Médias français : qui possède quoi (à jour) (Le Monde diplomatique, décembre 2016)
Dernière mise à jour : décembre 2020 (v. 16.2) Cette affiche prend le parti de la lisibilité plutôt que de l’exhaustivité. Y figurent des médias d’information qui « font l’opinion » et qui dépendent d’intérêts industriels ou financiers, de groupes de presse ou de l’État : • les titres de presse écrite papier à diffusion nationale de type généraliste, économique et politique ; • les titres de la presse quotidienne régionale ; • la télévision nationale (et quelques chaînes de télévision locales) ; • les canaux de radio à portée nationale ; • certains sites d’information en ligne. Les titres indépendants (comme Le Canard enchaîné) ainsi que la presse dite alternative ne sont pas représentés (1). Enfin, on a limité les liens capitalistiques aux principaux actionnaires (2).
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EMI et professeur.e documentaliste dans les nouveaux programmes
Les professeur.e.s documentalistes interviennent dans la mise en œuvre et dans l’enseignement des dispositifs et nouveaux programmes . Les textes officiels en ont défini le cadre, certains collègues ont synthétisé et établi les correspondances avec des pistes pédagogiques pour l’EMI et l’information-documentation aussi bien au collège qu’au lycée. Ressources concernant aussi bien le collège que le lycée Brochure Éducation aux médias et à l’information Clemi Cette édition 2019-2020 a été entièrement revue et augmentée afin d’approcher au mieux les besoin des nouveaux enseignants.
Lettre @eduscol_EMI N°01
Sommaire Le compte Twitter @eduscol_EMI a été lancé en mars 2017. À travers cette lettre liée au compte, il s’agit de structurer, de partager et de valoriser les ressources signalées ayant fait l’objet d’un fort engagement de la communauté : culture numérique, désinformation, communs numériques, communs de l’information et de la connaissance.
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292 articles | 6 755 modifications | 582 images | 2 utilisateur(s) actif(s) Ce wiki Lettres Antiques est composé par des élèves de lycée et de collège, et présente le résultat de certaines de leurs recherches. Un grand merci à tous ceux qui viennent apporter leurs contributions. Comment contribuer au Wiki Lettres Antiques ? En écrivant des informations qui manquent En corrigeant à bon escient une information En ajoutant une image appropriée En ne dénaturant pas les articles déjà écrits Merci !
Créer sa réalité augmentée avec l’application Aurasma (versions inférieures à (...)
La réalité augmentée (ou RA) est la technologie qui permet d’ajouter des éléments virtuels (texte, image, vidéo, animation, son, sensation tactile…) à notre environnement proche. Aurasma, c’est tout d’abord une application mobile permettant de « lire » la réalité augmentée réalisée spécifiquement pour cette application. Elle permet également de créer sa propre réalité augmentée.
Textes de référence EMI
L’éducation aux médias et à l’information est inscrite dans les programmes d’enseignement du cycle 2 à la terminale. Revue de détails des textes de référence. Référentiels Au niveau européen Éducation aux médias et à l’information Programme de formation pour les enseignants - UNESCO 2012
Publier un texte sur Wattpad
Il y a peu, je me suis timidement essayé (sur conseil de Jean-Basile Boutak) à la plateforme de lecture Wattpad, un réseau social qui se propose de rassembler les lecteurs et les auteurs en tout genre. Après quelques semaines d’utilisation, j’ai pensé qu’il pouvait être intéressant de faire ici une présentation de Wattpad, et de livrer un rapide didacticiel pour expliquer comment publier un texte sur Wattpad. C’est parti ! Qu’est-ce que Wattpad ? Avant d’expliquer comment fonctionne Wattpad, il peut être bon de rappeler ce qu’est exactement Wattpad.
poesie - anthropie
la lecture est une participation / une collaboration mentale et sonore et pleine de rythmes que les textes ignorent eux-mêmes posséder Morceaux choisis pour le site de poésie cinétique Anthropie Uploaded by Ilona Le Tonquer on 2019-04-25. La société de consommation (image libre de droit) Voici une courte playlist/mise en relation entre plusieurs chansons d'artistes contemporains et les poèmes cinétiques du collectif anthropie.art.
