Le sénat Junior. Virago - Teaser Portraits de femmes qui ont marqué l'histoire. Herodot'com. Parlons Y-stoire. Confessions d'Histoire. La Classe d'Histoire. Jeux-historiques.com jeux quizz gratuits d'histoire Quiz Les grandes dates de l Histoire de France. Jeux-historiques.com jeux quizz gratuits d'histoire Quiz Les grands peintres. ADO JUSTICE. Les Clés de la République. Exposition virtuelle - Sur les chemins de la Grande Guerre.
Commémorations du centenaire 14-18, Académie de Grenoble - Retour sur ... les batailles. Le temps des batailles totales.
Nul doute : quand l’on évoque la Première Guerre mondiale, c’est la sonorité tonitruante de Verdun qui s’impose au souvenir des Français, tant cette bataille a marqué le déroulement du conflit ainsi que la mise en mémoire de ce dernier. Des martiales et excessives formules de von Falkenhayn (il organise l’attaque allemande de Verdun, baptisée « Jugement » et bientôt destinée à « saigner à blanc l’armée française ») aux chiffres bruts de ce titanesque affrontement (240 000 projectiles tirés par l’artillerie française lors de l’assaut du 24 octobre 1916, par exemple), en passant par les lieux devenus légendaires qui en marquent l’espace (qui ne connaît la tranchée des baïonnettes ou la cote 304 ?) Guerre et modernité : les « batailles de matériel ». Nicolas Beaupré note avec pertinence que « les armes modernes préexistaient à la Grande Guerre ». Verdun… et la Somme. Quelle portée historique ? ► Bibliographie. Cochet (François), Armes en guerre. Les enfants dans la Grande Guerre : un point d'entrée dans la notion de ''Guerre Totale''
La 1ère guerre mondiale. Sur les traces des Poilus grâce aux réseaux sociaux. Sur les traces des poilus Ce projet de commémoration de la 1ère guerre mondiale reconnu et labellisé par le Comité du Centenaire ( a permis à 13 élèves volontaires de 3ème et leur professeur d’histoire, Yann Lefebvre, du collège de Gy (Haute-Saône ), d’utiliser des outils numériques et les réseaux sociaux pour atteindre un objectif : restituer des témoignages de soldats fictifs sous diverses formes (lettres aux familles, journaux de guerre, photos, facsimilés).
Ces récits sont partagés sur les réseaux sociaux (Facebook, Twitter) et compilés dans un livre. Couverture du livre / Crédits : David Chapoulet, Plateforme 14 - 18. Gomme-laque, celluloïd et vieilles cires : disques et cylindres de la Belle Époque en ligne. L’exposition virtuelle « Marseillais fais ton devoir ! Aller au contenu principal Autour de la Grande Guerre > Web > L’exposition virtuelle « Marseillais fais ton devoir !
» Les Poilus - Le jeu. Vivre au temps des chateaux forts - Prim à bord. Développé par le réseau Canopé de l’académie de Caen, Vivre au temps des châteaux forts vous plonge directement dans le monde médiéval et la vie quotidienne d’un château.
Accessible autant pour les élèves que pour les enseignant, cette outil pédagogique permet d’aborder différents thèmes tels que les paysans et seigneurs, l’architecture religieuse, la musique médiévale et l’art du livre. Un jeu sérieux Grâce à la réalité virtuelle, l’utilisateur est immergé dans un château fort du XIIe siècle. Il peut cliquer sur de nombreux objets pour prendre connaissance sous forme vidéo du mode de vie de l’époque. Matthieu Bernier : La réalité augmentée pour enseigner l'histoire. "Les élèves aiment quand leur production finale est à la hauteur de leur investissement".
Professeur d'histoire-géographie au collège La côte des deux amants de Romilly (76), Matthieu Bernier réalise des séquences pédagogiques en histoire reposant sur la réalité virtuelle et la réalité augmentée. Avec comme objectifs susciter l'intérêt des élèves et permettre une différenciation des apprentissages. Comment est né cet intérêt pour la réalité virtuelle ? Tout simplement d'une question de distance. De Romilly sur Andelle aller à Rouen ou à Jumièges nécessite un car et ce n'est pas toujours possible. Elle apporte quoi ? Philippe Sallet : Instagram en histoire-géographie. L'histoire - géographie peut-elle s'appuyer sur une messagerie instantanée comme Instagram ?
