Aurasma Demo

Aurasma : des pistes pédagogiques Application mobile et service en ligne Aurasma ( c’est tout d’abord une application mobile permettant de « lire » la réalité augmentée réalisée spécifiquement pour cette application. Elle permet également de créer sa propre réalité augmentée. Incruster une image ou une vidéo sur un élément du réel depuis son smartphone ou sa tablette devient alors possible ! Découvrir des chaînes éducatives pour ados sur You Tube - CLEMI Actualités « Hugo Décrypte » : la chaîne de l’étudiant en sciences politiques Hugo Travers qui décrypte l’actualité en 5 minutes. « Data Gueule » : le décodage de l’actualité en vidéo d’animation. Information

L’avenir de la réalité augmentée - CST Careers 2030 La réalité augmentée (RA) est un nouveau moyen de communication de masse et un domaine technologique émergent. La RA est une technologie qui permet de voir le monde réel d’une façon numériquement amplifiée. Par l’entremise des appareils photos et des capteurs dans un téléphone intelligent ou une tablette, la RA ajoute des couches d’information numérique — des vidéos, des photos, des sons — directement sur le dessus des articles dans le monde qui nous entoure.

Pocket : un outil d’organisation des contenus Web mis à jour le : 19 mai 2020 à 8h11 min En tant qu’enseignant, on aimerait parfois pouvoir mieux organiser nos trouvailles et idées puisées d’un peu partout sur le Web. Voici une application bien utile pour y arriver, qui sera certainement un atout aussi pour les élèves lorsqu’ils font des recherches. Source : Application IKEA Place sur iOS 11, bel exemple de réalité augmentée Si vous possédez un appareil mobile Apple mis à jour au nouveau système d'exploitation iOS 11, il est possible d'utiliser les nouvelles fonctions de réalité augmentée. Comme avec l'application IKEA Place où l'on peut placer virtuellement des meubles et objets dans le contexte de son salon. Avec le nouveau système iOS 11 pour les appareils mobiles d'Apple, la suédoise IKEA a lancé sa nouvelle application IKEA Place permettant d'utiliser la réalité augmentée pour visualiser comment ses produits, meubles ou autres, apparaissent dans votre maison. IKEA dit que plus de 2000 articles sont disponibles en réalité augmentée. IKEA Place est compatible à partir des téléphones intelligents iPhone 6S et sur plusieurs tablettes. En 3D

Éducation numérique : des dizaines d'offres solidaires pour faire face au confinement Pour assurer une continuité éducative, les entreprises de la filière Edtech se mobilisent et offrent des ressources à destination des établissements, des enseignants, des familles et de tous les élèves. L’association EdTech France fédère 250 entreprises françaises. Elle a mis sur pied en quelques jours seulement une plateforme pour découvrir l’ensemble des ressources gratuites que ses membres mettent à disposition de tous pendant la période de confinement. C’est l’occasion de découvrir toute la richesse des solutions d’éducation numérique et d’en faire profiter tous les élèves.

Les concepts de réalité augmentée - 3D emotion Et cette dernière barrière de l’écran tend à disparaître. Les constructeurs ont bien compris que maintenir son smartphone reste l’ultime contrainte et qu’il faut se libérer les mains. On voit naître des projets de casques de réalité augmentée, grâce à des Google Glass ou autres HoloLens (Microsoft), qui permettent de projeter l’information directement sur le verre de lunettes. Et là, on ne parle plus de projets de recherche, mais de kits disponibles pour les développeurs, pour anticiper la commercialisation auprès du grand public. Je réitère mon avertissement, ces casques ne sont pas à confondre avec des casques de réalité virtuelle comme le Samsung Gear ou l’Oculus, qui, même s’ils sont technologiquement proches, nous coupent de la réalité et nous projettent dans un monde virtuel. Reste enfin la plus­value « service » dans des applications utiles, qui ne se limite pas à de la présentation, mais qui sont une aide pour l’utilisateur.

Des outils pour créer des séances à distance avec vos élèves Dans le cadre de la fermeture des établissements dans certains pays, les équipes assurent une continuité éducative grâce à des outils et contenus en ligne. Voici quelques ressources (outils et contenus) pour les y aider. Pour échanger, rendez-vous sur Twitter autour du mot-clé #MlfVeille : mutualisez vos questions et vos trouvailles, nous sommes là pour vous accompagner ! Tout savoir de la réalité augmentée Réalité augmentée... Késako ? Si l'on parle de plus en plus de la réalité augmentée, nous ne savons pas toujours ce qui se cache derrière ce terme... « On appelle réalité augmentée la technologie consistant à superposer à la réalité des données numériques et virtuelles, et ce, en temps réel » explique Grégory Maubon, vice-président de RA'pro, l’Association de promotion de la réalité augmentée. Ainsi, la réalité augmentée peut donc jouer sur l'ensemble de nos sens, généralement sur la vision, mais aussi sur le toucher, l’odorat, l’ouïe ou bien le goût et vient leur superposer des données numériques nous facilitant la vie. Mais concrètement, à quoi ressemble un outil utilisant la réalité augmentée ? Exemple récent utilisant cette nouvelle technologie : Ikea, qui à l’occasion de la sortie de son nouveau catalogue, a sorti une application nous permettant de voir en direct notre salon décoré avec tel ou tel meuble.

Vimeo Create. Un outil simple et rapide pour réaliser des vidéos pour vos réseaux sociaux On connaissait la plateforme Viméo comme une bonne alternative à YouTube pour héberger et diffuser vos vidéos professionnelles. Viméo vient de lancer un nouveau service pour compléter son offre et suivre les besoins du marché en matière de vidéo. Viméo Create est un outil simple qui permet de créer des vidéos créatives pour les réseaux sociaux en quelques minutes. C’est sans doute un des meilleurs dans sa catégorie. Il peut être utilisé sur ordinateur mais aussi et surtout depuis un smartphone ou une tablette.

Le fin mot : réalité augmentée - Service de soutien à la formation L’expression fait sourire : après l’oxymoron de la « réalité virtuelle », voici que l’on cherche à « augmenter » le réel? « … [C]e n’est pas tant la réalité qui est augmentée, mais bel et bien notre propre perception des choses et de l’environnement. » (Edouardani, 2015b) Contrairement à la réalité virtuelle où l’on conçoit entièrement le simulacre d’un paysage 3D dans lequel les utilisateurs pourront s’immerger, la réalité augmentée superpose une couche de données numériques à des paysages réels, observés à travers un appareil mobile (téléphone, tablette) ou une paire de lunettes géolocalisées. « Le logiciel de réalité augmentée est capable de déterminer où se trouve son utilisateur et dans quelle direction il regarde. » (YM, 2015) Ces données pourront offrir des renseignements contextuels complémentaires (mesures, fonctionnement, performances, historique, etc.) à propos des objets examinés.