Quelques chiffres sur les pratiques d'évaluation des formations des entreprises européennes. Comme nous l'avons indiqué précédemment sur ce blog, nous avons initié l'édition 2011 de notre étude sur les pratiques d'évaluation des formations des entreprises françaises.
La synthèse l'étude 2010 avait notamment permis de constater la prédominance des évaluations de niveau 1 (réactions/satisfaction) et une plus grande rareté des évaluations aux niveaux supérieurs (ex : apprentissage, transfert/comportements, etc.). S'agit-il là d'une spécificité franco-française ? A titre de réflexion, le tableau ci-après regroupe quelques chiffres d'études menées auprès d'entreprises européennes afin de caractériser leurs pratiques d'évaluation des formations. Pratiques RH au quotidien » Formation informelle, apprentissage et création de valeur.
Les tendances de la formation corporate à suivre en 2014. La fin de l’année est propice aux bilans mais également aux projections.
Je vous propose de partager quelques tendances que nous devrions voir régulièrement dans les départements formation et universités des entreprises européennes en 2014. Certaines sont anciennes, d’autres sont en plein essor mais toutes cherchent à développer la culture de l’apprentissage individuel et collectif, à maîtriser les coûts, et à augmenter l’impact de la formation sur l’activité. 1. Entreprise apprenante Cela devrait être le terme de 2014 au sein des DRH. 2.
Any Where, Any Time, Any Device : un enjeu majeur pour le SI des entreprises. Derrière l'acronyme barbare de l'ATAWAD se cache un concept simple mais susceptible de répercussions majeures : donner la possibilité d'accéder à tout ou partie d’un système d'information n’importe quand, n’importe où et avec n’importe quel outil connecté.
L’ATAWAD se décompose en 3 volets : · Any Time implique que l’on puisse se connecter au système d'information (SI) 24h/24 et 7j/7 sans interruption d’accès. Les messageries électroniques personnelles sont un bon exemple d’outil respectant le principe du “Any Time”. · Any Where signifie qu’il doit être possible d’accéder au SI depuis l’extérieur de l’entreprise, via un réseau sans fil (3G/4G/wifi, etc.) ou éventuellement sans être connecté grâce à un mode “off line”. The Evolutionof the Tablet Computer.
"Mobiquité" ou "ATAWADAC" ? - Auto Net. ATAWADAC (où ATAWAD en version courte ..), c’est un très vilain acronyme qui vient se rajouter à la liste des historiques URL, HTTP, HTML et des plus récents WYSIWYG (What You See Is What You Get, ce qui illustre que ce que vous voyez est ce que vous obtiendrez.
Ainsi, le document affiché à l’écran est censé correspondre au document final, imprimé ou envoyé), et SoLoMo (Social, Local, Mobile) dont je vous parlais ici récemment. Si j’ai choisi d’évoquer celui-ci aujourd’hui c’est parce qu’il apparaît de plus en plus souvent dans des blogs spécialisés et sur des pages techniques de sites ou de compte rendus de conférences Internet. Une autre bonne raison c’est que son contenu nous concerne. Que signifient les lettres de ATAWADAC : Any Time, Any Where, Any Device, Any Content.
Ou en bonne langue française : Tout le temps, partout, sur tout support, tout contenu. BYOD et mobilité : les salariés français mécontents de la politique de leur entreprise. Les employés français en veulent plus Comme nous le répétons souvent sur ce blog, l’Europe accuse du retard en matière de BYOD par rapport à l’Amérique et l’Asie.
Evaluer la formation. Les technologies digitales au service de l’efficacité pédagogique. Les modalités d’apprentissage digitales doivent aujourd’hui répondre aux nouvelles attentes des apprenants, davantage autonomes vis-à-vis de leur formation.
Extrait de l’étude Cegos sur la formation- 2012 Les technologies bouleversent la formation professionnelle L’émergence des technologies numériques dans la sphère de la formation professionnelle a eu un impact fort sur le comportement des apprenants alors même que les responsables des ressources humaines négligent encore trop souvent l’impact de cette digitalisation sur leurs organisations (Enquête Creative People Advantage, BCG, novembre 2011 et Radioscopie du DRH, Cegos, juin 2012). 8 millions de foyers français utilisent Internet via une tablette. Je partage > Avec 42,3 millions d’utilisateurs d’Internet, Mediametrie a publié une nouvelle étude sur les français et leurs usages du réseau.
Voici les principaux chiffres. Où en est la formation en ligne aujourd'hui ? Jeux formatifs au regard de la gamification : comment évaluer leur pertinence ? - e-teach. Article initialement paru en juillet 2015 dans le 8ème numéro de l’AGORA, revue de l’Association Romande des Formateurs.
Jeux de rôles, défis par équipe, serious games… la formation tend à se « gamifier ». Se pose alors la question de comment évaluer la pertinence des jeux formatifs. Focus sur un cours en ligne, « Design and Development of Games for Learning », animé par le professeur Eric Klopfer et son équipe du MIT (Massachusetts Institute of Technology), et quelques réponses glanées au fil de ce MOOC. Un intérêt grandissant pour le jeu en tant qu’outil Le terme gamification apparaît de plus en plus souvent, signe d’un intérêt croissant pour cette façon de « détourner » le jeu afin de l’utiliser dans d’autres contextes que le loisir.
Le domaine de la formation a ceci de particulier qu’il a toujours exploité les jeux. La pédagogie au cœur du game design Apprentissage et transfert : tous les jeux ne se valent pas Les cinq éléments constitutifs d’un jeu. ATAWAD. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Le terme de mobiquité inventé par Xavier Dalloz est né de la fusion des mots mobilité et ubiquité. Il correspond au concept d'ATAWAD (AnyTime, AnyWhere, AnyDevice), une marque déposée par Xavier Dalloz. ATAWAD décrit la capacité d'un usager en situation de mobilité à se connecter à un réseau sans contrainte de temps, de localisation, ou de terminal. Certaines personnes préfèrent même parler d'ATAWADAC (ATAWAD + AnyContent), ajoutant ainsi la possibilité d'accéder à n'importe quel contenu. On parle aussi parfois de mobilité+ ATAWAD : risques et opportunités.
Brève (Intelligence Economique) Les TIC et le numérique impactent notre vie quotidienne dans sa dimension privée mais aussi professionnelle.
Le travail et le monde de l'entreprise en général sont eux aussi touchés, avec de nouvelles pratiques comme l'ATAWAD pour Any Time, Any Where et Any Device. Cet acronyme désigne la possibilité de se connecter au système d'information de son entreprise à n'importe quel moment (Any Time), de n'importe quel endroit, qu'on soit connecté à un réseau sans fil ou non (Any Where) et quel que soit le matériel utilisé, de l'ordinateur à la tablette (Any Device). Pédagogie. Tout sur les MOOC. Quelles pédagogies pour quels apprentissages à l'ère numérique ? LES METHODES PEDAGOGIQUES. Qu'est-ce qui différencie les SPOC de l'e-learning traditionnel.