A la différence par exemple , de Twitter, Instagram fait partie de l'univers adolescent. L'utiliser c'est aussi s'introduire dans un espace où les adultes n'ont pas acquis droit de place. C'est pourtant ce à quoi nous invite Philippe Sallet. Pour lui, c'est "l'outil efficace du moment". Un outil de narration cartographique innovant ? Une story map pour localiser les lieux imaginaires de la trilogie Le Seigneur des Anneaux.
La découverte du monde animal et des paysages en Afrique à partir du dessin animé Le Roi Lion. Fake Britain, un essai de cartographie des lieux fictionnels en Angleterre. La carte reconstituée des voyages de Tintin dans le monde ou celle de ses voyages en Asie par Hergé (1932). Jeu : j'ai vécu la révolution. C'est l'histoire de la Révolution traitée par le numérique ou la révolution du numérique en histoire ?
En 2013, Sébastien Peigné, un professeur d'histoire-géographie, ouvre avec ses élèves 3blogs : La Gazette des Bleus, La Gazette des Blancs et celle des Rouges. Une approche ludique de l'histoire qui aboutit aussi à l'éducation aux médias avant même qu'elle soit à la mode. Voilà le prétexte. Réaliser une affiche de propagande. Contexte Dans le cadre d'un EPI (Information, communication, citoyenneté) et du parcours citoyen, des élèves de troisième travaillent sur le thème de la propagande en Histoire, EMC, Education musicale et EMI.
Déroulement Dans un premier temps ils étudient les formes prise par la propagande au cour de l'histoire depuis l'Antiquité et jusqu'aux images contemporaines : bustes romains, affiches de la seconde Guerre Mondiale, hymnes patriotiques, affiches politiques ou humanitaires, voire certaines publicités. Enfin, ils sont engagés dans un processus créatif, en petit groupes, soit pour créer une affiche de propagande, soit pour inventer une chanson et sa musique, ou en adapatant leur paroles à un air déjà étudié.
Pour ce faire, ils ont à leur disposition divers outils informatiques de traitement de l'image ou de présentation. JVH - Jeux Vidéo et Histoire. Histography. Une infographie interactive de l'histoire de l'humanité. Histography est un projet fou et démesuré qui présente à travers une frise chronologique interactive l’histoire de l’humanité du Big Bang jusqu’en 2015.
Rien que ça. Un véritable coup de coeur pour ma part pour ce projet une des grandes écoles des beaux arts en Israel qui est un exemple éclatant de la puissance de la datavisualisation. Histography est un outil en ligne encyclopédique pour aborder l’histoire à travers une frise chronologique gigantesque qui permet d’analyser les évènements survenus lors d’une même époque de manière simple et illustrée. Des nuages de points. Des milliers de points liés à l’histoire de l’humanité liés entre eux et rangés par date sur une ligne du temps. La prise de la Bastille. Louis XVI a réuni les Etats Généraux pour leur faire enteriner les réformes fiscales auxquels les privilégiés font obstacle. La situation lui échappe rapidement, la polémique du vote par tête faisant se rebeller le Tiers Etat. La situation est explosive. Le roi fait monter à Paris des troupes d'origine étrangère.
Le peuple craint qu'il ne s'en serve pour étouffer la rebellion. Le 12 juillet 1789, la nouvelle du renvoi de Necker la veille parvient à Paris. Lacapsulotheque. L'histoire par l'image. Utiliser l'image pour expliquer l'histoire. L’histoire par l’image est un nouveau site proposé par la réunion des musées nationaux et les ministères de la Culture et de l’Éducation. Ce beau site qui s’adresse à tous, enseignants, élèves et au-delà tous les amoureux d’histoire, propose de décrypter les images historiques pour mieux décrypter l’histoire. Un véritable régal. L’histoire par l’image propose ainsi une analyse commentée de plus de 2420 œuvres. Le site offre par ailleurs 1308 études et 119 animations à la qualité irréprochable.
