Palma Educa. Dones Rebels - Palma Educa. *Permesa la reserva també a pobles* Breu descripció de l'activitat Amb aquesta ruta intentarem que, en acabar i sense "googlejar", ens pogueu dir el nom de quatre reines de Mallorca, alguna monja rebel, una metgessa del segle XV, una escriptora que visqué del seu treball en la París medieval... tampoc està de més conèixer la tasca de les dones sense nom conegut que construïrem la nostra ciutat amb la seva feina.Què feien les dones a l'època musulmana?
I les jueves a l'aljama medieval? Les cristianes només es dedicaven a la seva família? Perquè existien tants convents de clausura femenins? Realment foren dones rebels? Còmic Dorothea Bate (Col·lecció Mallorca té nom de dona) Còmic Margalida Jofre (Col·lecció Mallorca té nom de dona) Còmic Dones Gabellines (Col·lecció Mallorca té nom de dona) (2) Còmic Clara Hammerl (Col·lecció Mallorca té nom de dona) GUIA DIDACTICA pollentia. Catedral Didactica 2016. QuadernDidacticweb. Plantilla juego pasapalabra. La oca mallorquina para divulgar la cultura de la Isla. Parece mentira, pero no lo es.
En México se juega al Joc de l’Oca Mallorquina. Por lo menos, los alumnos de la Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción de la Universidad Nacional Autónoma de México. Estudian la asignatura de Cultura Catalana tres horas a la semana durante todo el curso. Como complemento, disfrutan de talleres donde descubren las características más importantes del mundo catalanoparlante: folklore, sociolingüística, historia, literatura… Ya han estudiado Mallorca. Las clases las imparte Marc Velasco, profesor de catalán que realizó su carrera en Mallorca.
¿Cuáles son esos elementos? —Las casillas del Cap de Formentor, de los dimonis, de los caps, del Firó de Sóller, Santa Catalina Tomàs, molinos, na Catalina Enganxa, las herbes de Mallorca, de Amor de Cans... ¿Qué pasa si caes en la casilla de las ‘herbes’? —La posible intoxicación etílica del licor d’herbes hace que quien caiga ha de hacer retroceder 10 casillas a uno sus compañeros. ¿Y en ‘Amor de Cans’? —Yo. Estudiando mitología a través del juego ‘Quién es quién’ Tras estudiar la mitología griega y romana en la asignatura de Cultura Clásica de 2º de ESO, quería motivar a mis estudiantes a repasar de forma lúdica lo que habían aprendido.
Decidí que adaptar un juego que ya existiese sería una buena idea, dados los beneficios del aprendizaje lúdico dentro del aula: la conexión social en un juego competitivo estimula la segregación de endorfinas que les ayudan a enfocar mentalmente mejor el proceso y, por tanto, desemboca en una mejor retención del conocimiento. Además, el juego potencia habilidades, destrezas, trabajo cooperativo… Mis objetivos fundamentales a la hora de introducir el juego en el aula eran: Fomentar la adquisición de conocimientos, competencias y destrezasMotivar mediante el logro de objetivos y reconocimientosDesarrollar herramientas y habilidades de aprendizajeTransformar conocimientos en competencias en un entorno seguro.Mejorar la concentración, la superación y la resiliencia. Las 100 mujeres que cambiaron el mundo. Recursos educativos edad contemporanea. Mostrando resultados de 1996 Edad Contemporánea Página web que ofrece una actividad interactiva sobre la Edad contemporánea en España para que el alumno pueda repasar el tema.
Ver más La Edad Contemporánea Aplicación interactiva que nos explica la etapa presente, la Edad Contemporánea y cuáles son sus principales características que nos diferencian de épocas anteriores. Ver más La Edad Contemporánea La revolución francesa se contagió a España durante el siglo XIX, que alternó periodos absolutistas y liberales. El siglo XX estuvo marcado por las dictaduras y la Guerra Civil, antes de llegar a la… Ver más La Edad Contemporánea Aplicación interactiva en la que tenemos que ir completando unos espacios en blanco en un texto sobre la historia de la Edad Contemporánea. Recursos para trabajar la Edad Moderna. Museo Histórico-Artístico de la ciudad de Novelda. El Museo Arqueológico ofrece toda una serie de actividades didácticas enfocadas para los distintos ciclos educativos de los centros escolares, desde infantil a bachillerato.
Para la reserva de horarios o cualquier otro tipo de información les rogamos se pongan en contacto con nosotros lo más pronto posible, personalmente, al teléfono 965 60 46 50 de la Casa de Cultura, o al correo electrónico museoarqnovelda@gmail.com TALLER DE ESQUELETOS. Según la época histórica de la que hablemos, la cultura humana tiene y ha tenido una determinada forma de enterrar a sus muertos, siendo muy interesante el estudio de los huesos, al trasmitirnos una valiosa información que nos ayuda a conocer quiénes eran y cómo vivían nuestros antepasados. Patrimonio hictorico recurso didactico.