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ECC-Net - European Consumer Centre Belgium Toutes les brochures peuvent être téléchargées en format PDF. Les personnes résidant en Belgique peuvent obtenir une version imprimée en remplissant notre formulaire de commande ou en nous appelant au numéro 02 542 33 89. Ce service est gratuit. Les brochures du CEC Belgique sont réalisées sur base de la législation européenne et belge. Les résidents d'autres Etats membres, de Norvège et d'Islande peuvent s'adresser directement au CEC de leur pays pour obtenir des informations sur les règles applicables aux différents thèmes. Cliquez ici pour obtenir les coordonnées du CEC de votre pays. Important: En raison de certaines modifications législatives en matière d’achats sur Internet, certaines de nos brochures ne sont plus à jour. topAchats en Europe Vous êtes curieux de connaître les mythes que les consommateurs entendent le plus souvent sur la garantie ? Uniquement disponible en format PDF. pdf Ce guide mentionne les périodes de soldes d’été et d’hiver dans 30 pays européens. topVoyages

Les jeunes et Internet. Tous les adolescents ont goûté à Internet. C'est surtout à la maison que ça se passe, et dans les deux langues. ” Un texte de JACQUES PIETTE, CHRISTIAN-MARIE PONS et LUC GIROUX Cette présentation repose sur une étude menée sous l'égide du ministère de la Culture et des Communications du gouvernement du Québec. La recherche fait suite à une première étude menée en 1997-98 sur « les jeunes Québécois et Internet » auprès des élèves de secondaire 1 de la commission scolaire de la région de Sherbrooke. Dirigée à partir de l'Université de Sherbrooke, l'actuelle recherche a été menée en 1999-2000 en collaboration avec la France, la Belgique, la Suisse, l'Italie, l'Espagne et le Portugal à partir d'un protocole commun. La population à l'étude a été élargie aux cinq niveaux du secondaire (ou leurs équivalents). L'objectif principal de la recherche internationale est de tracer un portrait des jeunes du secondaire, (12-17 ans) face au développement d'Internet et de son implantation dans les écoles. Une virtualité devenue réalité C'est surtout à la maison que ça se passe Les jeunes ont très peu souvent là mémoire des sites visités et de leurs pérégrinations sur le Net. Fin.

La Culture Digitale Native | Grenoble Ecole de Management Ce texte illustre les éléments qui ont motivé la création de cette chaire en 2012. Par Benoît Meyronin, Directeur délégué Marketing & Développement à GEM. Qu’est-ce qu’un « natif digital » ? Il existe de multiples façons de désigner cette génération que Marc Prensky a qualifiée de « digitaux natifs » From On the Horizon, NCB University Press, Vol. 9 No. 5, October 2001. par opposition aux générations qui les ont précédés et que le même auteur caractérise comme étant des « immigrants digitaux ». Même si d’autres qualificatifs existent dans la littérature académique, journalistique ou professionnelle, cette génération, née aux alentours de 1980 est assez communément désignée comme étant la « génération Y ». Dans une contribution récente (Gestion 2000, septembre-octobre, 2012), F. Leur rapport aux technologies numériques apparaît alors comme étant l’une des caractéristiques fondamentales de cette génération : « Gen Y was sociolized in a digital world. Effet d’âge ou effet de génération ?

BRO_100_conseilsAlimentation_FR.PDF Etudiants, digital natives ou digital naïves ? Les Digital Natives, ou les Y Génération, désignant les jeunes qui ont grandi avec le Web a recours facilement à l’apprentissage informel. Il est toutefois difficile de cerner précisément le profil de cette nouvelle génération qui commence à intégrer les établissements d’enseignement supérieur. Périne Brotcorne, sociologue, chargée de recherche au Centre Travail et Technologie de la Fondation Travail-Université-Bruxelles/Namur (Belgique) a beaucoup étudié les jeunes et leur usage du numérique ; sa conférence aux journées E-learning de Lyon pose la question : "étudiants, digital natives ou digital naïves ?" Dans un article désormais célèbre paru en 2001, Marc Prensky introduisait la notion de « Digital Natives » pour parler des nouveaux étudiants auxquels il avait affaire. Progressivement, le terme de « digital natives » a été utilisé pour désigner les membres de la génération Y qui sont de gros consommateurs d’internet et de technologie. Et pour cela, bien sûr, être eux mêmes bien formés.

