"Programmering i skolan är mer än att koda" Linda Manilla.
Foto: Karin Lindström På många håll runtom i Sverige satsas på att få in programmering i skolans olika ämnen. I Finland är programmeringen med i läroplanen från hösten 2016 och i Storbritannien och Estland är det redan infört. Vad är då vitsen – ska alla bli programmerare? Bilden som framträder är en vit ung man som stänger in sig med en pizzabit och en Joltcola och gör ett program, konstaterar Linda Mannila som forskar i datavetenskapens didaktik och utbildningsteknologi och en av talarna på skol-it-mässan Sett som pågick i veckan. – Många frågar sig om sjuåringar verkligen ska hålla på med sådant – ska de inte lära sig matte först. Kod i skolan. Det finns många olika sätt att närma sig programmering i skolan.
Scratch är ett lättanvänt verktyg där du bygger händelser med hjälp av block. Finns även i en enklare variant för iPads, SctachJr Det är ett gratis verktyg som finns på svenska och som körs direkt i webbläsaren. Man programmerar med block, och behöver inte skriva kod. Det är lätt att komma igång, och lätt att hitta andras exempel att lära sig av. Tomorrow nr 1 - 2015.
Programmering med förskolebarn på Västra Allé - AcadeMedia. När man pratar om programmering är det många som tänker på datorer, ettor och nollor.
Men på Västra Allé i Helsingborg, som ingår i Pysslingen Skolor, har pedagogerna tagit nya grepp för att introducera programmering för barnen redan i förskolan. – Först diskuterade vi vad kommandon är och hur vi kan använda oss av dessa i vardagen. Vi började med en enkel metod där vi använde Skype. En pedagog fick ögonbindel och ställde sig i ett annat rum och barnens uppgift var att med hjälp av olika kommandon få pedagogen att hitta tillbaka till barnen. De förstod snabbt hur viktigt det är att man är tydlig i sina kommandon, sväng höger, gå rakt, backa, berättar Sara Persson, som är förskollärare på förskolan. New curriculum will make education system 'envy of the world' Millions of pupils returning to the classroom this term are being taught a forward-thinking, knowledge-rich national curriculum that will give them the knowledge and skills to succeed in modern Britain, School Reform Minister Nick Gibb said today.
The programmes of study are a key part of the government’s plan for education and long-term economic objective. They embody high expectations and are designed to raise standards for children aged 5 to 16, especially the poorest. It will provide a broad and balanced education ensuring all pupils gain core knowledge across a range of key subjects so that they get the best start in life.
”Stockholms stad inför dataslöjd på skolschemat” Stockholm är en internationell metropol för innovativa IT-företag.
Programmerare har blivit regionens vanligaste yrke. Nu måste staden satsa mer på att skapa intresse för programmering, skriver finansborgarrådet, vd:n för Handelskammaren och Spotify:s ordförande. Ulrika Elisson - Scratch - Att koda med elever i åk 1-3. Här kan barnen börja lära sig programmera. ScratchScratch har precis kommit i en ny version som kan köras via Flash direkt i webbläsaren.
Den nya versionen har en hel del kul funktioner som till exempel möjlighet att använda webbkamera. Den gamla versionen kan fortfarande hämtas hem från projektets webbsida. KojoKojo är ett programmeringsverktyg som använder språket Scala. Kojo går att köra direkt i webbläsaren och det finns i en svensk version där många av kommandona kan skrivas på svenska. Krav på att elever lär sig programmera. Människor styr datorerna.
Vi använder oss allt mer av digital teknik, men få av oss vet hur tekniken fungerar. Nu väcks krav på att programmering bör bli ett ämne i grundskolan. – Funktion är också ett programmeringsord som man använder, säger läraren Karin Nygårds. Hon har precis börjat dagens undervisning med en klass femmor på Sjöstadsskolan i Stockholm. Upprop för programmering som skolämne. Bild: Colourbox Karin Nygårds är svensklärare på Sjöstadsskolan i Stockholm.
Hon hävdar i sitt upprop att kunskap om kod, det vill säga ett slags programspråk för datorer, är en förutsättning för att kunna analysera sin omgivning i ett digitaliserat samhälle. Med ämnet programmering i läroplanen främjas ”digital inkludering”, anser hon. Programmera på din ipad. STYR DIN FIGUR.
När jag skakar ipaden ska figuren snurra och gå en bit. Efter sig ska den dra en linje som får en färg bestämd av slumpen. Varför? Bara för att jag har bestämt det. "Alla barn borde få programmera" Storbritannien vill att alla elever lär sig programmera. – Här är katten Felix och här är katten Herbert och vi ska försöka få Felix att fånga musen.
Programming a new generation of digital makers. Young people are avid consumers of media such as websites, apps, gadgets and electronics. But increasingly, they are also customising and making these things themselves, from coding interactive experiences for others online, to tinkering with electronics to create sensors and accessories for their smart phones or Raspberry Pi computers. Most of us have already accepted digital technology as an everyday presence in our lives. When it comes to manipulating and making things with this technology the story is rather different. In 2015 this will change and, for a whole generation of young people, the manipulation of this technology will feel as natural as reading and writing. We’ve been working with organisations that have been making this happen already.
National Curriculum.