Jouons à : « la constellation d’étoiles » | 3pH Nous aimons expérimenter ce jeu avec un grand nombre de participants en atelier. Il permet une réflexion collective sur le fonctionnement d’une équipe, d’un collectif … tout en s’amusant ! Description du jeuLes participants sont dispersés dans l’espace de jeu. Chacun choisit mentalement parmi le groupe un joueur qui sera son pôle + et un joueur qui sera son pôle – (le moins n’ayant aucune notion négative). Qu’observe-t-on ? Après quelques minutes, l’animateur précise que chacun a le droit de prendre de la distance par rapport à ses deux pôles de référence. Ainsi, on constate que le groupe s’écarte, ralentit et tout doucement le mouvement se stabilise jusqu’à s’arrêter totalement en formant une constellation d’étoiles. Puis une dernière consigne est énoncée. A la fin du jeu, l’animateur demande aux participants qui le souhaitent, de s’exprimer sur leurs ressentis : « en quoi ce jeu parle du groupe, du collectif ? A quoi cela peut-il renvoyer ?
L’Open Innovation, pourquoi … aujourd’hui ? Pour faire suite à notre article « L’Open Innovation, pourquoi ? » qui présentait les raisons structurelles des avantages de l’Open Innovation, voici plusieurs raisons conjoncturelles qui expliquent la pertinence d’une stratégie d’Open Innovation. Le concept d’open innovation est apparu en 2003 mais fait suite à des développements concrets dans la manière dont les entreprises gèrent l’innovation. Depuis sa conceptualisation explicite, la démarche n’a cessé de se généraliser. De plus en plus répandue dans l’industrie agroalimentaire et dans les produits de grande consommation, la démarche séduit de grands groupes et des PME de secteurs aussi divers que l’automobile, la chimie et l’énergie, de sorte qu’il semble désormais difficile de trouver un domaine que l’open innovation n’a pas conquis. Le contexte économique de crise Quand la définition du « cœur de métier » devient de plus en plus floue L’innovation est par ailleurs devenue plus complexe à gérer.
Le jeu de la carte postale (ressource pédagogique) Ce petit jeu, dit "de la carte postale" (ou "Comment naissent les malentendus") est une ressource pédagogique qui nous montre que la communication orale est trop souvent perçue comme un processus où les choses vont pour ainsi dire de soi, alors que dans la réalité il en va tout autrement. Et même si nous nous en doutions plus ou moins, cette activité toute simple permet à chacun de nous de le vivre, ce qui fait toute la différence. Matériel : Une cinquantaine de cartes postales (on peut les choisir neuves, ou même puiser dans son stock perso de cartes postales reçues, c'est selon...). Durée : Compter 10 minutes pour le jeu proprement dit, et autant pour le débriefing en groupe (6 à 50 personnes). Déroulement du jeu Dans chaque groupe, le premier participant regarde (pour lui seul) la photo ou l'image de sa carte postale, puis, sans la montrer à l’autre, se met à la lui décrire de son mieux. Ensuite on échange les rôles, on repart pour 5 autres minutes. La phase de débriefing Entre...
L'Open Innovation, pourquoi ? (Passage issu du livre Open Innovation paru aux Editions Dunod en Août 2014) L’Open Innovation s’impose aujourd’hui comme l’une des meilleures manières de gérer l’innovation autant pour des qualités intrinsèques à sa philosophie qu’à un contexte économique et une époque favorables à son accélération. A la question du pourquoi l’Open Innovation correspondent d’abord des raisons structurelles. Les ressources humaines: la force des nombres Peu importe combien d’ingénieurs ou chercheurs spécialisés travaillent dans votre entreprise, le nombre de personnes compétentes à l’extérieur sera toujours plus grand que celui de vos employés, et ce même dans votre secteur. L’importance des connaissances marginales Selon des études récentes, la chance d’avoir du succès dans un concours de résolution de problèmes serait d’autant plus grande que la distance entre l’origine du problème et le secteur de la personne qui propose une solution est importante. La gestion du risque > Le partage du risque
Le jeu des prénoms Dans de nombreux systèmes de formation en face-à-face (eh oui, il en existe encore !) il est à la fois utile et sympathique de pouvoir s’interpeller entre participants, et ceci le plus tôt possible dans le déroulement de la session. Or, retenir le nom ou le prénom de tous et de chacun n’est pas chose aisée… La présence des « chevalets » (déjà évoquée ici) peut dans certains cas y remédier, mais cela contribue souvent à donner une tournure par trop « formelle » à l’action de formation en cours. Voici donc un petit jeu, très rapide à mettre en oeuvre, ne réclamant aucune préparation ni aucun matériel (ah… je vois déjà des yeux qui s’écarquillent, dans le fond de la salle…) et qui permet de retenir très rapidement les prénoms de tout le monde. On va supposer que les participants sont installés en cercle, ou du moins d’une manière qui fait qu’il existe une manière naturelle ou logique de trouver un « ordre » d’installation des participants dans la pièce. Envoyer / Partager ceci sur : Dans "."