Comptant ou liquide | Wikifin L’argent comptant est le plus ancien moyen de paiement au monde. Dans l’Antiquité déjà, on utilisait des pièces d'or et d'argent. Les billets de banque ont vu le jour au 17ème siècle. Les pièces et les billets constituent l'argent liquide, comptant. Euros : pièces et billets Le franc belge a été remplacé par l'euro le 1er janvier 2002. Il y a 8 pièces de monnaie : de 1, 2, 5, 10, 20 et 50 eurocents et de 1 et 2 euros. Toutes les pièces de monnaie en euro et eurocent, quelle que soit leur face nationale, et tous les billets en euro sont valables dans tous les pays de la zone euro. Comment utiliser les pièces de monnaie et les billets ? L’argent liquide, billets et pièces, est un moyen de paiement légal, ne pouvant en principe pas être refusé. pour des raisons de sécurité. Un créancier ou commerçant peut refuser d'autres moyens de paiement, comme par exemple votre carte de paiement ou un virement. Un exemple Vous achetez une voiture d’occasion qui coûte 11 000 euros. Les conseils Wikifin

Génération Y – Caractéristiques comportementales Dans la littérature et sur internet, on explicite largement les caractéristiques de la génération Y. Qu’en est-il de la communication ? Et notamment des aspects médiologiques de cette communication ? Ci après, les caractéristiques relatives au champs de la communication : Usage des réseaux sociaux et relation phatique. Les nouveaux réseaux sociaux ( facebook, twitter ) permettent de communiquer, sans forcément échanger de l’information. La génération Y utilise en masse ces moyens d’échange. La fonction principale rejoint la fonction phatique de la communication, c’est à dire : faire durer le lien, la discussion ( t’es ou ? Dans la vie usuelle, elle permet d’établir un premier contact notamment avec un étranger, sans s’investir trop. Mais elle permet d’amorcer une conversation. [ Voir la linguiste Marina Yaguello ]. Dans les réseaux sociaux, ( et plus spécifiquement la génération Y), cette communication "phatique" n’est pas un début, mais une finalité. L’abondance : La démocratie : L’autonomie :

Comptant ou liquide | Wikifin L’argent comptant est le plus ancien moyen de paiement au monde. Dans l’Antiquité déjà, on utilisait des pièces d'or et d'argent. Les billets de banque ont vu le jour au 17ème siècle. Les pièces et les billets constituent l'argent liquide, comptant. Euros : pièces et billets Le franc belge a été remplacé par l'euro le 1er janvier 2002. Il y a 8 pièces de monnaie : de 1, 2, 5, 10, 20 et 50 eurocents et de 1 et 2 euros. Toutes les pièces de monnaie en euro et eurocent, quelle que soit leur face nationale, et tous les billets en euro sont valables dans tous les pays de la zone euro. Comment utiliser les pièces de monnaie et les billets ? L’argent liquide, billets et pièces, est un moyen de paiement légal, ne pouvant en principe pas être refusé. pour des raisons de sécurité. Un créancier ou commerçant peut refuser d'autres moyens de paiement, comme par exemple votre carte de paiement ou un virement, mais il doit l’annoncer clairement. Un exemple Avantages et désavantages de l'argent liquide

Tous les jeunes ne sont pas des «digital natives» Non, tous les jeunes du monde entier ne sont pas rivés à leurs écrans, que ce soit celui de leur téléphone portable, de leur ordinateur ou de leur tablette. Selon une étude menée par le Georgia Institute of Technology et l’International Telecommunication Union, ils ne seraient même que 30% à être considérés comme des digiborigènes (néologisme savoureux pour désigner les «digital natives» ou «natifs numériques»). Mais avant d’aller plus loin, il faut préciser la définition de ce terme assez large, et pas très clair. Ce qui explique que la totalité des petits Français ayant entre 15 ans et 24 ans ne soient pas tous des digiborigènes. Les pays avec la proportion la plus importante de natifs numériques sont pour la plupart «des pays riches avec un fort taux de pénétration d’Internet», note UPI. «[L’étude] montre que dans les pays développés, il n’y a plus de différence générationnelle entre les internautes. Maïlys Masimbert Partagez cet article

Kit pédagogique Ordures = Vie (média Présentation : Le projet pédagogique “Ordures=Vie” est né en 2004 de l’envie de l'artiste Jorgen Rasmussen de faire bénéficier les écoles romandes de son travail artistique sur les déchets (installations et performances basées sur la vie des ordures au Mozambique, au Brésil et en Suisse et des rencontres avec des personnes vivant de la récolte des ordures). Elaboré sur la base du matériel du projet artistique, le kit pédagogique comprend un portfolio d’images, un livret de témoignages de personnes vivant de manière formelle ou informelle des déchets et une vidéo, ainsi qu’une brochure d’activités. - Séquences vidéo: Trois courtes séquences en plan rapproché sur des produits de consommation, des consommateurs, puis des déchets illustrent le cycle de vie d’un produit de consommation. - Portfolio d’images: Un jeu de 32 images rend compte de la réalité des déchets sur trois continents. Les objectifs pédagogiques visés par l'outil sont variés. Avis et conseil d'utilisation :