SNE: Défense du prix du livre au niveau européen Ces dernières années, la Cour de justice de l’Union européenne a admis la licéité du prix fixe, suivie par le Conseil des ministres de l’Union européenne et le Parlement européen qui ont chacun reconnu l’attachement des Etats aux systèmes nationaux de prix fixe du livre et aux accords internationaux dans les zones linguistiques homogènes. (Arrêt de la CJCE de 1985 sur la licéité du prix unique au regard du droit communautaire) Actuellement, l0 pays de l’Union Européenne ont mis en place un système de prix fixe des livres, soit par voie législative (Allemagne, Autriche, Espagne, France, Grèce, Italie, Pays-Bas, Portugal) et soit sous forme d’accords interprofessionnels (Hongrie et Slovénie). D’autres pays, à travers le monde appliquent un dispositif similaire. C’est notamment le cas de la Norvège, de l’Argentine, du Mexique, du Japon et de la Corée du Sud. Documents de référence sur le prix unique du livre
Dossier Rentrée littéraire : des voix qui émergent Alors que le marché se reprend, les éditeurs optent pour rentrée plus compacte, sans poids lourds incontestables qui polarisent l’attention des médias, mais avec un éventail propice à l’identification de nouvelles voix. Principale tendance, amorcée l’an dernier : l’exofiction, qui voit les écrivains s’emparer de la vie des autres. Pour permettre aux auteurs de construire une œuvre et de la faire grandir, il faut de l’espace : c’est le credo des éditeurs pour la prochaine rentrée littéraire. Lire la suite(38 570 caractères) S’abonner à livres Hebdo Débloquez l’accès illimité aux articles et aux archives. Classements et tableaux de bord Meilleures ventes Agenda événements L’annuaire éditeurs & diffuseurs Et plus encore... je m’abonne Acheter l’article [7,50€] Il sera archivé et listé avec vos précédents achats depuis votre compte Livres Hebdo. La version pdf et imprimable L’accès aux documents annexes L’archive disponible à vie j’achète l’article
Histoires de l'album par ses créateurs Cette manifestation, initiée il y a quatre ans par l'Institut international Charles Perrault et à laquelle La Joie par les Livres se trouve associée, a pour objet de faire connaitre les enjeux liés à la création d'image pour la jeunesse. Le thème de cette édition est: "Histoires de l'album par ses créateurs ". En présence des éditeurs et des illustrateurs qui ont contribué aux évolutions marquantes de l'album au cours de la seconde moitié du XXème siècle, cette manifestation reviendra sur les grandes tendances. L'influence de l'édition américaine, le rôle de l'image, le rapport au lectorat, les liens avec les milieux artistiques, l'évolution des thématiques, seront particulièrement questionnées. Des conférences et des rencontres avec les invités constituent le coeur de la programmation qui propose également des ateliers, une exposition originale, une soirée graphique festive, ainsi que des tables de libraire et d'éditeurs et un salon de lecture. !!!
Les « trente glorieuses » du livre pour la jeunesse Cet espace est en principe réservé aux drames contemporains, au fracas de l’Histoire, à la Politique avec un P majuscule. Une fois n’est pas coutume, ouvrons-le à l’école de la vie, aux émois de l’enfance et de l’adolescence, aux bonheurs de lecture : tout ce qui fait le succès, depuis trente ans, du Salon du livre pour la jeunesse de Montreuil, en Seine-Saint-Denis. Ces trente années sont, en quelque sorte, les « trente glorieuses » du livre pour la jeunesse, et ce n’est pas terminé. Depuis 1984, ce secteur de l’édition a fait preuve d’une remarquable et réjouissante vitalité. Il est passé du 5e au 2e rang de l’édition française, talonne désormais la littérature générale, et son chiffre d’affaires a dépassé les 350 millions d’euros en 2012, contre 200 millions douze ans plus tôt. Les nouveaux héros Des bébés aux jeunes adultes, c’est tout un secteur qui, en quelques décennies, s’est renouvelé en profondeur. De tous les sujets, également.
