Consejos simples para crear su primer curso de mobile learning Un error común es pensar que los materiales de eLearning pueden ser simplemente transferidos a cursos mobile. No es así, durante la transferencia, es necesario repensar todo el diseño instruccional: el aprendizaje móvil requiere el minimalismo, se centra en un diseño granular y debe ser educativamente sólido para proporcionar una experiencia de usuario satisfactoria, tanto gráfica como cognitivamente. Los siguientes consejos ayudarán a los diseñadores instruccionales que ya tienen experiencia en eLearning y están pensando en crear su primer curso de mobile learning o a aquellos que son completamente nuevos en el campo del aprendizaje en línea. Estos consejos permitirán a los creadores del curso facilitar la transmisión del conocimiento y crear una experiencia de aprendizaje valiosa para cumplir con sus estudiantes donde quiera que estén. 1. Mantenga la navegación sencilla “El tamaño reducido de la pantalla te obliga a dar prioridad a lo que realmente importa. 2. 3. 4. 5.
Fran Iglesias – El iPad en el Colegio Las listas de herramientas TIC aparecen en la web con cierta regularidad. ¿Sirven para algo? Nosotros creemos que no, y aquí están nuestras razones. Por supuesto, en forma de lista. Seguir leyendo “Cuando las listas nos atontan” Para mi, después de haber visto la entrevista de Punset a Pransky en Redes, el único aspecto de la distinción nativos/inmigrantes digitales que me parece relevante es averiguar si realmente estamos ante formas diferentes de procesar la información, que podrían sustentarse en diferencias en las estructuras cerebrales. Seguir leyendo “A propósito de los nativos digitales” Creo que solo un tonto o un malvado puede defender una educación segregadora. Seguir leyendo “La segregación educativa es cosa de tontos o malvados” Segunda entrega de esta colección. Seguir leyendo “English worksheets 2” Aquí tenéis el inicio de una pequeña colección de Worksheets para trabajar inglés en Primaria. Seguir leyendo “English worksheets” Cuando diseñas un proyecto, actividad, etc.
Gamificación educativa – canalTIC.com El término “gamificación” procede del anglosajón “game” (juego) y se puede considerar sinónimo de “ludificación” o “juguetización”. Es una tendencia que pretende aplicar el pensamiento y mecánica de los juegos en ámbitos específicos de la vida cotidiana: empresas, educación, marketing, web social, investigación, etc. En todos ellos se propone facilitar la consecución de ciertos objetivos relacionados con la formación, fidelización, cohesión social, creatividad, etc. Por ejemplo la inclusión de juegos en una red social incrementa de forma considerable la motivación y la participación de sus usuarios. Índice [Índice] Aplicación educativa En el entorno educativo supone el diseño de tareas y actividades usando los principios de jugabilidad. La magia de los videojuegos El éxito de algunos videojuegos se basa en ciertos parámetros que determinan su auge. 1. 2. La dinámica del juego exige al usuario meterse dentro de la pantalla para poder jugar. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Gamificación y TIC Ventajas
8 Herramientas básicas para el profesor creativo - Aula de ocio 8 Herramientas Básicas Para el Profesor Creativo. Está más que corroborado que uno de los centros de interés que mejor funcionan con el alumnado de todas las edades es el tecnológico. Aquí te dejamos 8 herramientas básicas para hacer las clases más atractivas, funcionales y eficaces tus clases y reconducir al típico alumno desganado que no muestra interés por nada. Los jóvenes de hoy en día entienden muy bien la tecnología y los maestros han de saber explotar esta virtud de capacidades casi ilimitada. Al hilo de nuestra anterior entrada en la que un eminente filósofo como Jose Antonio Marina, alentaba a disfrutar de un sistema educativo más creativo, os damos unos recursos educativos para que pongáis en práctica esa creatividad, a la espera de la lenta evolución de un sistema educativo que parece cada vez más orientado a ello. Entre estas 8 Herramientas Básicas Para el Profesor Creativo encontrarás un programa para hacer historias de cómics sin saber dibujar.
