Un programme de développement des CPS à l'école : "En santé à l'école"

Site ressources : La démarche "Bâtisseurs de Possibles" (pédagogie active) Il y a différentes manières d’aborder la démarche Bâtisseurs de possibles, selon le contexte dans lequel vous vous trouvez, le temps que vous avez… Vous souhaitez vous familiariser avec les démarches de pédagogie active ? Vous pouvez consulter le blog du réseau, assister à des ateliers, échanger sur le forum pour demander plus de renseignements… Vous souhaitez commencer à mettre en place des pratiques centrées sur les élèves ? Vous pouvez consulter les outils pédagogiques mis à disposition par le réseau, les mettre en place dans votre classe et, si vous le souhaitez, partager votre retour d’expérience avec d’autres enseignants sur le forum.

Actualités 2015 - Développer les compétences psychosociales des enfants et des jeunes De nombreux programmes d’éducation à la santé entendent développer les compétences psychosociales. Le concept, défini par l’OMS dès 1993, est à la pointe de la promotion de la santé. Mais de quoi s’agit-il précisément ? Et, les actions qui s’en réclament sont-elles efficaces ?

Littérature enfants : "Autour des émotions" (sélections d'albums et documentaires) Après les couleurs, ou plutôt dans la continuité puisqu’on peut lier les deux thèmes, je vais passer un petit moment sur le thème des émotions. Merci à ceux qui ont répondu présents sur Facebook lors de ma recherche de titres. J’ai fait une petite sélection pour cette année, qui s’enrichira certainement au fil du temps. Je cherchais en priorité des albums balayant toutes les émotions. Climat scolaire - Qu'est-ce que le soutien au comportement positif (SCP) ? Le soutien au comportement positif (SCP) a pour objectif l'expression des comportements positifs au sein d'un établissement afin qu'ils deviennent modélisant pour l’ensemble des élèves. L’académie de Besançon s’est associée au conseil des écoles publiques de l’Est de l’Ontario, au Canada (CEPEO), pour expérimenter la démarche SCP auprès des 9 réseaux écoles/collèges volontaires (du CP à la 3e). Sur quoi repose la démarche SCP et comment est-elle mise en place dans l'académie de Besançon? Afin de poursuivre l’accompagnement des établissements volontaires et de proposer des méthodes efficaces et durables d’amélioration du climat scolaire pour le bien-être de l’ensemble des usagers, l’académie de Besançon s’est associée au conseil des écoles publiques de l’Est de l’Ontario, au Canada (CEPEO), ainsi qu'à l’ambassade de France au Canada, l’ambassade du Canada en France et la Mutuelle générale de l’Éducation nationale. Qu’est-ce que le soutien au comportement positif ?

L'infirmière à émotions : supports d’expression, du matériel, des méthodes simples et accessibles à tous L’Infirmerie à émotions est un concept unique et original, proposant des supports d’expression, du matériel, des méthodes simples et accessibles à tous, dont l’objectif est de permettre d’établir une autonomie émotionnelle d’urgence, c’est à dire des gestes et des idées pour ne pas se laisser déborder. C’est également une façon de considérer autrement l’individu, au sein du collectif. L’Infirmerie à Émotions se présente de plusieurs façons : • En installation fixe et permanente : comme c’est le cas depuis 5 ans, au centre de loisirs de l’école maternelle Jean Jaurès (St Ouen-93) ; • En location : dans une version itinérante, pour une durée minimum d’une semaine ; • En séminaire : pour les entreprises, à l’attention des adultes ;

Le cartable des compétences psychosociales Bonjour Madame LEQUETTE, Je vous remercie tout d'abord pour l'intérêt que vous portez à notre site. Le cartable est issu de notre expérence sur la mise en place de programmes de renforcement des compétences psychosociales en école primaire et collège. Depuis 1999, l'IREPS Pays de la Loire, en partenariat avec l'ARS des Pays de la Loire (partenaire financier) et l'ANPAA (partenaire opérateur), intervient sur des séances en classe, en co-animation avec des enseignants. Ouvrage : "DÉVELOPPER SES COMPÉTENCES SOCIALES. Situations sociales et sensations" Ajoutez le livre à votre panier et suivez la procédure d'achat en remplissant les données requises. Aucun paiement ne vous sera demandé. Un lien sécurisé vous sera envoyé automatiquement pour vous permettre de télécharger le livre. Catégorie d’âge : 5 ans et plus Cette nouvelle série de fiches illustrées « Développer ses compétences sensations » constitue un excellent moyen de travailler avec les enfants : via des activités stimulantes et amusantes, ils seront amenés à exprimer leurs sentiments, à parler de leurs réactions par rapport à différentes situations qui peuvent leur causer des difficultés. Vous trouverez dans ces cartes trois séries de situations réalistes et quotidiennes par rapport auxquelles les enfants sont invités à exprimer leurs réactions – à l’école, à la maison ou ailleurs –, ainsi qu’une série de questions orientées vers la compréhension de leurs émotions dans des situations données.

Climat scolaire - Les pratiques corporelles de bien-être Les pratiques corporelles de bien-être comme la relaxation, la respiration, la gymnastique lente, par exemple, facilitent les apprentissages. Les récentes recherches en neurophysiologie et en neuropédagogie le confirment. Corinne Pierotti et Annie Sébire, deux conseillères pédagogiques en EPS, proposent des exercices pour favoriser le bien-être et l'empathie à l'école. Corinne Pierotti et Annie Sébire, conseillères pédagogiques en Éducation physique et sportive (EPS) dans l'académie de Paris, proposent de nombreux modules de formation sur les pratiques corporelles pour favoriser le bien-être et l'empathie à l'école. Lors de la Journée de l'innovation 2014, elles ont présenté leur expérimentation « Pratiques corporelles pour être bien à l'école ». Annie Sébire et Corinne Pierotti ont coordonné un ouvrage, Pratiques corporelles de bien-être (Éditions EPS, 2013), qui propose de nombreux exercices basés sur des pratiques existantes.

Article : "Les émotions chez les enfants" Les émotions… tout un monde pour les petits. Les reconnaitre, les nommer, les exprimer de façon adéquate, les canaliser, les gérer… ouf! cela peut devenir exigeant pour eux! Actualités - Guide sur le climat scolaire et médiation par les pairs à l'école primaire Un guide en 7 axes Le guide sur le climat scolaire constitue un vade-mecum pour tous ceux qui veulent améliorer la vie d'une école. L'approche se veut globale et associe la lutte contre les violences, l'organisation des partenariats, le développement de pédagogies de coopération.

Ressources : livre jeunesse sur les stéréotypes Aller au contenu principal Formulaire de recherche Anouk Ricard Sophie Bédard Folk