L'Open Innovation En cette fin d’année 2014, on peut faire le constat que l’Open Innovation a été un thème fréquemment repris dans de nombreuses conférences, enquêtes, publications et articles. Que vous souhaitiez découvrir le concept d’Open Innovation ou en identifier les manières concrètes de la mettre en oeuvre et ses meilleures pratiques, voici 3 éléments clés à prendre en compte pour vous mettre à niveau: 1) Le Baromètre Open Innovation 2014 du Medef publié le 26 Novembre disponible sur ce lien. 2) Le livre Open Innovation de Dunod, publié en Août 2014 et 1er livre français de management de l’Open Innovation disponible sur ce lien. 3) La vidéo sur ‘Developing an Open Innovation culture’ à la conférence LeWeb 2014 … et tellement plus à venir en 2015 !
Cet icebreaker : Ce sera un succès si... Recevez un extrait de notre guide de survie aux réunions pour transformer vos réunions en moments funs et productifs ! Allez une fois n’est pas coutume, ça faisait bien longtemps que nous n’avions pas partagé avec vous une pratique de facilitation. Alors back to the roots ! En effet, revenons aux basiques de LIFE IS A SERIOUS GAME celui de vous faire connaitre les pratiques collaboratives que nous utilisons régulièrement au sein du WORKLAB. Cette technique ne fait pas partie de celles que nous vous avons souhaité vous apprendre dans la formation « Tirez le meilleur du collectif », c’est donc une petite exclue que nous partageons là ! Celle-là est à classer dans les icebreakers, vous savez ces petites pratiques qui minent de rien peuvent vous sauver votre atelier. L’icebreaker permet donc de lancer votre réunion collaborative sur de bons rails, en répondant à différents objectifs que vous souhaitez atteindre : le temps à allouer : le nombre de participants : La mise en pratique :
Ce que l'open innovation n'est pas ... L’engouement autour de l’innovation ouverte a entraîné un certain nombre de confusions. Beaucoup de concepts sont associés à la démarche comme s’ils y étaient liés de manière nécessaire. Faisons ici la part des choses sur les influences et recoupements, mais aussi sur les différences. Le rachat d’entreprises innovantes Lorsque l’on demandait à parler au directeur de l’innovation ouverte d’une grande entreprise française il y a quelques années, on risquait d’être redirigé vers une personne qui s’occupait de trouver des cibles pour un rachat. L’open source La démarche de collaboration massive en ligne qui est associée au mouvement open source ou « code source ouverte », a été une inspiration importante pour certains projets d’innovation ouverte, notamment le Goldcorp Prize (voir le cas détaillé dans un de nos posts précédents), mais il n’y a aucun lien nécessaire entre les deux démarches. La customisation Le crowdsourcing On identifie parfois l’innovation ouverte au crowdsourcing.
Mural.ly Un mur de liege virtuel et collaboratif Mural.ly est un outil collaboratif qui permet de créer des murs virtuels sur la toile permettant les échanges et le travail collaboratif. Mural.ly est un service qui se prête merveilleusement bien au brainstorming des équipes dans le domaine du visuel, du graphisme et de la création. Il saura aussi intéressant de l’utiliser dans le cadre de l’éducation. L’utilisation de ce tableau d’affichage dans les nuages est intuitive et ne pose aucun problème de prise en main. Vous allez pouvoir ensuite disposer les éléments à votre guise et si vous le souhaitez les lier entre eux façon mindmapping ou carte heuristique. Mural.ly sauvegarde à intervalles réguliers vos tableaux vous permettant de ne rien perdre. Un bon outil, souple, léger et performant dans ses fonctions collaboratives. Lien : Mural.ly
#OpenInno : Les startups, partenaires clé de la transformation de Pôle Emploi - Maddyness Open Data, hackathons, crowdsourcing : autant de pratiques désormais au cœur de la stratégie de Pôle Emploi. Une démarche d’open innovation expliquée par Carole Leclerc, adjointe à la direction de l’innovation et de la RSE de Pole Emploi. Oui, chez Pôle Emploi, l’innovation collaborative (ou open innovation) fait partie des enjeux stratégiques. Dès la création de la direction de l’innovation et de la RSE en 2012, l’institution a amorcé des projets d’innovation collaborative. En interne, sa plateforme de partage d’idées et de bonnes pratiques InnovAction est accessible à l’ensemble des collaborateurs, auquel est également associé l’écosystème des fournisseurs, startups, etc., dont Pôle Emploi recueille les propositions de collaboration innovantes grâce à un dispositif spécifique pouvant aboutir à la réalisation d’un Proof of Concept (démonstration de faisabilité) si l’idée est intéressante et facile à tester. Le test & learn fait son entrée dans la culture de Pôle Emploi
Gestion de projet : visualisez votre ligne du temps avec XMind Comment visualiser les différentes étapes d’un projet ? Comment établir une ligne du temps claire et pratique ? Réponse : avec XMind ! En utilisant une structure particulière : l’arète de poisson ou Ishikawa, du nom de son inventeur. Read this article in English ! Dans son livre "Visualisez votre vie en quelques coups de crayon", Xavier Delengaigne aborde la gestion de projet en trois étapes : Un brainstorming pour définir le contenu du projetL’utilisation du CQQCOQP pour poser des questions pertinentes sur le projetEt une ligne du temps pour visualiser les étapes du projet dans la durée J’avais déjà utilisé la ligne du temps pour aider de futurs créateurs d’entreprise à mieux visualiser leur projet. Le principe de la ligne du temps J’ai eu l’opportunité, ces derniers jours, d’animer un atelier "Gestion de projet avec les outils visuels" et j’ai proposé au groupe de participants de visualiser un projet de formation de cette manière. Une ligne du temps avec XMind Vous avez aimé cet article ?