Enregistrer un diaporama avec une narration et un minutage des diapositives - Support Office
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prix des incorruptibles
L'association des Incorruptibles (loi 1901) a été créée en 1988 avec la collaboration de Françoise Xenakis, aujourd’hui présidente d’honneur. L'objectif de l'association est de susciter l'envie et le désir de lire des plus jeunes à travers des actions lecture autour d'une sélection de qualité et/ou en les faisant entrer dans les coulisses de la création d'un roman avec le Feuilleton des Incos. Pour être Incorruptibles, les jeunes lecteurs, de la maternelle au lycée, s'engagent à : • lire les ouvrages qui ont été sélectionnés • se forger une opinion personnelle sur chacun des livres • voter pour leur livre préféré Le Prix des Incorruptibles peut prendre plusieurs formes et s'adapter à toutes les structures : écoles, collèges, lycées, bibliothèques, centres de loisirs.
Droits d'auteur, droit à l'image : comment encadrer les cours...
Comment encadrer les cours filmés ? Avec la crise sanitaire, le recours à la vidéo s’est considérablement développé : cours en amphi faisant l’objet d’une captation vidéo ou via des outils de visio (Zoom, BBB, etc.). S’il existe bien "un cadre juridique pour protéger la vie privée et les droits d’auteur", Sarah Weber, DAJ de l’université de Lorraine reconnaît qu’il s’agit d’un sujet "très difficile à border", et qu’il n’est pas évident de lutter contre de nombreuses "dérives", par exemple les étudiants qui diffusent des extraits de cours. AEF info fait le point sur le cadre juridique existant. Merci de découvrir AEF info !
Comment utiliser You Tube
YouTube est une une plateforme d’hébergement de vidéos sur laquelle les utilisateurs peuvent envoyer, évaluer, regarder, commenter et partager des vidéos. Google est propriétaire de ce service. Beaucoup d’enseignants sont utilisateurs dans un cadre professionnel, la plateforme est devenue un incontournable du Web. Dans le cas d’une recherche de vidéo, la première option est de consulter nos ressources institutionnelles (les fondamentaux, Eduthèque,..). Le recours à Youtube est possible mais à quelles conditions utiliser ces vidéos ? Que doit on savoir au sujet de YouTube ?
TICE : Responsabilités professionnelles de l'enseignant
Support de cours en ligne, réalisé par Dominique Lachiver Objectifs dans le cadre du C2I niveau 2 enseignant (C2I2e) : domaine A3 - responsabilité professionnelle dans le cadre du système éducatif. Introduction Responsabilités des enseignants rappel des notions de base sur la responsabilité civile et pénale de l’enseignant. Droit des personnes droit à la vie privée, droit à l’image et de la protection des données à caractère personnelle, lors de situations pédagogiques utilisant le courrier électronique, les blogs ou le chat par exemple. Droit d’auteur la propriété intellectuelle,règles à respecter pour la représentation en classe ou la reproduction numérique d’œuvres ; règles qui protègent aussi les droits de l’élève ou de l’enseignant en tant qu’auteurs.
Des scénarios pour l’hybridation – Appui à la Pédagogie Universitaire et Innovante
Comme pour enseigner en présentiel, il existe une grande variété de scénarios pour se lancer dans l’enseignement l’hybride. Les exemples de scénarios présentés ici pourront vous inspirer pour trouver celui qui convient le mieux à votre enseignement. Pour chaque scénario, les graphiques indiquent :
Prix "Non au harcèlement" 2017-2018 -Prévention et lutte contre le harcèlement entre élèves
Avec plus de 30 600 élèves impliqués cette année, contre 19 000 en 2016, le prix « Non au harcèlement » nous montre que l'ensemble de la communauté éducative se mobilise pour lutter contre cette forme de violence. Près de 1 200 professeurs, CPE, assistants d'éducation, infirmiers (...) ont accompagné les élèves. Pour cette seule année, ce sont plus de 650 clips vidéos qui ont été produits dans le cadre de ce prix. Un prix pour lutter contre le harcèlement à l'école Le prix « Non au harcèlement » offre aux élèves et aux équipes pédagogiques et éducatives l'opportunité de débattre en classe de la problématique du harcèlement et du cyberharcèlement, afin de mieux cerner les enjeux, et ainsi, de prévenir plus efficacement les risques liés à ces violences. Pour participer, les élèves doivent envoyer la production réalisée en groupe ainsi que leur projet au référent harcèlement de leur académie.
Répertoire de vidéos éducatives - Thot Cursus
Des milliers de documents vidéo de formation n’attendent que d’être intégrés dans des activités pédagogiques en ligne. Les ressources sont presque toutes gratuites. Des professionnels aux universitaires, des enfants aux adultes, des chercheurs aux néophytes, tous peuvent y trouver leur compte... autant en consultant ces vidéos qu'en en produisant de nouvelles... Attention de respecter les droits d'auteur, notamment si vous utilisez une vidéo dans un ENT (espace numérique de travail) ou sur une plateforme d'apprentissage. Dernière mise à jour : mars 2020 Sommaire :
