Animer un atelier decriture. Ateliers d'écriture. Au collège de Banon, tous les collégiens suivent dans l'année au moins un atelier d'écriture, dans le cadre de projets pluridisciplinaires.
Par exemple, le prix littéraire des adolescents du 04, le Concours National de la Résistance et la Déportation, le Printemps des poètes, la semaine de la langue française, dans le cadre de séquences de français, par exemple «l’autobiographie», dans le cadre de projets lecture au CDI (albums). Les ateliers d'écriture permettent de : - Faire lire et écrire et vice-versa (écrire pour lire, lire pour écrire) - Découvrir des univers et des ouvrages (albums, ouvrages de poésie, poètes, peintres…) - Pratiquer des activité dans le cadre de parcours culturels et artistiques - Travailler les compétences suivantes : Compétence 1.
Lire : manifester par des moyens divers sa compréhension de textes variés Écrire : rédiger des textes brefs, cohérents et ponctués à partir de consignes données Utiliser ses capacités de raisonnement, ses connaissances sur la langue. Album #Twoulipo (Saison 3) Vérifiez la qualité de vos articles web #checklist. Le secrétariat de rédaction s’applique aux articles d’actualité d’une entreprise comme aux billets d’un blog. Voici une liste des points à vérifier pour des articles de qualité. Voici la version à emporter pour les pressés, on se retrouve juste après. Vérifier la qualité de langage Vous avez laissé une journée après la rédaction avant de vous relire.L’article est divisé en grandes sections : chapô, intertitres, call-to-action…Les erreurs de syntaxe et d’orthographe sont corrigées.Il n’y a pas d’incohérences dans l’écriture des mots (ex. email / e-mail).Il n’y a pas d’adverbes ni de mots inutiles.Les verbes sont à la voix active.La ponctuation est respectée.
Vérifier l’optimisation pour le référencement naturel (SEO) Vérifier la qualité du contenu visuel Les images sont de qualité et pertinentesLes médias utilisent une large partie de la page.Les attributs titre et alt des médias sont renseignés.Les médias sont cohérents avec la charte graphique 5 (100%) 1 vote. Inciter à lire et à écrire au CDI du collège Montgolfier. La "recette" initiale... « Prenez un mot, prenez-en deux faites cuire comme des œufs, prenez un petit bout de sens puis un grand morceau d'innocence, faites chauffer à petit feu au petit feu de la technique, versez la sauce énigmatique saupoudrez de quelques étoiles, poivrez et puis mettez les voiles.
Où voulez-vous donc en venir ? A écrire vraiment ? A écrire ? » Queneau le disait à sa manière, il n’y a pas de recette pour écrire. (sauf peut-être celle de consommer des livres sans modération... c’est garanti, ça ne nuit pas à la santé !). La proposition de Flore Guiose-Balland : "Alors je propose aux élèves qui le souhaitent de participer à un atelier d'écriture hebdomadaire au CDI, tous niveaux de classes confondus.
Je fais le choix d'écrire moi-même (et donc de lire), ce qui met en confiance, je trouve, ceux qui ont le plus d'appréhension quant au regard des autres. Qu'on se le dise, et malgré les apparences, rien n'est écrit, tout reste à écrire…" A travers les chemins, un atelier d'écriture poétique en 3ème. Dans le cadre du Printemps des poètes, nous ne resistons pas à l'envie de mettre en lumière le projet d'atelier d'écriture poétique mené avec les élèves de 3èmeB du collège Paul Verlaine par Anna Raine, professeure de Lettres classiques, Mme Foulon, professeure documentaliste, et Jean-Louis Giovannoni, poète.
A l'issue de l'atelier, un recueil de poèmes composés par les élèves, A travers les chemins, est en cours d'édition, des illustrations des textes de Jean-Louis Giovannoni ont été réalisées par les élèves ainsi que des affiches créées à l’aide du magazine numérique Madmagz. Une lecture radiophonique des poèmes par les élèves, suivie d'une interview de Jean-Louis Giovannoni ont été enregistrées et seront disponibles à partir du mercredi 16 mars sur le site radioclype.scola.ac-paris.fr/ dans la rubrique Lecture-Français-Langage . Descriptif du projet Enfin, ce projet s’inscrit dans la thématique des activités artistiques, puisque nous publions un recueil. Quelques liens.