Peintures, dessins, gravures, sculptures, photographies, affiches, documents d’archives couvrent les grands évènements et évolutions d’une période allant de 1643 à 1945. La Classe d'Histoire – Ma classe en ligne en Histoire & Géographie. Des programmations en cycle 3 et 4. Histoire-géographie-citoyenneté - des propositions de ressources pédagogiques par le groupe des formateurs académiques.
Travailler avec le son et l'image. Lexique Histoire-Géographie-Enseignement Moral et Civique. Le lexique proposé sur ce site souhaite aller beaucoup plus loin que ceux disponibles dans les livres papier. Il a pour ambition de permettre à tous les collégiens, une meilleure compréhension des idées essentielles du programme d’Histoire, de Géographie et d’Enseignement Moral et Civique tout au long de la scolarité. Il ne s’agit pas d’étudier le vocabulaire courant. Ainsi, vous ne trouverez pas le verbe marcher ou le mot arrosoir. Par contre, vous trouverez les mots écriture du programme de 6ème et l’expression régime totalitaire du programme de 3ème.
Les définitions ont été rédigées pour être comprises par des collégiens. Pour de nombreux mots, ce lexique privilégie plusieurs types d’explications : Histoire-Géographie au collège et au lycée - Utiliser des BD pour enseigner l'Histoire-Géographie/EMC. La BD n’est pas un art mineur réservé à la jeunesse, qui ne se consacrerait qu’à l’humour. C’est un art à part entière avec ses codes, son langage, ses spécificités, qui nécessite une certaine éducation à l’image. Son utilisation en classe peut enrichir le cours d’histoire-géographie de diverses manières. * Bibliographie non exhaustive Bibliographie * Exemples de BD numériquesLe Portrait d’EstherLe site de BD ReportageSous surveillanceLe dernier Gaulois * Vocabulaire de la BD. Soyez créatifs ! Vidéos, tablettes et éducation aux médias en classe.
Les vidéos et formats animés (Gif par exemple) viennent s’ajouter à la panoplie des professeurs. Les capsules vidéos présentant des concepts étudiés en classe en sont un très bon exemple mais il est aussi possible d’utiliser cet outil très différemment : soyez créatifs ! En Histoire-Géographie j’ai ainsi transformé une frise chronologique, statique et souvent trop conceptuelle pour des élèves de collège, en vidéo type « stopmotion« . Déroulement de la séance L’exemple suivant intervient dans une séquence de 5ème à propos des grandes découvertes de la Renaissance. Nous avons utilisé plusieurs fonctions de la tablette : capture d’écran et retouche, dessin au stylet, navigation facilitée entre les documents et enfin utilisation d’une application spécifique de montage vidéo (ici Picmotion car gratuite sous Android).
Les capsules de Thucydide. Evaluer par compétences en histoire-géo. "C'est une autre façon de faire cours". Elena Brian-Vigoureux s'est longtemps impliquée dans l'éducation non formelle, celle des mouvements de jeunesse. 8. L'accompagnement personnalisé (AP) Propositions pédagogiques classées par niveau. Les icônes associées aux divers travaux vous permettent de connaître rapidement les compétences disciplinaires principalement mobilisées dans la séquence pédagogique. Il vous suffit de les survoler avec la souris. CM - Cycle 3 Classe de 6ème Classe de 5ème. Mur de ressources en HGEMC au collège. Cette cathédrale est HORS-NORME ! - Notre-Dame d'Amiens. Simone VEIL témoigne des camps (2005) Rescapé d'Auschwitz et de la Shoah - Benjamin Orenstein.
ELLE A SURVÉCU AU CAMP DE LA MORT : AUSCHWITZ ! (Simone Polak) Comment apprendre ? Pourquoi réviser ? Nous possédons tous plusieurs types de mémoire : une mémoire visuelle, axée sur la vision ; une mémoire auditive, axée sur ce que nous entendons et une mémoire kinesthésique ou mémoire sensorielle, basée sur les autres sens que la vue et l’audition. Ces trois formes de mémoire fonctionnent alternativement ou conjointement. 10 méthodes pour réviser, mémoriser et apprendre. Dans les situations d’apprentissage, le bachotage est décrié et tous les enseignants conseillent à leurs élèves de relire leur leçon le soir-même pour mieux mémoriser. Mémorisation : trouver sa stratégie. Dans tous les cas : lire, relire, et réviser plusieurs fois.
