation est assurée par le centre de documentation de la DGESCO. Veille Éducation Numérique des années précédentes Index thématique. Le manuel scolaire et le numérique. Le manuel scolaire est un drôle d'objet.
Souvent malmené au fond des cartables, il est pourtant l'objet de nombreux rituels au sein de l'institution scolaire et dans les pratiques de ses acteurs. Objet paradoxal car il est au moins autant utilisé que critiqué, autant considéré comme indispensable et pourtant autant contourné, j'en veux pour preuve l'étonnant budget photocopies des établissements. Avec l'arrivée du numérique, les éditeurs et les auteurs ont bien senti qu'arrivait là un vent nouveau qui méritait leur attention. Ils ont tenté de s'en emparer à plusieurs reprises mais sans jamais permettre l'éclosion de nouvelles formes.
Mais le "livre" objet symbolique ne doit pas être analysé de manière séparée de son contexte d'usage qui se compose aussi bien des lieux, des personnes, que des autres objets scolaires (feuilles, crayon, photocopies etc...). En 1791, on peut lire ces lignes : «L'imprimerie multiplie indéfiniment, et à peu de frais, les exemplaires d'un même ouvrage. Livres numériques. Manuels numériques. Manuel scolaire numérique. Guide des manuels numériques. Réunions du groupe académique manuels numériques 10, 21 et 24 juin 2011 – Auditorium du Cddp92 Ordre du jour : 1.
Bilan de l’année 2010-2011 2.