Proyecto Libro Álbum. DGCyE - Situaciones didácticas en el inicio de la alfabetización. La carta de la señora González. Sergio Lairla Ilustraciones de Ana G.
Lartitegui. Fondo de Cultura Económica, 2000 La señora González puso el máximo cuidado en aquélla carta. Había roto antes tantas cartas, había pensado tanto en lo que tenía que decir al Sr. Lairla, que, cuando al fin lo tuvo claro, no quiso que nada pudiera estropearlo y la metió, personalmente, por la rejilla del buzón. Y es que ya lo decía la señora González, “cuando se pone cuidado en hacer las cosas bien, nada puede salir mal”. Ya la primera página ofrece la clave que permite al lector involucrarse en la obra “hay que poner mucho cuidado en los detalles”. ¿Qué son los libros álbum? Los libros álbum son libros en donde el texto y la imagen funcionan de manera inseparables construyendo una historia.
Es por este motivo que se considera al ilustrador como autor. Los lectores de estos libros buscan sentido a las historias teniendo en cuenta dos códigos articulados: el lenguaje visual y el verbal. Todos sus elementos cuentan: la diagramación, el formato, la tipografía, la selección de los colores, las guardas, de la misma manera que el relato ya que contribuyen a dar sentido de la historia. Al explorar los elementos paratextuales sin haber leído el libro, surge la pregunta del sentido que tendrán estos elementos en la historia, y la respuesta la encontramos en ella, pero estos elementos van recortando y adelantando ciertos puntos. Al terminar de leerlo, estas guardas se resignifican pudiendo generar una nueva lectura al ubicar los elementos. El juego con las tipografías plantea un toque interesante, caracterizando en algunos ellos a los personajes del cuento.
. • A. Imaginaria » A la captura de lo salvaje: Lecturas de un libro-álbum. Por Alicia Serrano Texto de la ponencia presentada por la autora en el II Simposio de Literatura Infantil y Juvenil en el Mercosur (Posadas, Provincia de Misiones, 4, 5 y 6 de octubre de 2012).
Imaginaria agradece a Jorge Gurbanov y Gladys Martinez Arroyo, de Ediciones Continente (distribuidora en Argentina de Global Editora), la autorización para reproducir las ilustraciones del libro Salvaje de Roger Mello. “¿Nunca os ha sucedido, leyendo un libro, que os habéis ido parando continuamente a lo largo de la lectura, y no por desinterés, sino al contrario, a causa de una gran afluencia de ideas, de excitaciones, de asociaciones? En una palabra, ¿no os ha pasado nunca eso de leer levantando la cabeza? Es sobre esa lectura, irrespetuosa, porque interrumpe el texto, y a la vez prendada de él, al que retorna para nutrirse, sobre lo que intento escribir.” El trabajo que aquí presento, retoma esta idea. Primera lectura (segunda y tercera también) Empecemos por el principio Abro el libro. El libro álbum en Argentina - Imaginaria No. 107 - 23 de julio de 2003. N° 107 | LECTURAS | 23 de julio de 2003 por Cecilia Bajour y Marcela Carranza Vamos a hablar de una ausencia La ilustración de libros para niños y jóvenes tiene una rica e interesante historia en nuestro país que, sin embargo, hasta no hace muchos años no era valorada ni por las editoriales ni por los mediadores.
Libros álbum: libros para el desafío - Imaginaria No. 108 - 6 de agosto de 2003. N° 108 | MISCELÁNEA | 6 de agosto de 2003 por Cecilia Bajour y Marcela Carranza Para enriquecer la bibliografía ya publicada sobre los libros álbum (www.imaginaria.com.ar/08/7/librosalbum.htm), se incorporan 105 títulos de autores argentinos y extranjeros.
En esta página aparecen los títulos nuevos; en la dirección señalada sumamos los nuevos a los anteriores. Las autoras mantienen el mismo criterio de selección expresado anteriormente: "Lejos de ser exhaustiva, esta selección se presenta como uno de los tantos recortes posibles dentro de un vasto y riquísimo corpus de obras, en su mayoría excelentes tanto en su aspecto literario, como artístico y editorial. " Libro álbum: leer y mirar al mismo tiempo. Una mirada sobre este género relativamente reciente que se caracteriza por la confluencia de dos lenguajes: el lingüístico y el visual, de la mano de Mónica Weiss, artista y coordinadora en el Foro de Ilustradores de Argentina.
