C'est pas sorcier -REUNION : UNE ILE SORTIE DE L'OCEAN

Population Mondiale (2017) Population Mondiale : Avant, Aujourd’hui et Après (déplacez et agrandissez la barre en bas du graphique pour voyager à travers le temps) Le graphique ci-dessus rend compte de l’évolution de la population à travers l’Histoire. Au commencement de l’Agriculture, vers 8000 av. J. Habiter les littoraux (1er avril) - Vidéo Géographie Isabelle et José, vos professeurs de d'histoire-géographie, vous expliquent ce que signifie habiter les littoraux. Le terme habiter, ça veut dire vivre, se déplacer, se loger et aussi avoir des activités comme travailler et se divertir. Le littoral est un espace à la fois maritime et terrestre. Le premier travail à faire en ce cours de 6e : décrire un paysage afin de comprendre comment il fonctionne, comment il est habité et comment il est aménagé. Téléchargez le plan du cours et le support de cours en PDF. 1 – L’importance des littoraux à l’échelle mondiale

LE RELIEF DE LA TERRE - Le blog des CE2 19 novembre 2010 5 19 /11 /novembre /2010 22:44 1) Définition : La surface de la Terre est formée de creux et de bosses : c'est le relief. 2) Les formes du relief : Elles sont caractérisées par leur forme, leur altitude et leur dénivelé. HGCréteil - Géographie et arts plastiques en 6e : enseigner la ville de demain (thème 1 : habiter une métropole) La notion centrale est la métropolisation, caractéristique majeure de l’évolution géographique du monde contemporain et le fil conducteur est l’Habiter. Toute vie humaine implique le fait d’habiter l’espace et est fondée sur une expérience et une pratique de cet espace. Le Monde contemporain est en changement et ce sont aussi les manières de le faire qui changent. Le diagnostic des territoires permet de se projeter dans des futurs possibles et souhaitables à moyen et à long terme. Démarche d’enseignement : objectifs

Étudier un littoral touristique en distanciel Insertion dans les programmes Géographie : Classe de sixième Thème 3 : Habiter les littoraux Sous-thème 1 : « Littoral industrialo-portuaire, littoral touristique » Résumé de la séquence Cette proposition de séquence est réalisable en distanciel/présentiel et en utilisant des outils numériques comme Édugéo.