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Réaliser une affiche de propagande

Réaliser une affiche de propagande
Contexte Dans le cadre d'un EPI (Information, communication, citoyenneté) et du parcours citoyen, des élèves de troisième travaillent sur le thème de la propagande en Histoire, EMC, Education musicale et EMI. Déroulement Dans un premier temps ils étudient les formes prise par la propagande au cour de l'histoire depuis l'Antiquité et jusqu'aux images contemporaines : bustes romains, affiches de la seconde Guerre Mondiale, hymnes patriotiques, affiches politiques ou humanitaires, voire certaines publicités. Enfin, ils sont engagés dans un processus créatif, en petit groupes, soit pour créer une affiche de propagande, soit pour inventer une chanson et sa musique, ou en adapatant leur paroles à un air déjà étudié. Pour ce faire, ils ont à leur disposition divers outils informatiques de traitement de l'image ou de présentation. Evaluation Les élèves sont notés en Histoire et en Education musicale pour leurs productions. cours élève diapo en pdf

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Affiches et infographies Outils Ces outils sont gratuits, du moins en partie. Ils sont intuitifs et fonctionnent à peu près tous de la même façon : à partir d'un modèle (template), on crée sa propre infographie en ajoutant/ supprimant/modifiant des textes, des images, des fonds. Bric-à-brac d'énigmes et de problèmes Énigmes et problèmes Problèmes géométriques : le triangle de Curry, le carré et l'anneau, pentominos, le sage et la montagne ... Problèmes combinatoires : la disparition du nain, combien de carrés, trouvez la suite, la traversée du pont ...

Jeu : j'ai vécu la révolution C'est l'histoire de la Révolution traitée par le numérique ou la révolution du numérique en histoire ? En 2013, Sébastien Peigné, un professeur d'histoire-géographie, ouvre avec ses élèves 3blogs : La Gazette des Bleus, La Gazette des Blancs et celle des Rouges. Une approche ludique de l'histoire qui aboutit aussi à l'éducation aux médias avant même qu'elle soit à la mode. Sélection de ressources sur l’esprit critique Une sélection de ressources sur l’esprit critique pour accompagner votre réflexion dans le cadre des journées départementales. Pour faire le point sur cette notion Un dossier intitulé "Former l'esprit critique des élèves" consultable sur EDUSCOL . Propose une approche globale de la notion d'esprit critique en plusieurs points : Comment définir l'esprit critique ? Approche globale de l'esprit critique Identifier une démarche intellectuelle Approcher une pédagogie de l'esprit critique Proposer un projet sur l'esprit critique Entretien avec Sophie Mazet, enseignante d'anglais qui a créée un cours pour aider ses élèves à se méfier des discours manipulatoires.

Jeu de piste enfants ? Organiser une chasse au trésor ? énigmes ? Jeux pour anniversaire d'enfants e-chasses.com Organiser une chasse au trésor ou un anniversaire enfant sans souci du temps... C'est facile avec un jeu de piste chasse au trésor d'e-chasses.com ! Une chasse au trésor e-chasses est un jeu de piste prévu pour jouer chez soi à l'intérieur(*). Ces jeux permettent d'organiser un anniversaire enfant ou un super après-midi de jeux entre cousins ou copains. Chaque chasse au trésor se déroule dans l'un des univers préférés des enfants : de l'incontournable pirate et sa carte au trésor, à la lampe magique, en passant par les fées, les animaux dont le cheval, l'espionnage et bien d'autres... Les enfants sont invités à entrer dans une enquête originale et la poursuivent en résolvant les énigmes proposées tout au long du jeu de piste.

Histography. Une infographie interactive de l'histoire de l'humanité Histography est un projet fou et démesuré qui présente à travers une frise chronologique interactive l’histoire de l’humanité du Big Bang jusqu’en 2015. Rien que ça. Un véritable coup de coeur pour ma part pour ce projet une des grandes écoles des beaux arts en Israel qui est un exemple éclatant de la puissance de la datavisualisation. Qu'est-ce qu'une info Objectifs Savoir distinguer information, rumeur, anecdote et opinion.Comprendre le travail des journalistes, identifier les sources.Comprendre le circuit de l’information.Apprendre à s’informer. Déroulement Chasse au Trésor On est jamais trop jeune ou trop vieux pour faire une chasse au trésor ! Il y a beaucoup de chasses différentes. Vous trouverez ici des idées, des exemples et des astuces pour organiser un jeu de piste.

la prise de la Bastille Louis XVI a réuni les Etats Généraux pour leur faire enteriner les réformes fiscales auxquels les privilégiés font obstacle. La situation lui échappe rapidement, la polémique du vote par tête faisant se rebeller le Tiers Etat. La situation est explosive. Découvrir l'infographie - CLEMI Déroulement Réunir la conférence de rédaction pour déterminer des sujets susceptibles d'être traités soit exclusivement sous forme d'infographie, soit par des articles «classiques» accompagnés de carte, diagramme, organigramme... Choisir un thème. Analyser des exemples un outil de narration cartographique innovant ? Une story map pour localiser les lieux imaginaires de la trilogie Le Seigneur des Anneaux. La découverte du monde animal et des paysages en Afrique à partir du dessin animé Le Roi Lion. Fake Britain, un essai de cartographie des lieux fictionnels en Angleterre.

Rumeurs et théories du complot : comment éveiller l'esprit critique des adolescents - 7 juin 2017 La demi-journée consacrée au thème : "Rumeurs et théories du complot : comment éveiller l’esprit critique des adolescents", organisée le 7 juin 2017, à la Salle Sénéchal de Toulouse, a connu un vif succès.Une centaine de personnes étaient présentes pour échanger des pratiques pédagogiques pouvant permettre l’exercice d’un esprit critique au quotidien. Parmi le public : des professeurs documentalistes, des enseignants de discipline mais aussi des représentants du milieu associatif, des journalistes et des universitaires. 14h00 - Ouverture de l’événement par Farid DJEMMAL, IA-IPR EVS et Pascal PAYRAU, directeur de l’Atelier Canopé 31 - Toulouse 14h15 / 14h45 - Projection du film "Conspi-hunter : comment nous avons piégé les complotistes ? " suivie d’un débat animé par Thomas Huchon, journaliste et réalisateur

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