14 habilidades sociales principales para tener éxito en la vida
Los seres humanos somos seres sociales y, por tanto, debemos adquirir una serie de habilidades sociales que nos permitan vivir en armonía con los que nos rodean, puesto que necesitamos a los demás para sobrevivir y para disfrutar de una vida emocionalmente sana. No poseer ciertas habilidades sociales determina cómo nos comportamos cuando estamos con otras personas y nuestra manera actuar puede, en algunas ocasiones, ser mal interpretada por los demás, lo que puede resultar en un conflicto que podría haberse evitado. Las habilidades sociales son un conjunto de conductas que emitimos cuando interactuamos con otros individuos y que nos ayudan a relacionarnos con los demás de forma efectiva y mutuamente satisfactoria. Por suerte, pueden ser adquiridas y desarrolladas con la práctica. Sin embargo, puede ser difícil de dominar algunas de ellas, pues hay que ser pacientes y tomarse un tiempo para desarrollarlas adecuadamente 1. Hay una gran diferencia entre escuchar y oír. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público
El artículo uno.g) de la Ley 20/2014, de 29 de octubre, por la que se delega en el Gobierno la potestad de dictar diversos textos refundidos, en virtud de lo establecido en el artículo 82 y siguientes de la Constitución Española, autoriza al Gobierno para aprobar, en el plazo de doce meses a partir de la entrada en vigor de esta ley, un texto refundido en el que se integren, debidamente regularizadas, aclaradas y armonizadas, la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público, y las disposiciones en materia de régimen jurídico del empleo público contenidas en normas con rango de ley que la hayan modificado, y las que, afectando a su ámbito material, puedan, en su caso, promulgarse antes de la aprobación por Consejo de Ministros de los textos refundidos que procedan y así se haya previsto en las mismas. De acuerdo con la citada habilitación se ha procedido a elaborar el texto refundido, siguiendo los criterios que a continuación se exponen. Artículo 1 Objeto 1. 2.
Permisos y licencias - Consejería de Educación
La administración educativa aplica las medidas en materia de permisos, licencias y reducciones de jornada, adaptándolas a las peculiaridades de la función docente. Icono descriptivo Anexo II (PDF / 263.65Kb) Modelo de solicitud para el reconocimiento del abono del 100% por incapacidad temporal Icono descriptivo Instrucción 16/2015, de 5 de noviembre, para la puesta en práctica de lo establecido en el artículo 14 de la ley 3/2012, de 21 de septiembre, de medidas fiscales, administrativas, laborales y en materia de hacienda pública para el reequilibrio económico-financiero de la Junta de Andalucía, en la redacción dada por la ley 7/2013, de 23 de diciembre, del presupuesto de la Comunidad Autónoma de Andalucía para el año 2014. Nodo: sv0204.ced.junta-andalucia.es
Gestionar los recursos humanos en la escuela, algo más que buena voluntad
Hace varias décadas que la dirección escolar es una tarea compleja que requiere muchas más competencias que las "simplemente" pedagógicas. Aquí, como en tantísimas otras organizaciones, se cumple con frecuencia aquel principio de Peters por el cuál cada uno es empujado desde el éxito inicial hasta el nivel jerárquico en el que puede exhibir su incompetencia. Y si bien es loable la buena voluntad, el espíritu de servicio y el entusiasmo con el que gran mayoría de docentes asumen la función directiva –aunque también los hay que lo hacen desde la resignación- bien podemos afirmar que con eso no es suficiente.
4 Objetivos indispensables de Recursos Humanos
En los últimos tiempos se le ha dado al área de Recursos Humanos la importancia y validez que se merece. Las empresas tienen en cuenta ahora que Recursos humanos juega un papel estratégico y valioso y orientado a la construcción y formación de líderes íntegros; mientras que en un pasado era considerado un área meramente administrativa y operativa. Para las empresas, el área de Recursos Humanos puede ser el todo y una de las áreas más estratégicas e importantes, ya que tiene un enfoque sobre el recurso más importante de la empresa: sus miembros. Sin una buena gestión por parte del área, por consiguiente el plan de negocios fracasaría y el buen talento no se explotaría. Aprenda aquí: Las cuatro preguntas que debería hacerse acerca de su talento humano Recursos Humanos para las empresas es un estilo de figura mediadora que aboga por el bienestar, la formación y el estado general de sus miembros. Unir la estrategia de la compañía con Recursos Humanos Ayudar a atraer y retener al mejor talento
Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público
Anterior Repertorio Siguiente Notas Sumario Derogado por RDLeg. 5/2015 de 30 Oct. (aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público) Norma afectada por L 48/2015 de 29 Oct. Ocultar / Mostrar comentarios Téngase en cuenta que la disposición final novena de Ley 48/2015, de 29 de octubre, de Presupuestos Generales del Estado para el año 2016 («B.O.E.» 30 octubre), que adiciona un párrafo al artículo 50 y una nueva disposición adicional decimosexta, ha sido derogada por el apartado 13 de la disposición derogatoria única del RDLeg. 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público («B.O.E.» 31 octubre). RDL 10/2015 de 11 Sep. Letra k) del artículo 48 redactada por el apartado uno del artículo 2 del R.D. Disposición adicional decimoquinta introducida por el apartado tres del artículo 2 del R.D. Disposición adicional decimocuarta introducida por el apartado dos del artículo 2 del R.D. Ley 26/2015 de 28 Jul.
Recursos humanos y roles en los centros educativos | XarxaTIC
Estos han sido unos días de limpieza de papeles. Muchos documentos que tocaba enviar al reciclaje permanente y algunos otros que no recordaba haber escrito. Entre ellos uno que hablaba sobre los recursos humanos y los roles en los centros educativos. Los puntos principales del documento hacen, fundamentalmente, referencia los cargos unipersonales de gobierno. Director del centro educativo. Los dos primeros roles que aparecen estarían liberados de dar clase. Por tanto, ya se ve que la primera idea del documento, era la de hacer volver a los profesionales al aula. Se tiene que tener en cuenta que, dentro de los recursos humanos necesarios en los centros educativos tendrían que aparecer los siguientes: Una vez tenemos diseñados los cargos de gestión, conviene centrarnos en los cargos puramente académicos. Como veis, un modelo que, a simple vista, varía sustancialmente el modelo de recursos humanos y roles en los centros educativos.
Las 5 habilidades básicas para gestionar los RR.HH.
Conseguir que los trabajadores disfruten con su trabajo y crean en lo que hacen es uno de los grandes retos de todo empresario. En las organizaciones con un número importante de empleados, el encargado de velar por el bienestar de las personas es el departamento de Recursos Humanos. Los profesionales que trabajan en esta área son los encargados de seleccionar, contratar, formar, emplear y retener al personal de una compañía. Como bien indica Fernando Toledano, director del departamento de Consultoría y Audit de Psya, "las empresas deben ser conscientes de que trabajar para conseguir e incrementar el bienestar de los trabajadores, va a tener una repercusión directa en sus resultados económicos". ¿Qué habilidades debe tener un profesional de RR.HH.? Se podrían sintetizar en cinco: Liderazgo: influir en los trabajadores para que cumplan sus objetivos de manera eficiente y con una actitud positiva. ¿Qué cualidades debe tener un experto en RR.HH.? Rosa Botas, fundadora de The Cool Counseling
