Madame Bovary de Gustave Flaubert Intro Biographie Œuvres Liens Première Partie "Nous étions à l'Etude, quand le Proviseur entra suivi d'un nouveau habillé en bourgeois et d'un garçon de classe qui portait un grand pupitre. Ceux qui dormaient se réveillèrent, et chacun se leva comme surpris dans son travail". Ainsi débute Madame Bovary : Ce nouvel élève, âgé d'une quinzaine d'années, qui entre en 5ème au Collège de Rouen n'est autre que Charles Bovary. Charles Bovary s'installe à Tostes et épouse sous l'influence de sa mère une veuve de quarante-cinq ans, riche, laide et tyrannique, Mme Dubuc. Une nuit d'hiver, Charles se rend à la ferme des Bertaux. Peu après, sur l'invitation du père Rouault, Charles retourne aux Bertaux. Mais le lendemain des noces Charles semble découvrir le bonheur près d'Emma. Elevée au couvent, parmi des jeunes filles du monde, Emma y a reçu une parfaite éducation. Aux antipodes de l'homme rêvé, Charles déçoit Emma. Emma, émerveillée, découvre le luxe et l'élégance du monde aristocratique.
Bilan d'une expérience menée en aide individualisée à partir des évaluations nationales : corriger un devoir 1. Le sujet 2. La copie 3. 4. 4. 5. Principes Année 2832, sur la planète Boolkyès, la musique est inconnue. 1. 2. A partir des résultats du travail d’écriture produit dans le cahier d’évaluation nationale, j’ai sélectionné 4 élèves dans chacune de mes 2 secondes. Mon premier projet était d’aider les élèves à prendre conscience qu’avec un travail limité mais rigoureux, ils pouvaient rapidement et efficacement progresser en orthographe. Ce projet a très vite évolué : à quoi bon corriger une faute d’orthographe dans une phrase incorrecte ou emberlificotée ? L’objectif est donc devenu : Corriger l’expression écrite. Améliorer le contenu. 4 séances en salle informatique. (2 sont venus à leur demande une cinquième séance pour terminer leur texte) Elaboration d’une "feuille de bord" pour chaque élève afin de permettre un travail autonome et une meilleure disponibilité de l’enseignant. Rappel des qualités du devoir sur la feuille de bord. La feuille de bord mettra donc en relief : 1. 2. 3. Alors ?
MAUPASSANT : LE ROMAN (1888) Préface de Pierre et Jean GUY DE MAUPASSANT : LE ROMAN (1888) Préface de Pierre et Jean ___ Le roman Je n'ai point l'intention de plaider ici pour le petit roman qui suit. Tout au contraire, les idées que je vais essayer de faire comprendre entraîneraient plutôt la critique du genre d'étude psychologique que j'ai entrepris dans Pierre et Jean. Je veux m'occuper du Roman en général. Je ne suis pas le seul à qui le même reproche soit adressé par les mêmes critiques, chaque fois que paraît un livre nouveau. Consolezmoi. Seuls, quelques esprits d'élite demandent à l'artiste : Faitesmoi quelque chose de beau, dans la forme qui vous conviendra le mieux, suivant votre tempérament. L'artiste essaie, réussit ou échoue.
Faciliter la lecture d'une oeuvre intégrale à l'aide des dictionnaires en ligne - [ ] La première lecture d’une oeuvre intégrale confronte souvent les élèves à des difficultés de compréhension et d’analyse du vocabulaire employé par l’auteur. Comment répondre à ces difficultés en visant l’autonomie et l’enrichissement du vocabulaire des lecteurs ? Les dictionnaires en ligne proposent des outils efficaces mais peu utilisés par les élèves. Voici un exemple d’activité favorisant leur usage dans le but d’améliorer la compréhension du texte. Scénario Classe de 3e, séquence sur Effroyables jardins de M. Introduction Lors de la première lecture de l’ouvrage, les élèves ont mis en avant leur difficulté de compréhension du lexique employé par l’auteur. Objectifs Faciliter la lecture d’une œuvre intégrale. Phase n°1 : travail à la maison Le texte intégral est divisé en plusieurs parties. Phase n°2 : 40 minutes en salle réseau Phase n°3 : 40 minutes en salle réseau L’accès à internet est donné aux élèves. Phase n°4 : 30 minutes en classe entière Conclusion
Gustave Flaubert - 1ère partie Maëlle Chirez raconte Emma Bovary du 04 avril 2014 - France Inter Avec nos partenaires, nous traitons vos données pour les finalités suivantes : le fonctionnement du site, la mesure d'audience et web analyse, la personnalisation, la publicité et le ciblage, les publicités et contenus personnalisés, la mesure de performance des publicités et du contenu, le développement de produit, l'activation des fonctionnalités des réseaux sociaux. Vos préférences seront conservées pendant une durée de 6 mois. Ecrire un récit interactif avec Quandary uandary Lorsque vous lancerez le logiciel pour la première fois, vous devrez choisir la langue : choisissez français.qif Etape 1 : Créer son dossier Enregistrez votre travail dans un dossier spécialement consacré à ce travail. Etape 2 : Intégrer son texte Titre de l’exercice = le titre de tout votre texte : sera visible sur toutes vos pages Titre de l’étape = juste pour la page en cours Ecrire ou copier-coller le texte de l’élève dans la fenêtre "Contenu de l’étape" En cliquant sur les boutons autour du numéro de l’étape, on peut aller à l’étape suivante ou précédente pour copier tous ses textes avant de faire les liens. N’oubliez pas d’enregistrer régulièrement votre travail : Fichier / enregistrer. Améliorer votre mise en page des textes :Vous pouvez insérer des images ou des liens au milieu de votre texte. Etape 3 : Etablir les liens entre les étapes Sur la page à partir de laquelle le lien s’effectue, cliquez sur le bouton Etape 4 : Configurer l’apparence du récit Etape 5 : Enregistrer