Rien n'est plus beau : une invitation à la poésie Rien n’est plus beau est un méli-mélo d’images et de mots. Chaque double page énumère et illustre tout ce qu’on trouve de plus beau, de plus effrayant, de plus grand, de plus petit, de plus chaud, de plus froid, de plus lent… Les mots sont ensuite mélangés pour obtenir de tendres et drôles poèmes. En voici un extrait : Rien n’est plus effrayant…Qu’une réunion d’horribles sorcières,Qu’un cauchemar dans le noir,Qu’un mauvais dragon en colère,Qu’un fantôme qui cliquette le soir.En fait,Rien n’est plus effrayant qu’une réunion de cauchemars d’un dragon du soir. J’aime cet album qui invite à l’imagination avec des mots et des illustrations tendres, poétiques et joyeuses. A chacun de compléter la liste et de créer son propre méli-mélo de mots ou de trouver une nouvelle liste (rien n’est plus drôle, rien n’est plus coloré, rien n’est plus doux…). Voici un petit essai : Rien n’est plus drôle que… Un dromadaire sans bosse Un clown qui tombe De la neige en été En fait, Sur le même thème 19 décembre 2014
Délivrer Des Livres : Un blog autour de la littérature jeunesse Lire en bibliothèque, lire à l'école Les rapports complexes entre l’école et la bibliothèque apparaissent dominés par des relations contradictoires d’imitation et de rejet, de critiques et d’interactions. Les différences de conception de la lecture ont-elles cependant été un facteur d’évolution réciproque des dispositifs d’offre et des pratiques ? S’il a été brillamment montré combien le processus de didactisation des pratiques de lecture s’est amplifié 1, inversement, a-t-on suffisamment apprécié les influences de la lecture publique sur la lecture scolaire ? L’hypothèse est ici que les transformations de l’offre culturelle de lecture en bibliothèque ont contribué à faire évoluer les manières de lire et de faire lire à l’école. Tradition et évolution dans l’univers de la bibliothèque Du fait de leur histoire 2, contrairement aux bibliothèques anglo-saxonnes, les bibliothèques françaises ont longtemps vécu sur une tradition de conservation et non sur une dynamique de diffusion. Le plaisir de lire au centre des désaccords
3 livres pour enfants pleins d'humour et drôles à lire Si vous lisez ce blog régulièrement, vous avez dû vous apercevoir que je suis fan de littérature jeunesse :-). Je voudrais vous présenter 3 coups de coeur de ma fille : j’adore la voir pouffer de rire à l’avance quand je lui lis ces livres ! 1. Le machin (à partir de 4 ans) Le titre annonce déjà la couleur : un machin, c’est quoi ce drôle de machin ? Bobo l’éléphant le tourne et le retourne dans tous les sens : c’est sûrement un bonnet ! Mais Kiki l’alligator passe près de Bobo et se moque de lui: ce n’est pas un bonnet, c’est une cape ! Quand Zaza la brebis tombe sur Kiki, elle n’en croit pas ses yeux : ce n’est pas une cape, c’est une jupe ! La chute est aussi très drôle et inattendue. Où est ma culotte ! C’est alors que tous les animaux lâchent les morceaux du machin en criant : Beurk ! Commander Le machin sur Amazon. 2. Les illustrations en 3 couleurs (blanc, noir et orange) sont toutes douces et particulièrement faciles à accompagner de paroles. Commander Chapillon sur Amazon. 7 janvier 2015
Les prix littéraires jeunesse Prix internationaux (prix décernés à un échelon international par un jury international) Prix Hans Christian Andersen Créé par IBBY (International Board on Books for Young People) pour récompenser un auteur (depuis 1956) et un illustrateur (depuis 1966) qui ont apporté, par l’ensemble de leur œuvre, une contribution importante à la littérature de jeunesse. Ce prix est souvent surnommé "le petit prix Nobel" de la littérature pour la jeunesse. >> Tous les prix internationaux répertoriés dans la base Retour Prix français (prix décernés en France par un jury français) Pépites de l'édition jeunesse Prix inaugurés au Salon du livre et de la presse jeunesse 2011. >> Tous les prix français répertoriés dans la base Prix étrangers Caldecott Medal Ce prix a été créé en 1938 par The Association for Library Service to Children, une branche de The American Library Association. >> Tous les prix étrangers répertoriés dans la base Prix avec jury d'enfants Retour en haut de page
