Profes en el siglo XXI: 36 cosas a las que debes estar dispuesto/a 1. Seleccionar la plataforma de comunicación adecuada entre las muchas disponibles 2. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje (Basado en la Taxonomía de Bloom) La Taxonomía de Bloom desarrollada en el año de 1,956 por el psicólogo educativo Benjamín Bloom, estructura y organiza los objetivos de aprendizaje ayudando a identificar el conocimiento llevándolo desde el nivel cognitivo en el que se encuentre hasta el nivel más alto, logrando de esta manera que el estudiante adquiera nuevas habilidades que finalmente le servirán para generar sus propios conocimientos. Es necesario mencionar, que originalmente Bloom describió cada categoría de la taxonomía usando un sustantivo a diferencia de las revisiones que surgieron en los años 2,001 y 2,008. A la fecha, la taxonomía de Bloom se ha convertido en una referente mundial para estructurar, comprender y diseñar objetivos de aprendizaje. Con el Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje el docente podrá:
Aprender Lengua es divertido Enlace permanente « María Jesús Alcántara Lengua-Literatura » Aprender Lengua es divertido! Compruébalo visitando esta colección de libritos interactivos donde podrás encontrar actividades para trabajar de forma amena contenidos básicos de la asignatura. Estas actividades, animadas con imágenes y audios, están adaptadas al nivel de 1º de la ESO, pero muchas de ellas son válidas como repaso en cursos superiores. Día del Maestro: El profesor César Bona propone erradicar asignaturas e intercambiar docentes MADRIDActualizado: El profesor aragonés César Bona, experto en innovación pedagógica, propone eliminar las asignaturas y fomentar el intercambio de docentes entre escuelas para promover un cambio educativo en España basado en el aprendizaje competencial, que considera «necesario y posible». Bona considera «obvio» que las asignaturas deben desaparecer del sistema educativo, como ocurre en el modelo finlandés, donde han sido sustituidas por proyectos, ha manifestado en una entrevista con Efe el maestro, que asesora al Departamento de Educación del Gobierno de Aragón y que estuvo entre los 50 finalistas al Mejor Profesor del mundo en la primera convocatoria del premio Global Teacher Prize. Cesar Bona (Zaragoza, 1972) acaba de publicar su libro «Las escuelas que cambian el mundo» (Plaza y Janés), donde vierte opiniones, visiones, miedos, certezas, aspiraciones y cotidianeidad de maestros, alumnos y familias de siete escuelas españolas con quienes ha compartido un año de su vida.
El tinglado Portada ¡Halloween, qué miedo! Miedo en la oscuridad de Halloween Secundaria: 25 buenas prácticas educativas con TIC Ampliamos la recopilación de buenas prácticas educativas con TIC en Secundaria con cinco nuevas propuestas ¿Nos cuentas la tuya? 1.La importancia del feedback oral con Kaizena Como profesor de Español en Lengua Extranjera en Canadá, Tomas Paz Johnstone explica que uno de los aspectos que más le preocupa en clase es cómo grabar conversaciones con sus alumnos y cómo puede darles un feedback certero de su comunicación oral. Después de probar varias aplicaciones como Audacity, Soundcloud, Speechpeek o Fresh Grade, descubrió la aplicación Kaizena que permite dejar comentarios de voz en documentos creados en Google Docs. Tomas Paz Johnstone lo emplea en dos áreas específicas. La primera es la preparación de proyectos orales, donde el alumnado graba las preguntas que cree son importantes para el proyecto en el que trabajan.
Actividades de comprensión auditiva para niños La comprensión auditiva es un bloque importante en la construcción de la comprensión de lectura. Proporciona a tu hijo oportunidades para practicar y mejorar sus habilidades de comprensión auditiva pueden conducir al éxito de lectura en la escuela, según rockets.org, un sitio web enfocado en lectura creado a través de una subvención por el Departmento de Educación de EE.UU. Muchas actividades divertidas que se enfocan en la comprensión auditiva están disponibles para ti y tu hijo. Lectura en voz alta La lectura de un cuento en voz alta con tu hijo es una forma sencilla de trabajar en la comprensión auditiva. Al leer la historia a tu hijo, hablen acerca de lo que está pasando en la historia y lo que piensa que va a suceder después, así como los personajes y configuración de la historia.
Los mejores blogs de docentes para el uso de la tecnología en la educación patrocinador En las aulas cada vez son más los profesores que utilizan las nuevas tecnologías para con el alumnado. Estas vías de comunicación, expresión y aprendizaje son cada vez más frecuentes. En un mundo tecnológico, como en el que vivimos, es bueno buscar información y estar a la última. Así que si eres un “profe” echa un vistazo a los siguientes blogs de docentes ¡que no te puedes perder! Blogs de docentes: Innovacion Educativa
CREADE (Centro de Recursos para la Atención a la Diversidad Cultural en Educación) - Red de Educación Intercultural - FIDE Es una iniciativa del Ministerio de Educación. Web muy completa que contiene una extensa documentación con sistemas búsqueda eficaces. La web incluye materiales y recursos didácticos (muchos de ellos descargables), una amplia bibliografía organizada por temas y un listado de otras páginas relacionadas. Desde este espacio se pueden descargar las investigaciones sobre interculturalidad y educación realizadas por el CREADE. Además, la página dispone de enlaces a las instituciones educativas autonómicas y de estadísticas. El CREADE es un proyecto del Centro de Investigación y Documentación Educativa (Ministerio de Educación) que nace como respuesta a las inquietudes de los y las profesionales del ámbito social y educativo respecto a la diversidad cultural.
Flipped Classroom en Secundaria. Por qué y cómo he dado la vuelta a mi clases Soy profesor de Matemáticas, Química y Tecnología en el Colegio "Nuestra Señora del Carmen", en Betanzos, una localidad de unos 13000 habitantes a unos 20 Km de A Coruña y este es un relato de cómo fui cambiando mi forma de enseñar hasta llegar a implantar la metodología Flipped Classroom. Probablemente el germen del cambio vino del trabajo en el laboratorio y el taller en el que cambia radicalmente la relación con los alumnos, su motivación y forma de trabajar cuando desarrollan sus proyectos o prácticas. Aquí nació la idea de abandonar la forma tradicional de explicar y hacer a mis alumnos los protagonistas de la preparación y desarrollo de la materia. Empezando: ponemos la Tecnología al revés Realizar el cambio en la asignatura de Tecnología fue muy natural porque hay muchos temas que los alumnos pueden preparar por sí mismos, se trabaja en grupos y con proyectos. Mi primer paso fue proponer y explicar a los alumnos la nueva forma en la que íbamos a aprender y trabajar juntos.
Entrevista a María Acaso (Art Thinking), experta en Educación Artística La pasión por el arte de la profesora e investigadora María Acaso la ha llevado a introducirlo en el aula como herramienta para fomentar “el pensamiento divergente y crítico, el placer y el asombro, la capacidad de empoderar a quien está generando ese conocimiento”. Sin que exista así una separación entre pedagogía y arte, sino fusionando ambos conceptos para lograr un mismo objetivo. Ahora acaba de publicar 'Art Thinking. Cómo el arte puede transformar la educación' (Paidós, 2017) junto a Clara Megías, para acercar a docentes, alumnos y público en general un concepto que, además, asienta sus pilares en los descubrimientos realizados en los últimos años en el campo de la neuroeducación. Unos hallazgos fundamentales para Acaso porque, como enfatiza la investigadora, “tenemos que preguntarnos por qué seguimos utilizando la lección magistral como único formato de transmisión y qué consecuencias provoca esa metodología en el complicado proceso de entender el deseo de pensar”.