Créez, générez et imprimez gratuitement vos frises chronologiques Créez des frises générales (de -5000 à nos jours) avec ou sans césures, contemporaines (périodes après JC), horaires (dates précises en heure:minute) ou géologiques (en millions ou milliards d’années) avec ou sans césures Générez-les en pdf, image, Excel, Open Office ou en 3D (webGL) Sauvegardez votre frise pour pouvoir la recharger et la modifier ultérieurement Grand choix d’objets à votre disposition : période (texte intérieur ou extérieur, en bande horizontale), événements (avec ou sans image, en bande horizontale), image seule, zone de texte libre, cadre de regroupement Tous les objets sont personnalisables : couleur du texte, du fond et du cadre, la taille, le style et la position des textes, format des dates, format des pages (A4 ou A3) Une bibliothèque d’événements est à votre disposition pour compléter votre frise (2462 éléments de -1000 à 2013).
Mon Oeil : le Centre Pompidou lance une web-série éducative pour les enfants Destinée aux 5-11 ans, "Mon oeil" est une web-série du Centre Pompidou. Chaque mercredi, un nouvel épisode permettra aux enfants de découvrir l'art contemporain... Mon Oeil : capture d’écran du 1er épisode Le Centre Pompidou a lancé ce mercredi le premier épisode de sa web-série Mon Oeil. « Mon Oeil » est un programme hebdomadaire d’une dizaine de minutes (élargi entre 20 et 25 minutes durant les vacances scolaires) qui présente de façon ludique et didactique plusieurs oeuvres contemporaines issues des collections du Centre Pompidou. Pour guider l’enfant dans sa découverte, la web-série s’appuie sur un personnage, un « oeil » malicieux dessiné par Stéphane Kiehl, dans un environnement illustré aux couleurs du Centre Pompidou. Sandra Ktourza
Sujet et corrigé: Les inégalités de richesse dans le monde Question 1 : -56% de la population mondiale se situe dans des pays à faible revenus. Question 2 - Les Etats-Unis appartiennent aux pays ayant des revenus élevés. (40 fois celui du Nigéria) - Le Brésil appartient aux pays ayant des revenus intermédiaires. - Le Nigéria appartient aux pays ayant des revenus faibles. Question 3 : - Revenus : (voir chiffres du PIB) - Santé : (voir chiffres des médecins par habitants et espérance de vie) - Equipement : (voir chiffres accès à l’eau) Question 4 : Le pays où les inégalités sont les plus forte est le Brésil (2.6% des richesses pour les 20% les plus pauvres seulement. Question 5 : Cette photographie se situe à Sao Paulo au Brésil. Paragraphe argumenté: Correction du paragraphe argumenté : « les inégalités de richesse dans le monde, entre les pays puis à l’intérieur du pays » Idées essentielles : - Présence de pauvreté dans les pays riches et de richesse dans les pays pauvres. - Définition des critères de pauvreté.