Témoignages d'enseignants - Inversons la Classe. Pédagogie inversée ou semi-inversée ? « Secouez le Cours. La pédagogie inversée fait en ce moment le buzz. J’ai trouvé de nombreuses explications, définitions, très diverses mais surtout une excellente synthèse réalisée par Annick Arsenault Carter.
La classe inversée. Diteur de questionnaires en ligne gratuits compatible tablette et mobile. Transcribe. Transcrire des fichiers audio en texte. Transcribe est un outil en ligne qui permet de transcrire de l’audio en texte. Pour être plus précis, l’outil va vous faciliter la vie au moment de la transcription.
Blubbr. Proposer des quizz video a vos eleves. Blubbr est un outil TICE qui permet de créer facilement des quizz vidéo pour une classe. La vidéo est devenue le média dominant sur le web, elle a toujours été un formidable support pédagogique à l’école. EDpuzzle. Creer des lecons avec des videos. Les outils qui rendent possible la classe inversée. Des cours interactifs avec Edpuzzle. Renverser sa pédagogie - Portail TICE. Zoom sur les capsules vidéo. Myotherschoolonline. Les empêchements à apprendre - Les grands principes de l'apprentissage (Stanislas Dehaene)
Ton style d'apprentissage. Pourquoi faut-il plus que jamais apprendre ? Comment devenir un apprenant top niveau (5 stratégies d'apprentissage essentielles) Comment apprend-on ? Les quatre piliers de l’apprentissage - Stanislas Dehaene. 5 principes issus des neurosciences pour favoriser l'apprentissage en formation.
Les 4 piliers de l'apprentissage d'après les neurosciences. Sciences cognitives et apprentissage – 5/5 - le blog de Solerni – plateforme de MOOCs. 3 règles pour stimuler l'apprentissage - Alter-Evo.com. 7 profils d'apprentissage - Jean-François MICHEL [apprendre à ap.
Réflexions sur les styles d’apprentissage. Styles d'apprentissage (René Cahay, Maryse Honorez, Brigitte Monfort, François Remy, Jean Therer) - Table des Matières. 3 outils en ligne pour creer des frises chronologiques. 3 outils en ligne pour créer des timelines.
Quizalize. Plateforme pour créer jeux et questionnaires. Clipchoose. Créer des sondages sur des vidéos. 5 outils pour créer des tests en ligne. Vengagge. Un bon outil pour créer des infographies en ligne – Les Outils Tice. StoryBird. Créer des livres numériques illustrés – Les Outils Tice. 4 outils en ligne pour écrire ou éditer un texte à plusieurs.
EasyGenerator Créer et diffuser supports de cours et formations en ligne. 8 outils pour créer des QCM avec vue progression et résultats sur ordinateur, portable ou tablette. Outils de création gratuits de QCM interactif avec export des résultats. La Classe Inversée – portfolio de Isabelle Ansart (stagiaire M2 – IFP – 2015) Les outils qui rendent possible la classe inversée. De l'intérêt des capsules vidéo - graines de livres. 4 outils en ligne pour écrire ou éditer un texte à plusieurs. 8 outils pour créer des QCM avec vue progression et résultats sur ordinateur, portable ou tablette.
Outils de création gratuits de QCM interactif avec export des résultats. Classe inversée, 2 juillet 2016, retour d'experience. Seesaw une application pour collaborer et gérer sa classe. Les outils qui rendent possible la classe inversée. Journée mondiale du nutella : une activité autour d'un produit mondialisé - Site de enseigner-la-geographie ! Time-Lapse Video Shows 30 Years of China’s Growth in Minutes. Nord / Sud, une représentation dépassée de la mondialisation ? Huit cartes pour voir la planète autrement - Edition du soir Ouest France - 02/11/2017.