Volcanisme Les volcans Un volcan est une émission en surface de produits (gazeux, liquides et solides) d’origine magmatique profonde. Il peut être terrestre ou sous-marin. L’énergie dégagée lors d’une éruption volcanique peut atteindre, voire dépasser pour les événements cataclysmaux, 1020 joules, soit dix millions de fois la puissance de la bombe lâchée sur Hiroshima en 1945. On caractérise souvent un volcan par son activité : on parle de volcan actif ou de volcan éteint. Un volcan actif peut être en activité ou en sommeil ; une période de sommeil prolongée peut laisser à penser que le volcan est éteint, alors qu’une nouvelle éruption est possible à tout moment.
Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse France Télévisions, Radio France, Arte et l’Éducation nationale se mobilisent pour mettre à la disposition des professeurs, des élèves de leurs familles des programmes de qualité en lien avec les programmes scolaires. Les émissions diffusées à l’antenne seront ainsi identifiables par le visuel "Nation apprenante". Lumni, plateforme éducative de l’audiovisuel public, accessible à tous et développée en partenariat avec l’Éducation nationale, et Educ’Arte, plateforme éducative d’Arte accessible aux enseignants et à leurs classes, rejoignent naturellement l’opération "Nation apprenante". L’ensemble de ces programmes seront également accessibles en podcast, en streaming ou en replay sur les sites internet du ministère ou sur les sites et les plateformes numériques de l’audiovisuel public.
S'abonner à Treenaut App, Premium ou Éducation Tous les services de Treenaut Éducation, avec: Mode lecture sans publicité Nombre de flux illimité Stockage illimité pour tous les utilisateurs Gestion sécurisée des accès Hébergement sécurisé des données sur serveurs européens conformes RGPD, certifiés ISO 27001 (sécurité des données), 27017 (sécurité spécifique au Cloud) et 27018 (protection des données personnelles) Abonnement individuel Pour vous Tous les espaces, toutes les fonctions Édition de flux illimités Hubble dévoile sa photo la plus colorée de l'Univers Le site du téléscope Hubble, géré par la NASA (l'agence spatiale américaine) et l'ESA (l'agence spatiale européenne), a publié mardi 3 juin une nouvelles images issue du projet « Hubble Ultra Deep Field » de l'appareil (soit le champ ultraprofond de Hubble). L'image ci-dessus (à voir ici en grand format) est un assemblage de 841 photos prises entre 2003 et 2012, ciblant un point précis de notre Univers, au sud de la constellation du Fourneau. Elle affiche plus de 10 000 galaxies.
Ma classe à la maison Un dispositif de continuité pédagogique Le dispositif Ma classe à la maison propose trois plateformes pédagogiques gratuites, une par niveau*, comprenant un ensemble de parcours conformes aux programmes : activités en ligne, séances de cours, exercices, ressources en langues vivantes… Ces parcours sont classés par discipline permettant ainsi, en fonction des besoins, de sélectionner les contenus les plus adaptés pour découvrir, réviser ou approfondir les notions du programme, dans le cadre d’un apprentissage à la maison. Un système complémentaire de classe virtuelle offre la possibilité aux enseignants d’animer leurs classes à distance, de faire participer les élèves et de leur donner des ressources pédagogiques complémentaires. L’ÉCOLE PRIMAIREde la petite section de maternelle au CM2
Histoire des sciences et enseignement du modèle de la tectonique des plaques 1La réforme des lycées, mise en œuvre en classe de seconde à la rentrée 2010, s’accompagne de nouveaux programmes et projets de programmes. Le programme de SVT de la classe de première scientifique propose l’introduction d’une démarche historique pour présenter la tectonique globale. « Les grandes lignes de la tectonique des plaques ont été présentées au collège. Il s’agit, en s’appuyant sur une démarche historique de comprendre comment ce modèle a peu à peu été construit au cours de l’histoire des sciences et de le compléter » (MEN, 2010). Les références à l’histoire des sciences et à la démarche historique sont explicites. Cet intérêt pour l’histoire est partagé par les autres disciplines scientifiques et exprimé depuis des années, mais sans qu’il y ait eu véritablement d’enseignement historique des sciences et des techniques.
Je suis professeur avec des élèves à besoins éducatifs particuliers - Délégation académique au numérique - académie de Nancy-Metz Pour accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers dans l'accès à la lecture (troubles de la vue, troubles de l'apprentissage comme la dyslexie ou la dyspraxie), plusieurs outils peuvent être mis en œuvre afin de faciliter la lecture, sur ordinateur ou tablette, de sites internet, de documents numériques, ou de documents imprimés qui peuvent être numérisés. Ces outils sont notamment utiles pour l'élève empêché qui suit un enseignement en dehors de la classe grâce à des outils numériques et ou en a besoin pour des supports imprimés. De nombreux autres outils pour faciliter l'accès à la lecture repérés et testés par le groupe de travail académique :
Nos solutions en Ancrage Mémoriel® Avoir le bon geste au bon moment, savoir éviter un danger, avoir la bonne maîtrise d’un outil… les savoir-faire et les savoir-être, pour être correctement assimilés, doivent devenir des réflexes. Dans la formation professionnelle, la seule méthode qui s’avère efficace à ce jour dans ce domaine est le présentiel. Or, ce type de dispositif est long et coûteux.