Actualités - Histoire-géographie - Éduscol Découvrez des ressources pour comprendre les différents enjeux de la réforme territoriale. Depuis 2013, La France métropolitaine connaît une vaste réforme de ses structures territoriales administratives et politiques. La loi MAPTAM de 2013 prévoit la création de treize métropoles (Paris, Lyon…). La loi NOTRe de 2015 réorganise les compétences des collectivités territoriales et réforme le nombre (par fusions) et donc les périmètres des régions. Ces processus se sont accompagnés de nombreuses analyses et de nombreux débats. Pour y voir plus clair et faire le point sur la situation, le site Géoconfluences vient de mettre en ligne deux contributions : une analyse de la nouvelle carte des régions françaises par les géographes Arnaud Brennetot et Sophie de Ruffray de l’université de Rouen ;une sélection de ressources classées récentes et largement en libre accès sur Internet. Actualité à exploiter avec : Actualité en lien avec :
"Les Résistances" : un webdoc sur la Résistance et ses héros Accueil » Actualités » « Les Résistances » : un webdoc sur la Résistance et ses héros Le 27 mai est la Journée nationale de la résistance. C’est l’occasion de découvrir « Les Résistances », un excellent webdoc sur ces années terribles avec de très beaux témoignages. Pour la première fois, une plateforme interactive et pédagogique donne la parole aux derniers témoins de la Résistance et explore les fonds d’archives historiques. L’approche de « Les Résistances » est originale car elle te fait découvrir ce qu’a représenté la résistance durant la seconde guerre mondiale dans ta région. Découvrir le webdoc « Les Résistances » Mots-clés Articles sur le même sujet
Les yeux de La Joconde : un nouveau mystère élucidé Des scientifiques ont fait il y a peu de nouvelles découvertes concernant les yeux de la Joconde de Léonard de Vinci. Ironique, triste, le regard qui suit son spectateur quelque soit l'angle, ce visage interpelle car dans les yeux de Mona Lisa, il y a une illusion d'optique. Reportage : N. Lemargignier / B. Les yeux de La Joconde, nouvelles découvertes Un sourire emblématique Pour approfondir ces mystères, une université anglaise s'est servie d'un autre portrait attribué au génie. © France 2 / Culturebox Un regard énigmatique étudié à la loupe Mais qui regarde-t-elle ? Des recherches perpétuelles Aujourd'hui encore les recherches autour du modèle de Mona Lisa se poursuivent. Une star au Louvre grâce à François Ier Avec 20 000 visiteurs qui admirent le tableau du maître italien chaque jour, Mona Lisa c'est la star du Louvre. La Joconde exposée au Louvre
Géographie: séquence se repérer sur la Terre Brainstorming : Ce qu’on sait déjà sur la Terre Distribuer photo de la Terre vue de l’Espace, poursuivre le brainstorming (faire émerger la notion de continents et océans du brainstorming, guidage de l’enseignant si besoin) Lister continents et océans Placer Continents et Océans sur un planisphère (Hawai = 20° Nord, 157° Ouest ; Saint Pierre et Miquelon 46° Nord, 56° Ouest). Distribuer un planisphère vierge demander aux enfants de pointer L’Europe, la France, l’Afrique, l’Asie, le Canada … Les îles Hawaï (normalement les élèves doivent être confrontés à un problème si tel n’est pas le cas, proposer Saint Pierre et Miquelon) Discuter du problème Faire émerger la question comment se repérer sur Terre ? Recueillir les hypothèses S’appuyer sur ce que proposent les élèves pour aborder les lignes remarquables et les points cardinaux Rappel : définitions Jeu de repérage sur la carte : distribuer un planisphère doté de lignes remarquables, il faut retrouver des îles mystérieuses dont on a les coordonnées
Actualités - Histoire-géographie - Éduscol Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil Actualités Un exemple de débat d’aménagement du territoire : la LGV Sud-Ouest Actualités Un exemple de débat d’aménagement du territoire : la LGV Sud-Ouest Le site Géoconfluences publie différents liens pour réfléchir aux enjeux d’aménagement liés à la réalisation des lignes à grande vitesse Sud-Ouest. Suite à la validation du gouvernement de la réalisation des lignes à grande vitesse (LGV) Bordeaux-Toulouse et Bordeaux-Dax (en direction de l’Espagne), dans le cadre du grand projet ferroviaire du Sud-Ouest (GPSO), fin septembre 2015, le site Géoconfluences publie un ensemble de liens vers des ressources pour étudier les données du projet, les éléments du débat et les différents acteurs favorables et défavorables au projet. Actualité à exploiter avec : Collège/Troisième/Géographie/L’organisation du territoire français Actualité en lien avec : Des jeux sérieux autour de la LGV Sud Europe Atlantique (publié le 30.03.2015)
