Les clubs-CDI dans un collège, une drôle de cuisine ! - Doc pour docs
Avec 6 à 8 clubs par semaine depuis 15 ans, je fais partie de ceux qui aiment les clubs, et qui ont un peu tout essayé. Je suis persuadée qu’ils sont importants pour les élèves : ceux qui ont du mal à s’intégrer, ou ceux qui ont envie de faire autre chose que les cours traditionnels. Ils sont également importants pour nous, permettent de créer une petite vie autour du CDI, et changent les relations avec les élèves.
Politique documentaire
Politique documentaire et projet d’établissement : place du CDI et rôle du documentaliste Le contexte académique et national La référence au socle commun, l’obligation d’un projet dans chaque établissement et la mise en place des conseils pédagogiques amènent à repenser le rôle du CDI et la fonction du documentaliste. Si la circulaire fondatrice de 1986 garde une large actualité, les fonctions qu’elle évoque et la signification des termes employés ont fortement évolué : une mise à jour s'impose et chaque académie, faute d’un nouveau cadre national toujours attendu et espéré, se doit de définir les orientations d’une politique documentaire reprécisant la place et les missions du documentaliste en EPLE. Deux références originelles sont d’abord à rappeler, l'une nationale, l'autre académique : Internationalisation Offrir aux élèves et aux équipes éducatives, par une meilleure maîtrise pratique en langues vivantes, les moyens de s’ouvrir sur leur environnement, l’Europe et le monde.
Présenter autrement son bilan d'activité
En fin d’année scolaire, il est souvent demandé aux professeur·e·s documentalistes un bilan d’activité du CDI. Des CDI, des projets, des professeurs-documentalistes, des bilans : Voici le travail d’analyse de bilans CDI proposés par les professeurs-documentalistes de l’académie de Lyon dans le cadre d’un travail universitaire : [Archive 2016 de C Fédou] Ces dernières années, j’ai modifié la présentation de ces derniers que je trouvais trop longs (entre 3 et 5 pages en moyenne) et un peu monotones. Dans mon établissement, ce bilan d’activité est présenté lors du dernier Conseil d’Administration de juin ou alors à la rentrée.
5 idées pour occuper les journées pluvieuses
Parmi les trois millions de documents numérisés accessibles dans Gallica, il y a (aussi) de quoi occuper les journées pluvieuses... Ces 5 idées peuvent facilement être réalisées avec des enfants : il vous suffit d'une imprimante couleur, d'une paire de ciseaux, d'un tube de colle, d'une boîte de feutres et... d'un peu de patience ! 1. Constructions et jouets en papier Les collections numérisées accessibles dans Gallica recèlent des trésors insoupçonnés pour les amateurs de jouets en papier ou papertoys...
La place du professeur documentaliste dans la construction du projet d’établissement en incluant une politique documentaire
Pas de frein, situation idéale, tous les acteurs sont partants, et il y a déjà eu une politique documentaire (2014-2018) avec une évaluation faite; 1. Etat des lieux :Etablissement pilote expérimental bénéficiant d'aides financières de 200 élèves de la 6ème à la Terminale.
Tâches de fin d'année au CDI : mise à jour 2018
Voici une sélection de ressources publiées sur le Net, susceptibles de vous aider dans vos tâches de fin d’année au CDI. En 2005, dans un article intitulé Désherbage et autres opérations de fin d’année aujourd’hui introuvable, l’académie de Rouen énumérait ainsi les tâches à accomplir : Désherber le CDI Préparer l’insertion du nouveau fichier des élèves Éditer le catalogue topographique -récolement des documents-
Stage politique documentaire : Charente & Charente Maritime
* Présentations rapides, noms et établissements. * Programme des 2 journées : J1 : Définir sa stratégie (démarche et méthode)J2 : Mettre en œuvre sa stratégie *Film (9'20) Demain : Les écoles finlandaisesÉchanges *Le document de référence : Diaporama M. Michelin.
Politique documentaire ou projet CDI ? – Concevoir une politique documentaire
Puisque vous faites un bilan d’activités chaque année et le projet qui en découle, pourquoi refaire le même travail ? C’est que ce n’est pas tout à fait la même chose… Mais si vous avez déjà l’habitude de faire un bilan d’activités, bonne nouvelle : vous allez gagner du temps en réinvestissant certains indicateurs ! Quelles différences entre bilan d’activités et politique documentaire ?
Evolution du CDI, par Anne-Lise Dupont
Évolution du CDI : des démarches pédagogiques pour développer les compétences du XXIe siècle Les pratiques pédagogiques qui visent à développer chez les élèves les compétences du 21e siècle et le développement des usages numériques induisent une évolution des Centre de Documentation et d'Information.Ce guide croise les approches théoriques et les exemples pratiques pour orienter les réflexions des équipes sur l'évolution du CDI.Les intentions pédagogiques conditionnent de nouvelles modalités d'apprentissage qui articulent le réaménagement des espaces physiques avec des espaces numériques.Les trois missions des professeurs documentalistes (acquisition d'une culture des médias et de l'information, organisation des ressources et ouverture culturelle) contribuent à cultiver chez les élèves les compétences du 21e siècle à travers les 4 parcours. Quelles sont les stratégies pour mener le projet ? Quel est l’état des lieux ? Quelles compétences développer chez lesélèves ? Beudon, Nicolas.
Construire son projet et bilan : pourquoi, comment? – Professeurs-documentalistes de la Mlf
Formaliser son activité Rendre compte de son activité est essentiel pour donner de la lisibilité et donc de la légitimité à son travail. En outre, cela permet de se mettre à distance et de réfléchir à ses objectifs, à ses priorités, aux projets que l’on souhaite mettre en place en relation avec les autres collègues de discipline et en cohérence avec les instructions officielles, programmes, axes du projet d’établissement, etc.
Origami #petits rennes de Noël
Origami #petits rennes de Noël Qu'ils sont mignons ces petits rennes marque-pages ! Voici les étapes à suivre pour cet origami que je me suis amusée à faire avec mes élèves cette semaine : Une idée trouvée ici ! Commentaires sur Origami #petits rennes de Noël
Etablissements de Paris - Projet documentaire du CDI Collège
Projet CDI Collège - 2017/2018 Progression pédagogique documentaire classes de Collège 1 - Classes de Sixième Objectif pédagogique Sixième réaliser une affiche à partir de recherches dans un livre (discipline en collaboration : Lettres)
Projet documentaire - Projet documentaire - Collège Sabarthès-Montcalm
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