Utiliser les TIC pour aider les élèves en difficulté. Aujourd'hui, plusieurs arguments sont unanimement retenus dans l'utilité du recours aux technologies de l'information et de la communication à l'école et plus particulièrement dans les situations pédagogiques mise en place pour aider les élèves rencontrant des difficultés.
On ne reviendra pas ici sur les conditions supplémentaires décrites comme parties prenantes de l'efficacité des dispositifs (pédagogie de projet, équipement minimal, formation, ...) mais retenons quand même les avantages signalés: Pourquoi ne pas tenter une entrée différente (varier ses supports de travail, créer un moment autre que l'habituelle situation de classe) par l'utilisation des diverses possibilités offertes par les TIC?
Éducation aux médias. « Connais-moi, échappe-toi », un jeu d'évasion autour des données personnelles. Partez à la recherche des traces numériques et données personnelles de votre kidnappeur dans notre Escape Game « Connais-moi, Échappe-toi ! ». Vous venez d’être enlevé par une femme inconnue et celle-ci vous laisse 40 minutes pour essayer de vous échapper de la salle où vous êtes retenu. Celle-ci est verrouillée par un cadenas ! C’est seulement en apprenant à connaitre votre ravisseuse que vous y parviendrez. Voilà comment commence ce jeu d’évasion pédagogique « Connais-moi, Échappe-toi ». Qui suis-je sur le web ? Dans ce dossier, Enseignement.be et le Conseil supérieur de l’éducation aux médias (CSEM) proposent des pistes concrètes pour aider les enfants et les jeunes dans la construction de leur identité numérique.
Ce mini-dossier s’adresse aussi bien aux parents qu’aux professionnels de l’éducation et de l’animation. EMI. Le numérique au service de l'École de la confiance. À l'occasion de l’université d’été Ludovia 2019, le ministre de l'Éducation nationale a souhaité à distance s’exprimer à nouveau sur le numérique éducatif, le 20 août 2019 à Ax-les-Thermes. L'occasion pour Jean-Michel Blanquer de réaffirmer que "le numérique constitue un des leviers majeurs de la politique éducative que nous menons.
" Placer les données scolaires au cœur de la stratégie numérique du ministère L'Éducation nationale produit aujourd'hui un très grand nombre de données liées à la vie scolaire, aux évaluations et aux résultats des élèves, aux travaux et aux devoirs qu'ils réalisent. Une grande variété de données numériques personnelles sont ainsi collectées, stockées et font l'objet de traitements par une multitude d'acteurs (écoles et établissements scolaires, services académiques, collectivités territoriales, partenaires privés fournissant des ressources pédagogiques et services numériques).
Mieux protéger... ...pour mieux valoriser Enseigner au XXIe siècle avec le numérique. Faire du collège un lieu d’épanouissement et de construction de la citoyennet... La Réforme du collège prévoit cet axe : Faire du collège un lieu d’épanouissement et de construction de la citoyenneté, une communauté où l’expérience individuelle et l’activité collective sont privilégiées.
Voici le texte : 4.1 – Construire l’emploi du temps autour des élèves : 1 h 30 de pause méridienne L’emploi du temps du collège sera désormais construit autour des élèves : une pause méridienne d’une heure et demie permettra aux externes comme aux demi-pensionnaires et internes d’avoir un vrai temps de respiration pendant la journée d’école. 4.2 – Systématiser des moments forts dans l’établissement Des actions relatives à la formation du futur citoyen et à la promotion des valeurs de la République et de la laïcité sont inscrites systématiquement dans les projets d’établissement. Rentrée au collège : cap sur les clubs ! - L'Etudiant. Échecs, chorale, journal du collège, club Japon… C’est en début d’année que les ateliers proposés au sein de la plupart des collèges organisent leurs inscriptions.
Sur l’heure du déjeuner ou le soir après les cours, voici cinq bonnes raisons de participer à un club cette année. Pour découvrir une activité "Participer à un club c'est l'occasion pour les élèves de découvrir une activité", s'enthousiasme Valérie Dubois, professeure d'éducation musicale qui anime depuis plus de 10 ans la chorale au collège Liberté à Chevilly-Larue (94). Même son de cloche du côté d'Olivier Pernigotto, professeur de physique, à la tête du club Japon au collège René-Cassin à Guénange (57) : "Les mangas sont une excellente porte d'entrée pour étudier la culture japonaise, sa langue, sa cuisine...
" À la galerie d'art du collège Georges-Lavalley à Saint-Lô (50), animée par Mathilde Broggi, professeure d'arts plastiques, on parle art contemporain, expositions, catalogues... Portail académique : Climat scolaire - Harcèlement... De l'éducation positive à l'accompagnement bienveillant : pourquoi et comment... Education bienveillante, ou positive… on en entend parler à longueur de journaux, d’émissions, de talk shows.
C’est apparemment la nouvelle panacée en matière d’éducation, avec les écoles alternatives. Je trouve dommage de ne pas voir clairement le lien avec le maternage proximal parce que de mon point de vue, tout part de là. En tout cas c’est ainsi que je suis venue à cette éducation bienveillante, ou, en tout cas, que le père de mes enfants et moi-même essayons chaque jour de progresser dans cette direction. Beaucoup de mots qu’il faut questionner avant d’aller plus loin. Education est un mot qui me semblait inconditionnel, sans contradiction, avant que je n’ai moi-même des enfants.