Documentation

Accueil Bienvenue sur le site académique de la documentation, de l’académie Nancy-Metz ! Ici, vous trouverez des informations utiles, liées au métier de professeur-documentaliste, ainsi que des actualités concernant la profession, et un grand nombre de ressources permettant de diversifier ses pratiques. Alors n’hésitez pas à nous suivre ! Retrouvez le guide académique sur le climat scolaire à cette adresse : L'Imbloglio Ce site est consacré aux projets que nous menons avec nos élèves du lycée Odilon Redon, en lien avec la lecture, l'écriture, le théâtre, le cinéma... Vous trouverez également nos expérimentations pédagogiques et nos réflexions sur nos différentes pratiques. Les articles les plus récents seront publiés dans le blog où vous pourrez laisser vos commentaires. N'hésitez pas à nous contacter!

Des ressources pour la 32e Semaine de la presse et des médias à l'école- Documentation Documentation Documentation Nous contacter mardi 30 mars 2021 Des ressources pour la 32e Semaine de la presse et des médias à l'école Être professeur documentaliste Être professeur documentaliste : " Apporter aux élèves une culture de l'information... par EducationFrance Sa mission : développer les compétences des élèves dans l'accès autonome et réfléchi à l'information et aux connaissances Le professeur documentaliste peut aussi bien exercer en collège qu’en lycée général, technologique ou professionnel. Mobilisation en faveur du livre et de la lecture L'essentiel La maîtrise de la lecture est essentielle à la réussite de la scolarité. L'École a pour mission de permettre à tous les enfants de lire d'une manière fluide. Réussir pour tous l'apprentissage de la lecture à l'École Selon une étude de la direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (Depp) menée en 2018, 22,4 % des 710 000 jeunes âgés de 16 à 25 ans qui ont effectué leur Journée défense et citoyenneté (JDC) maîtrisent mal la lecture. Leur déchiffrage est lent et leur compréhension de ce qui est lu faible.

Guide de survie pour l’enseignant - RGPD Aller au contenu principal Guide de survie pour l’enseignant - RGPD Guide de survie pour l’enseignant - RGPD Il y a aussi ... Séances pédagogiques > PFMP : un carnet de bord numérique Exemple d’utilisation de l’application frise chronologique de l’Environnement Numérique de Travail (ENT) Léo lors des périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) Le carnet de bord, réalisé avec l’application « frise chronologique » de l’ENT Léo, permet à l’élève d’expliquer les activités réalisées en entreprise et d’y insérer, avec l’accord de son tuteur, des photographies, des documents utilisés, des fichiers sons (téléchargés ou enregistrés directement avec le dictaphone intégré), des vidéos … Connecté à internet sur un ordinateur, une tablette ou directement depuis son smartphone, chaque élève rédige, publie et partage son carnet de bord. L’élève conserve une trace écrite de ses PFMP dans un espace sécurisé.

Savoirs CDI: Préparation au CAPES interne : méthodologie de la note de synthèse à partir d'un dossier La motivation, oui mais comment ? 1) Les rapports de jury Rapport du Jury - session 2003 "L'épreuve porte sur une question éducative. Afin de comprendre et d'apprécier les documents qui lui sont fournis, le candidat doit s'appuyer, en matière éducative, sur sa culture générale, mais aussi sur une connaissance actualisée du contexte scolaire et des grands débats portant sur le sujet. Il aura à cœur de s'intéresser aux principales théories sur l'apprentissage, à l'histoire et aux particularités du système éducatif français, notamment aux nouveaux dispositifs, aux actions innovantes".

Programme SNT - 2nd général - Rentrée 2019 Aller au contenu principal Programme SNT - 2nd général - Rentrée 2019 Programme SNT - 2nd général - Rentrée 2019 Il y a aussi ... Les possibles des écritures numériques Journée professionnelle abordant les nouvelles modalités d’écritures numériques et permettant les échanges de pratiques pour les intégrer dans sa pédagogie. ESPE Aquitaine – Mérignac 162 avenue de Verdun 33700 Mérignac Amphi Louise Michel Objectif(s) :