Bertrand Schefer Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour les articles homonymes, voir Schefer. Bertrand Schefer est un écrivain, réalisateur et traducteur français né en 1972 à Paris. Biographie[modifier | modifier le code] Après des études de philosophie, il consacre ses premiers travaux à la redécouverte de textes fondateurs de la Renaissance italienne sur l’origine des arts visuels. Écrivain, scénariste, acteur, il a coréalisé avec Valérie Mréjen son premier long métrage, En ville, sélectionné pour la Quinzaine des réalisateurs à Cannes en 2011. Il est l'auteur de quatre romans. Œuvre[modifier | modifier le code] Romans[modifier | modifier le code] L'Âge d'or, Éditions Allia, 2008[3].Cérémonie[4], P.O.L, 2012.La Photo au-dessus du lit, P.O.L, 2014.Martin, P.O.L, 2016. Traductions[modifier | modifier le code] Filmographie[modifier | modifier le code] Long métrage[modifier | modifier le code] En ville (sélectionné pour la Quinzaine des réalisateurs à Cannes en 2011[5]), coréalisé avec Valérie Mréjen.
Réalisation d'une bande-annonce de livre Tout d'abord : lire un livre... Un livre au choix parmi huit romans : Mary Shaffer Le cercle littéraire des amateurs d’épluchures de patates Joyce Carol Oates Nulle et grande gueule Harper Lee Ne tirez pas sur l’oiseau moqueur Dai Sijie Balzac et la petite tailleur chinoise Sa Sahn La joueuse de go Tracey Chevallier La vierge en bleu Jonathan Coe La maison du sommeil Nick Hornsby Pour un gamin. Vous trouverez ces romans en édition de poche dans vos librairies préférées ou au CDI ou en bibliothèque. Préparation de la bande annonce : écriture du « storyboard » ou en français « scénarimage ». Vous reproduirez et remplirez un tableau similaire que vous adapterez au roman que vous avez lu. Dans une bande annonce le texte est formulé de manière courte, synthétique ( = rassemble le plus d’informations en un minimum de mots) et percutante (de manière à séduire le lecteur).Méthodologie : 1ère étape 1) Ecriture du texte selon les objectifs et le plan indiqué par le tableau. 2) Recherche d’images.
Gustave Flaubert, 2è partie : Le bovarysme c'est quoi ? du 11 avril 2014 - France Inter Amis rêveurs, ce soir, on continue notre plongée dans l’œuvre de Flaubert avec une jeune femme qui a passé plusieurs années de sa vie avec lui. Cela semble bizarre dit comme ça et pourtant c’est vrai. Elle s’appelle Delphine Jayot, et quand Delphine parle de Flaubert, elle dit, c’est mon homme. C’est la première chose qu’elle m’ait dite. Delphine Jayot, est agrégée de lettres, auteur d'articles sur Flaubert, la lecture littéraire, les rapports entre psychanalyse et littérature, ainsi que d'un essai "Le bovarysme, une pathologie littéraire" à paraître prochainement aux Éditions Classiques Garnier. Revue Flaubert de l'ITEM - CNRS Centre Flaubert de Rouen
Brouillon oral et écriture par Sarah Pépin, professeur au collège Jean de Beaumont, Villemomble Déroulement de l’activité Séance 1 : préparation à la sortie pédagogique Avant la visite au Musée du Louvre, l’objectif du travail est expliqué aux élèves. Le narrateur assiste à un phénomène fantastique au Musée du Louvre : un objet du département des Antiquités égyptiennes s’anime. Un plan du rez-de-chaussée du département des antiquités égyptiennes est distribué mentionnant cinq objets se situant à différents endroits : Les Peintures de la tombe d’Ounsou (salle 4), une statue de scribe (salle 6), le sarcophage de Ramsès III (salle 13), une momie d’homme (salle 15), des momies d’animaux (crocodile, chat) (salle 19). Les objets ont été choisis en fonction de leur intérêt et de leur emplacement, afin que les élèves parcourent les lieux dans leur ensemble et en autonomie. On explique aux élèves qu’ils auront des mp3 pour s’enregistrer. • A quelle personne le texte sera-t-il rédigé ? un élève, un touriste, un guide…
Bertrand Schefer (auteur de Martin) Martin de Bertrand Schefer "Je n'ai pas voulu voir qu'il fallait passer à autre chose, je me suis accroché à la jeunesse qui s'enfuyait, que Martin avant figée dans son refus et son déni de tout, et tout est parti en miettes en m'explosant à la figure, parce que celui qui refusait de s'engager et de bouger se détruisait finalement plus vite que nous. Et maintenant j'avais pris sa place, un jour comme celui-ci : j'avais dans les yeux de sa mère dit adieu pour lui à son père. + Lire la suite
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