Le Plan national pour la science ouverte : les résultats de la recherche scientifique ouverts à tous, sans entrave, sans délai, sans paiement "La science est un bien commun que nous devons partager le plus largement possible. Le rôle des pouvoirs publics est de rétablir la fonction initiale de la science, comme facteur d’enrichissement collectif." Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation Qu'est-ce que la science ouverte ? La science ouverte, c’est la diffusion sans entrave des publications et des données de la recherche. Je souhaite que la France soit leader dans le domaine de la #scienceouverte et atteigne à terme 100% de publications scientifiques françaises en accès ouvert ! Le plan national pour la science ouverte : il met en place les conditions du développement d’une science ouverte en France Le plan national pour la science ouverte met en place les conditions du développement d’une science ouverte en France. "En tant que scientifiques, notre devoir est d’éclairer nos concitoyens. Les mesures : Deuxième axe : structurer et ouvrir les données de la recherche
Rolex Learning Center à Lausanne (EPFL) Plan national pour la science ouverte : discours de Frédérique Vidal Dès ma prise de fonctions, j’ai décidé de faire la science ouverte une de mes priorités. La raison tient en trois points. Il y a tout d’abord l’importance de ce changement de paradigme qui ouvre la science dans tous les cercles académiques, et au-delà vers notre société, et constitue ainsi un élément indispensable pour progresser vers l’objectif fixé par le Président de la République concernant "la reconnaissance de la part que jouent la connaissance, la recherche, l’innovation, l’enseignement au cœur de la promesse de progrès qui est celle de la République".Il y a ensuite le risque pour la France de rater le virage en cours au plan mondial vers la science ouverte.Il y a enfin la sous-exploitation de notre potentiel scientifique dans le cadre des pratiques fermées encore trop en vigueur. Nous ne sommes pas suffisamment aujourd’hui dans une logique de science ouverte. Il faut encore trop souvent payer pour avoir accès aux publications de nos chercheurs. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Learning Center Strasbourg (projet) Jean-Pierre Lott architecte Le Studium, nom de la future « Maison de l’étudiant – Learning centre » de l’Université de Strasbourg, s’installera à la place de la bibliothèque Blaise Pascal à l’horizon 2019 le long du boulevard de la Victoire, à l’interface entre le Campus historique et le campus de l’Esplanade. Le bâtiment de 6 630m2 de surfaces utiles sera le point d’entrée unique d’une bibliothèque multidisciplinaire nouvelle génération et de tous les services dédiés à l’étudiant. Le projet du Studium est l’occasion pour un ensemble de services de l’université de travailler ensemble dans un même lieu : Le Studium est un projet Opération Campus. Son budget global de 30 200 000 euros est financé par l’État (22 200 000 euros), le Conseil départemental du Bas-Rhin (5 000 000 euros), la Région Alsace-Champagne-Ardennes-Loraine (1 500 000 euros) et l’Eurométropole de Strasbourg (1 500 000 euros). Plus d’informations sur le site de l’Université de Strasbourg
Tutoriel 1 : Le libre accès aux résultats de la recherche dans le cadre (...) Objectifs : connaître les principes généraux de dépôt et de libre accès des articles et données de la recherche dans le cadre d’Horizon 2020. Connaître les obligations spécifiques au Projet pilote sur le libre accès aux données de la recherche dans le cadre d’Horizon 2020 Lien : maximum : 13 à 15 minutesDate de première mise en ligne : 25/01/2017Dernière mise à jour : 11/05/2017. Mise à jour suite à la version 3.0 du 26 juillet 2016 des lignes directrices pour la gestion des données FAIR dans Horizon 2020 et à la version 3.2 du 21 mars 2017 des lignes directrices pour le libre accès aux publications scientifiques et aux données de recherche dans Horizon 2020.VERSION POUR LES PROJETS DEBUTES EN 2017 Pour en savoir plus, consultez les ressources d’autoformation DoRAnum (Données de la Recherche : Apprentissage Numérique à la gestion et au partage) disponibles sur
Learning Center Haute Alsace (en projet) Le libre accès aux publications et aux données de recherche Comment mettre en œuvre l’obligation de libre accès aux publications Open Access ? Le programme Horizon 2020 comporte l’obligation d’assurer le libre accès aux publications issues des recherches qu’il aura contribuées à financer, sous peine de sanctions financières. A qui est-ce applicable ? Tous les bénéficiaires doivent assurer un accès gratuit en ligne des publications scientifiques sur les résultats du projet à tout utilisateur. Quel est le périmètre de l’obligation ? Toutes les publications revues par les pairs (peer-reviewed) et relatives aux résultats générés par le bénéficiaire. Les bénéficiaires sont également encouragés, dans la mesure du possible, à diffuser en Open Access toutes les données nécessaires à la validation des résultats présentés dans la publication ou le projet de publication. Ce n’est pas une obligation, contrairement aux données qui s’inscrivent dans les projets du pilote Open Research Data. Open Access ne signifie pas obligation de publier. Quel est l'objectif ? Où ?