Sentada junto a una mesa tablón que conserva rastros de colores, en su taller de Villa Crespo, Mónica Weiss asegura que, antes que dibujante, se identifica más con la palabra ilustradora porque “el dibujo es sólo una forma posible de ilustrar”, frente a la multiplicidad de técnicas disponibles. “Ilustrador o ilustradora se usa en todos lados e idiomas, se entiende y eso es lo más importante”, añade.
Hubo una época en el término “ilustración” se remitía a una imagen cuya función era la de acompañar al texto. “Ahora no es así; hay una presencia artística muy importante y significativa”, precisa Weiss, una artista dedicada a ilustrar y crear libros; dibujar, pintar con acuarelas, acrílicos, hacer collage, usar lápiz, entre tantas cosas. Para seguir mirando y leyendo: Anthony Browne: Libros álbum, un universo lleno de detalles - Parte I.
Anthony Browne: Libros álbum, un universo lleno de detalles - Parte II. Lecturas - Imaginaria No. 10 - 20 de octubre de 1999. N° 10 | LECTURAS | 20 de octubre de 1999 por el Comité de Selección del Banco del Libro Ilustraciones originales para Imaginariade Douglas Wright Este artículo —publicado originalmente bajo el título "El Banco en la sombra"— fue extraído, con autorización de los editores, de Espacios para la Lectura, año II, N° 3-4; México, D.F., 1996.
Librería del Banco del Libro, 4:30 p.m. UN JOVEN CLIENTE DE UNOS 25 AÑOS: Busco un libro como para mi novia. LA DEPENDIENTE: Le recomiendo Sapo enamorado de Max Velthuijs, es un éxito. EL JOVEN: Bueno, en realidad ése ya se lo regalé cuando empezamos a salir. UNA SEÑORA: Ése lo leímos el otro día en una reunión de un grupo de amigas. Diálogos como éste se dan frecuentemente entre adultos. Generalmente los libros para niños son escritos, ilustrados, editados, escogidos, recomendados y comprados por adultos. A veces sentimos que algunos libros no funcionan muy bien como libros para niños a pesar de su intención. Ver para leer libro album. Colomer.doc. La artesanía del silencio - Imaginaria No. 226 - 20 de febrero de 2008. Por Cecilia Bajour Texto de la ponencia presentada por la autora en el Foro "Pido gancho.
Textos, voces e imágenes", realizado dentro del marco de las Jornadas de Formación e Intercambio " Mediadores a la vista", durante la 18ª Feria del Libro Infantil y Juvenil (Buenos Aires, 26 de julio de 2007). Book Trailer EL GRAN LIBRO DE LOS SUEÑOS. "Emigrantes" de Shaun Tan. Diario de Anne Frank. La novela gráfica. (Booktrailer) Entrar y descubrir qué pasa en... El libro en el libro en el libro de Jörg Müller - Imaginaria No. 140 - 27 de octubre de 2004. N° 140 | LECTURAS | 27 de octubre de 2004 por Marcela Carranza Tales invenciones sugieren que si los personajes de una ficción pueden ser lectores o espectadores, nosotros, sus lectores o espectadores podemos ser personajes ficticios.
Jorge Luis Borges Mucho se viene diciendo acerca de la experimentación en el libro álbum. Se ha destacado en este tipo de libros su carácter lúdico, sus innovaciones formales, y especialmente el rol que parece asignar al lector; un doble juego de distanciamiento frente a las convenciones literarias, y de activa participación para la reconstrucción del sentido. Dossier “Cecilia Bajour: lo no dicho en los libro-álbum” – Biblioteca "ELMA KOHLMEYER DE ESTRABOU” “Índice” 1: “Adentrándonos al libro-álbum.” 2. ” La orfebrería del silencio” en el Fondo Malicha 3.
Texto de presentación: “La orfebrería del silencio. La construcción de lo no dicho en los libros-álbum. Libro álbum: leer palabras, leer imágenes. Hijo de la cultura visual, el libro álbum propone una experiencia lúdica y sensorial de lectura que desafía los parámetros tradicionales de la literatura infantil Gabriela Baby 12 de febrero de 2017 Cuando nuestras abuelas leían cuentos a nuestras madres y nuestros padres, seguramente lo hacían de libros ilustrados.
Hechas con plumín y en tinta china -como las de John Tenniel para la primera edición de Alicia en el país de las maravillas, en 1866- o a todo color y en diseños actuales, las ilustraciones de los libros infantiles siguen al pie de la letra lo que la historia narra en palabras. Y el niño que aún no sabe leer sigue en imágenes lo que el texto cuenta. Pero el libro álbum es otra cosa.