Devine qui vient nicher chez moi ? - Partager vos observations Pour la cinquième année consécutive, la LPO invite le grand public à participer à la grande enquête participative « Devine qui vient nicher chez moi ? » Mésange charbonnière (Parus major) - Crédit photo : Fabrice CahezDu 15 avril jusqu’au 30 septembre, cette opération de grande ampleur offre une excellente occasion d’évaluer l’état de santé d’une partie de l’avifaune nicheuse sur notre territoire et de sensibiliser petits et grands à la protection de la nature de proximité. Dans un premier temps, tout propriétaire de terrain est invité à poser des nichoirs pour favoriser la reproduction des espèces d’oiseaux cavernicoles en déclin partout en France (Chevêche d’Athéna, Petit-duc scops, Huppe fasciée, Rougequeue à front blanc…). Chacun pourra saisir facilement ses observations sur un module mis en place sur le site internet de la LPO La LPO a ainsi pu recueillir et analyser 1364 réponses relatives à l’occupation (ou non) des nichoirs. Comment participer ? Les espèces concernées par l’enquête
Programme Flora Data Participez aux découvertes en botanique Partagez avec un réseau collaboratif Améliorez votre connaissance de la flore Flora Data c'est quoi ? Flora Data est le programme de sciences participatives au cœur du réseau Tela Botanica : l'objectif est de faire coopérer des botanistes novices comme experts, pour améliorer les connaissances sur la flore et constituer une base de données qui permettra de faire des découvertes encore insoupçonnées… L’ambition est de créer des « biens communs » au service de la connaissance et de la protection de l’environnement. Pour participer, c'est très simple : il vous suffit, dès que vous le pouvez, de signaler la présence d'une plante, qu'elle soit rare ou très commune, tout peut être utile ! Laissez jouer la sérendipité ! En participant à Flora Data, vous améliorez immédiatement la connaissance commune de la flore, car vos données apparaissent instantanément dans eFlore sur les cartes de répartition de l'espèce, et vos photos dans les illustrations. 1.
Qu'est-ce que l'ODS ? | Observatoire des Saisons Présentation L'Observatoire des Saisons est un programme de sciences participatives qui repose sur l'observation volontaire des rythmes saisonniers. Ce programme s'adresse à tous les citoyens, petits et grands, naturalistes ou non, et se déroule tout au long de l'année. L'ODS vous propose d'aider la communauté scientifique à récolter des données sur les rythmes saisonniers de la flore et de la faune pour comprendre l'impact du changement climatique sur les écosystèmes. Participez à l'Observatoire des Saisons Selon un protocole simple établi par des chercheurs et des médiateurs scientifiques, ne demandant ni connaissances préalables, ni matériel spécifique, vous pourrez apporter votre contribution à ce programme. Si vous rencontrez des problèmes lors de la prise en main du protocole ou si vous avez des questions, n’hésitez pas à nous écrire à l’adresse suivante: contact@obs-saisons.fr L'ODS en chiffres Etre informé et suivre l'actualité
Projet:Wikiconcours lycéen 2014 Une page de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Description du projet[modifier | modifier le code] Logo de l'édition 2014-2015. Calendrier[modifier | modifier le code] Les dates de fin de concours ont été repoussées : Clôture des contributions le jeudi 7 mai 2015.Résultats et proclamation du palmarès le jeudi 28 mai (composition du jury). Palmarès[modifier | modifier le code] Participants[modifier | modifier le code] Académies participantes[modifier | modifier le code] Chaque académie/établissement participant aura une page de coordination pour suivre, coordonner et travailler localement avec les élèves (pages accessibles à partir du 20 novembre 2014). Établissements du réseau AEFE engagés[modifier | modifier le code] Ressources[modifier | modifier le code] Sur Wikipédia[modifier | modifier le code] Une page de ressources sur Wikipédia, Projet:Wikiconcours lycéen/Ressources, est à la disposition des enseignants et élèves. Évaluation[modifier | modifier le code]
Accueil < Découvertes < Réseau d'Observateurs < Choisissez votre programme < Opération Rhizoma Dans le cadre du réseau d'observateurs sous-marins de Bretagne et Pays de la Loire, la première opération d’observations initiée pendant l’été 2011 et toujours en cours, est l’Opération RHIZOMA : Réseau d’études des HIppocampes et des Zostères par des Observateurs sous-marins en Manche et Atlantique. Les partenaires de ce projet sont l'Agence des aires marines protégées, le CNDS Pays de la Loire et des organismes scientifiques, tels que le Laboratoire Universitaire LEMAR et l’Association Peau Bleue. Téléchargez la brochure de présentation de l'Opération RHIZOMA. L'Opération RHIZOMA a pour objectif de : Dès l’été 2012, le programme méduse vient compléter ce premier essai. Retrouvez tous les renseignements utiles pour participer à cette opération dans les articles ci-dessous.