Learning Center Lille 3 (projet) Les Learning centers, concept élaboré en Grande-Bretagne et aux États-Unis depuis les années 1990, ont pour ambition de profondément renouveler les manières d'apprendre, en s'adaptant aux besoins de leurs publics, et à l'évolution de leurs usages. Ce sont des lieux qui offrent des services, mais qui sont aussi des acteurs de ces transformations, en promouvant l'innovation à l'échelle de toute l'université et dans des secteurs aussi divers que la documentation, la formation, la recherche ou la valorisation et la médiation scientifique. Le Learning center de l'Université de Lille Sciences humaines et sociales favorisera la réussite des étudiants à tous les âges de la vie et contribuera au dynamisme de la recherche et à sa diffusion. Facteur d’innovation sociale, il ouvrira l’université à de nouveaux publics : aux scolaires pour leur faire connaître l’université, à un large public pour satisfaire ou susciter sa curiosité et l’inciter à oser la reprise d’étude.
Institut des sciences humaines et sociales Information aux laboratoires sur les abonnements Springer 26 mars 2018 Les négociations entre le consortium Couperin.org — dont le CNRS fait partie — et Springer se sont achevées sur un constat de désaccord, l’éditeur ayant refusé la dernière proposition du consortium qui demandait une baisse de l’ordre de 15 % du tarif des abonnements. Couperin.org juge en effet inacceptable la dernière offre de Springer qui proposait une hausse de prix de 0 % en 2018, 0,75 % en 2019 et 1 % en 2020 pour l’offre dite « big deal » pour un bouquet de revues. Les prix des abonnements aux ressources électroniques, en hausse constante depuis vingt ans, génèrent des bénéfices importants pour les grands éditeurs scientifiques que sont Springer et Elsevier, alors même qu’une proportion non négligeable et croissante1 des articles publiés dans les revues concernées par les abonnements sont en accès libre. Faute d’accord, Springer a indiqué qu’il couperait les accès à ces contenus au 1er avril. 1.
La voie dorée – Open Access France La voie dorée ou gold open access concerne des revues ou ouvrages nativement en open access, dès leur publication. Plusieurs solutions s’offrent à un éditeur ou à une revue qui souhaite s’engager dans une transition vers la diffusion en accès libre. Les modèles économiques actuellement en oeuvre pour garantir des rentrées financières permettant de couvrir les coûts d’édition sont variés et de nouvelles expérimentations sont en cours. De manière générale, le modèle économique de la voie dorée est le financement en amont qui peut revêtir diverses formes : Le modèle auteur-payeur (ex. Les établissements de recherche peuvent soutenir les bonnes pratiques de la voie dorée de plusieurs manières : Pour en savoir plus : OA journal business models sur l’Open Access Directory Revues prédatrices, un danger pour les chercheurs, Vincent Bèche (09/03/2014) Ce(tte) œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution 4.0 International.
Qu’est-ce que l’OA ? – Open Access France L’open access (ou aussi « libre accès », ou encore « accès ouvert ») à la littérature scientifique est un mode de diffusion des articles de recherche sous forme numérique, gratuite et dans le respect du droit d’auteur. Les points abordés dans cette rubrique sont : d’où vient (et où va) l’open access ? quels en sont les acteurs ? La voie dorée La voie dorée ou gold open access concerne des revues ou ouvrages nativement en open access, dès leur publication. La voie verte La voie verte ou green open access est la voie de l’auto-archivage ou dépôt par l’auteur dans une archive ouverte. Les chercheurs Les chercheurs sont au coeur du mouvement de l’Open Acccess car ils sont au coeur des processus de communication scientifique. Qu’est-ce que l’open access ? L’open access (ou aussi « libre accès », ou encore « accès ouvert ») à la littérature scientifique est un mode de diffusion des articles de recherche sous forme numérique, gratuite et dans le respect du droit d’auteur. Les plateformes