Histoires 14-18 le nouveau site en vidéos, playlists et carte - France 3 Régions Histoires 14-18, c'est d'abord une collection de reportages sur la Grande Guerre 1914 - 1918. Aujourd'hui plus de 250 vidéos Histoires 14-18 racontent la vie des poilus sur le front, "les grandes batailles", la guerre des mines à Vauquois ou encore "les femmes dans la guerre" comme Louise De Bettignies à Lille. Aujourd'hui pour mieux retrouver les vidéos Histoires 14-18, nous vous invitons à découvrir notre nouveau site : france3.fr/histoires1418. Histoires 14-18 propose de nouveaux modes le lecture par une navigation plus dynamique, plus ludique, plus fluide. Des playlists Histoires 14-18 par date, par thème ou par lieu ... et vous pouvez partager votre playlist avec vos amis ! Jusqu'en novembre 2018, France 3 raconte la Première Guerre Mondiale par une collection de 680 reportages Histoires 14-18 réalisés par les 7 journalistes référents des 7 antennes de France 3 Nord Est ... le long de la ligne de front. Créer une playlist sur un théme : Verdun
Images de femmes dans l'art roman en Poitou-Charentes - Patrimoine et inventaire de Poitou-Charentes Découvertes Mis à jour le 1 septembre 2015 Dans la société féodale des 11e et 12e siècles, la femme est considérée comme inférieure aux hommes. Selon les archives conservées, essentiellement ecclésiastiques, elle doit être féconde, docile et pieuse. Certaines fortes personnalités jouent toutefois un rôle important,comme Aliénor d'Aquitaine, duchesse d'Aquitaine, comtesse de Poitou, reine de France puis reine d'Angleterre. Le discours de l'Église à l'encontre de la femme est souvent négatif ; les filles d'Ève sont fréquemment désignées comme tentatrices, corruptrices et les hommes doivent s'en méfier. Ce sombre portrait est nuancé par Marie, la mère du Fils de Dieu, et les vies exemplaires des saintes. Des femmes à l'époque romane Les images de femmes présentes dans les églises romanes illustrent principalement la Bible ou la vie des saintes. Des figures saintes représentées dans un environnement contemporain Des personnages féminins de l'Histoire Sainte : le Mal ou le Bien Ève... Voir
Dessine, découpe, déplace : le monde entre tes mains - La p@sserelle -Histoire Géographie- Savoir situer les continents, les océans et les lignes imaginairesComprendre qu’une projection cartographique déforme la réalité 1. Au tableau, 3 élèves listent les continents, océans et lignes imaginaires 2. 3. si tu ne fais pas un sans-fautes, repère les continents, océans et lignes imaginaires que tu as du mal à placerdéfinissons ensemble : océancontinentligne imaginaireglobeplanisphère Tu viens de représenter le monde, cet exercice passionne depuis toujours. Regarde l’extrait de 7.45 à 10.20 Cette vidéo explique bien ce qu'est une projection cartographique Représenter une sphère à plat (faire une projection) déforme forcément la réalité. Extrait de Carte blanche, un site du cartographe Jules Grandin qui écrit "toute carte est un mensonge nécessaire" A tester : le jeu Mercator Puzzle « Dessiner une carte c’est prendre le pouvoir, avec le stylo comme seule arme, décider du moindre trait, sélectionner, exagérer, voire mentir. » 4. 5. Indien : car cet océan baigne l'Inde 6. Aller + loin 1. 2.
FIG 2015 : Café géographique « La géo ... Par Caroline LEININGER-FREZAL, maître de conférences, Université Paris-Diderot et Pascal CLERC, maître de conférences, Université Lyon 1 Après une présentation qui se voulait brève, il ressort que Caroline LEININGER-FREZAL est davantage orientée « didactique » et Pascal CLERC « épistémologie ». Une présentation succincte car, d’emblée le ton était donné. Il s’agissait de faire réagir ce public venu nombreux à la question : La géo au collège fait-elle toujours rêver ? Devant la fébrilité qui commençait à gagner cet espace destiné, en temps normal comme aujourd’hui, aux rencontres, aux échanges nos deux universitaires ont choisi de placer la barre haute. « La géo scolaire doit-elle participer à l’enchantement ou au désenchantement du monde ? Dès lors l’ombre même d’un quelconque enchantement avait disparu. Répondre à cette question, c’est avant tout restituer l’objectif scolaire. Fatalisme ! Alors enchantement ou désenchantement du monde ? En conclusion, « la géographie fait-elle rêver ?