Aula Invertida o Flipped Classroom - Competencias personales y profesionales para el Siglo XXI ¿Qué es el Aula Invertida (o Flipped Classroom)? El Aula Invertida es un modelo de enseñanza revolucionario, ya que cambia el foco de la enseñanza, el sistema se transmisión de los conocimientos y el modelo de aula. 1.- El foco de la enseñanza Si en la enseñanza tradicional el maestro es el centro de la enseñanza porque es quien se encarga de transmitir los conocimientos, en el aula invertida es el alumno el que debe de buscar los datos y las fuentes de información, aunque siempre atendiendo al profesor como facilitador: él o ella proporcionan vídeos, contenidos en línea y orientan la búsqueda de la información, señalando también cuál es el contenido que se debe desarrollar. 2.- El sistema de enseñanza Una buena parte o la mayoría de los contenidos se adquieren fuera del centro educativo, habitualmente a través de internet, vídeos, foros de diálogo y discusión y otros tipos de herramientas a los que el alumno accede fuera del aula. 3.- El modelo de aula Fuente: AulaPlaneta
10 herramientas para maestros creativos Enseñar es un reto que implica cada vez más creatividad. El mundo de la tecnología e Internet están de nuestra parte ofreciendonos innumerables herramientas y recursos para lograrlo. Comparto con ustedes 10 herramientas para ser maestros creativos: GoAnimate ¿Quieres hacer videos para tus clases, pero te falta tiempo, editores de video o habilidades? Prueba GoAnimate. El registro es gratuito. Pixton Si prefieres hacer cómics para tus clases, tienes Pixton. Youtube Teachers Los jóvenes y niños están cada vez más “dopaminizados” por videos. El objetivo es que los profesores y alumnos “tarden menos tiempo en buscar y aprovechen el tiempo para enseñar/aprender“. Socrative Socrative, es una plataforma educativa cuyo valor agregado es que se puede utilizar en todos los dispositivos móviles que tengas. Edmodo Edmodo, una plataforma educativa que permite crear/unirse a grupos, organizar clases y generar comunidad tanto con otros profesores como con alumnos. Google Art Project Mindmeister Popplet Pixton
El iPad en el Colegio – Integración escolar de la tecnología Generating fantasy maps These are some notes on how I generate the maps for my Twitter bot @unchartedatlas, which is based on a generator I originally produced during NaNoGenMo 2015. There's JavaScript code for the generator on Github here, and the original messy Python generator code can be seen here. You may also be interested in this companion piece, which describes the placename generation. Inspiration I wanted to make maps that look like something you'd find at the back of one of the cheap paperback fantasy novels of my youth. At the same time, I wanted to play with terrain generation with a physical basis. There are a few different stages to the generator. Grids To represent the heightmap, first we need a grid of points. The approach I use is the same as in this article, which is one of the better references out there on how to do non-fractal terrain generation. I start by selecting points at random within the map. Rough outlines Some useful primitives which we can add together: Erosion Rendering terrain
Un modelo de creatividad y 8 técnicas creativas para solucionar problemas. Por Roger Goñi Vercher. IMPIVAdisseny. En el día a día de las empresas surgen problemas de forma continua que deben ser resueltos a medida que se quieren alcanzar unos objetivos, comerciales, de diseño, etc. Estos problemas reclaman soluciones efectivas. Introducción: Creatividad-Solución de problemas Podemos definir un problema como: una situación que demanda respuesta y sobre la que no se dispone de toda la información necesaria. Los primeros tienen una única solución. Los segundos pueden tener varias soluciones. Además los problemas pueden estar bien o mal estructurados en función de si tienen procedimientos claros de resolución o si carecen de un claro camino de solución, sin dominios definidos. Solucionar un problema vendrá a ser el proceso de pensamiento y acción que se sigue para proponer una secuencia lógica de pasos, que lleve a obtener un resultado a partir de ciertos datos conocidos. ¿Qué es creatividad? ¿Para qué sirve? ¿Dónde se aplica en la empresa? ¿Cómo se aplica a la empresa?
Col·legi Montserrat - Somos una escuela comprometida con la educación integral, tanto del corazón como de la inteligencia, de niños y jóvenes, desde sus primeros pasos hasta la universidad, favoreciendo a nuestros alumnos el logro de la excelencia humana,