La littérature de jeunesse, au coeur du dialogue entre les générations Et si les individus que nous devenons n’étaient que le fruit de nos lectures d’autrefois ? Et si la littérature de jeunesse façonnait activement l’identité des nouvelles générations, imprégnées de contes moralistes ? Et si finalement, cette littérature d’antan n’était qu’un pont intergénérationnel permettant de mieux comprendre le futur ? Max Butlen, maître de conférence et directeur adjoint de l’IUFM de Versailles, revient sur les lectures de notre enfance, s’interrogeant sur les bases possibles pour construire une culture littéraire commune et sur les critères de choix d’analyse et d’appréciation des ouvrages littéraires pour la jeunesse. Partage des émotions La littérature de jeunesse peut être une occasion de faire se rencontrer et de dialoguer les générations – même les plus éloignées les unes des autres – autour de textes lus en commun. Richesse des thématiques Variété des interprétations Critères de choix
Vice-Versa: les émotions des livres Le dernier né des studios Pixar, en salles le 17 juin, immerge le spectateur dans le cerveau d'une enfant. De nombreux livres et ouvrages ludiques l'accompagnent. Le 17 juin, le nouveau dessin animé des studios Pixar, Vice-Versa, envahit les écrans français, un mois après sa présentation en avant-première mondiale au Festival de Cannes. S’abonner à livres Hebdo Débloquez l’accès illimité aux articles et aux archives. Classements et tableaux de bord Meilleures ventes Agenda événements L’annuaire éditeurs & diffuseurs Et plus encore... je m’abonne Acheter l’article [1,50€] Il sera archivé et listé avec vos précédents achats depuis votre compte Livres Hebdo. La version pdf et imprimable L’accès aux documents annexes L’archive disponible à vie j’achète l’article Sur les mêmes thèmes (1 articles)
Seuil jeunesse Nouveautés livres jeunesses, Littérature jeunesse - Seuil Accueil > Nouveautés > Nouveautés livres jeunesses, Littérature jeunesse - Seuil Nouveautés Jeunesse Poppy Pym et la malédiction du pharaon Laura Wood 10/03/2016 Sin le veilleur Françoise de Guibert 10/03/2016 Le Livre qui fait le plus peur du monde Antonin Louchard 03/03/2016 Les Dérailleurs Stéphane Tamaillon 03/03/2016 Le roi est fou Raphaël Fejtö 03/03/2016 Le Monstre Frédéric Marais 03/03/2016 Mais qui cela peut-il être ? Les Nouvelles aventures extraordinaires de monsieur Cochon Emer Stamp 11/02/2016 Où es-tu Léo ? Une nuit à la bibliothèque Chiaki Okada, Ko Okada 11/02/2016 Parents à la carte David Baddiel 04/02/2016 Le Corbeau et le renard Thierry Dedieu 04/02/2016 Jojo la terreur Edouard Manceau 04/02/2016 L'Art du bout des doigts Annick de Giry 04/02/2016 Une histoire qui ... Les Sous-vivants Johan Héliot 14/01/2016 Merveilleux voisins Hélène Lasserre 14/01/2016 Un looong voyage Jeff Kinney 07/01/2016 Le Caillou Thierry Dedieu 07/01/2016
Entre posture et imposture du lecteur : sur le fonctionnement symbolique / François Quet - Université Toulouse-Jean Jaurès Entre posture et imposture du lecteur : sur le fonctionnement symbolique / François Quet Entre posture et imposture du lecteur : sur le fonctionnement symbolique / François Quet.L’exemplification est l’un des symptômes de l’esthétique (Goodman, 1998) : appeler certaines propriétés de l’œuvre à fonctionner symboliquement, c’est inviter à extraire de la fable une thèse (Suleiman, 1983), des valeurs (Jouve, 2001 ; Dufays, 2004). La sélection des signes qui permet la lecture allégorique renvoie à une expertise et à un libre arbitre qui s’exercent de façon contradictoire au sein des communautés interprétatives (Fish, 2007). François Quet essaie de définir ici quelques enjeux de la situation didactique : - Quels partages entre discours d’experts et discours d’amateurs ? si la « pluralisation des signifiés » (Starobinski, 1970) appartient de fait à la doxa didactique, de fait qu’en est-il du statut, ou de la légitimité, des textes et des lectures dans l’enseignement ?