OPEN : les observatoires participatifs des espèces et de la nature 5 outils collaboratifs en ligne gratuits et sans inscription Dans la gamme des outils collaboratifs en ligne, vous avez de plus en plus de solutions complètes pour répondre à tout type de besoins. A côté des mastodontes, il y a aussi des outils simples et gratuits pour des besoins occasionnel que vous pouvez utiliser sans même avoir besoin de vous inscrire ni d’installer quoi que ce soi sur votre ordinateur. Voici une petite sélection de cinq de ces outils. 5 outils collaboratifs pour des besoins de tous les jours. Appear.in Un formidable outil collaboratif gratuit déjà présenté ici qui permet de mettre en place une vidéoconférence dans votre navigateur en deux clics trois mouvements. Mindmup Mindmup permet de créer des cartes mentales ou heuristiques simplement. Flask Voici encore un outil simple et gratuit qui se concentre sur une seule et unique fonction mais qui le fait bien et gratuitement. Nooot Encore un outil collaboratif ultra simple. CosKetch
Nos atlas régionaux - Bretagne Vivante Bretagne Vivante participe à différents atlas de recensement des espèces. Le quadrillage de base retenu pour l'élaboration des atlas est le quadrillage UTM(système géodésique WGS84), avec des mailles de 10 x 10 km. Chacun des 439 carrés retenus est identifié par son code UTM et nommé par le nom d'une commune ou d'un lieu-dit important. Quelques outils à votre disposition Pour identifier les carrés UTM : Vous pouvez également retrouver les carrés UTM ainsi que les coordonnées de vos sites d'observation sur Géoportail. Les atlas en cours L'atlas des invertébrés de Bretagne L'atlas des amphibiens et reptiles des Pays de la Loire Les atlas publiés L'atlas des mammifères de Bretagne Coordonné par le Groupe Mammalogique Breton Paru aux éditions Locus Solus Disponible en librairie au prix de 29 €. L'atlas des amphibiens et reptiles de Bretagne Coordonné par Bernard Le Garff Penn ar Bed n°216 à 218 Disponible auprès de Bretagne Vivante au prix de 25 € L'atlas des oiseaux nicheurs de Bretagne
Hubert Reeves, la biodiversité au fond du jardin Retour sur le parcours du célèbre astrophysicien. Comment est-il devenu un acteur symbolique de la conservation de la biodiversité ? Face aux désastres environnementaux, au bouleversement climatique, à l’effondrement de la biodiversité, comment cultive-t-il l'espoir ? De l’infiniment grand à l’infiniment petit. De la synthèse des éléments lourds dans les étoiles, à la fleur sauvage au fond du jardin. Hubert Reeves, la biodiversité au fond du jardin : c’est le programme botanique qui est le nôtre pour l’heure qui vient. Nous recevons aujourd'hui Hubert Reeves, qui publie au Points Seuil “J’ai vu une fleur sauvage, L’herbier de Malicorne” qui est principalement un herbier dans lequel il présente plusieurs spécimens de fleurs sauvages qu'il a observées et répertoriées avec son épouse dans le jardin et les bois aux alentours de son château en Bourgogne, à Malicorne. Pour aller plus loin Retrouvez aussi tous les compléments d'information sur le fil Twitter de La Méthode scientifique
Recherche participative Le terme fait partie de ces notions fourre-tout qui doivent leur popularité autant à leur pouvoir d’évocation qu’a leur utilité sur le plan de l’analyse des situations sociales. Il émerge dans un contexte caractérisé par l’expansion voire la démocratisation de la recherche, par la nécessité d’élaborer des modèles de recherche plus adaptés aux demandes sociales ainsi que par des questionnements sur les critères de scientificité utilisés par la communauté scientifique (Callon, Lascoumes, et al., 2001). En effet, la façon de concevoir la recherche a subi des grands bouleversements et diverses modalités de recherche se sont développées voulant, par leurs démarches, être plus proches de l’action sociale que les procédures de la recherche dite traditionnelle. Des nouveaux rapports chercheur/acteurs En effet, le caractère scientifique de ce type de recherche tient plus à la manière de travailler, à des critères d’ordre relationnel et éthique qu’à des critères de scientificité traditionnels.