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Documents pour guider les ateliers à visée philosophique
On peut constater qu'un nombre de plus en plus important d’enseignants animent au sein des écoles ou des collèges des discussions philosophiques. Plusieurs courants se sont développés..... "La découverte de son pouvoir de penser suscite chez l'enfant un désir de la pensée. Elle constitue le terreau où s'enracinent toutes les manières de pratiquer la philosophie qui peuvent venir ultérieurement " travailler" les idées, les enrichir et les structurer. Elle est ce qui leur donne sens en reliant la pensée à l'expérience d'un sujet qui se révèle à lui-même comme pensant. Le rééducateur peut, lui aussi, trouver dans ce support un objet de médiation intéressant, surtout en ce qui concerne la prévention. Les dernières synthèses des ateliers philo que j'ai animés en 2006/2007 Evaluation formatrice (imprimé à donner aux élèves) Evaluation formatice graphique 1 Evaluation formatrice graphique2
Philotozzi | L'apprentissage du Philosopher
Philosophie pour les enfants
Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La philosophie pour les enfants est une pratique éducative qui cherche à développer la pensée réflexive, créatrice et critique chez les enfants de tout âge à partir de discussions démocratiques et de manuels narratifs dans le cadre pédagogique d'une communauté de recherche philosophique. Créée initialement par Matthew Lipman, elle connaît un développement mondial. Elle constitue aujourd'hui un courant à part entière, à la croisée des sciences de l'éducation, de la philosophie et de la pédagogie. Histoire et généralités[modifier | modifier le code] La philosophie pour enfants n'est pas une approche plus efficace ou simplifiée de l'enseignement classique, extérieur et frontal de la philosophie. La méthode consiste en un débat sur une question de portée philosophique à l'aide d'histoires, le cœur de la méthode reposant sur une délibération entre enfants où l'adulte animateur (instituteur ou intervenant) a un rôle de guide et de facilitateur.
Un atelier de philosophie à l'école élémentaire par Anne Lalanne
Publié le jeudi 5 juillet 2007. Après des études de philosophie à l’université, A. Lalanne choisit d’enseigner dans le 1er degré. Professeur d’école et maître formatrice, elle pratique depuis 6 ans un atelier de philosophie à l’école. Dans le cadre d’une recherche, elle a suivi un groupe d’enfants du CP au CM2. Enseignante en élémentaire, j’ai toujours été sensible aux questions spontanées des enfants qu’elles émergent au cours des apprentissages ou lors de certains moments de paroles. Comme beaucoup de mes collègues, il m’est arrivé d’être confrontée à des questions comme : Pourquoi est-ce qu’on existe ? Ces interrogations montrent combien les enfants cherchent, à leur niveau, à donner sens aux êtres et aux choses qui les entourent. Pour l’enseignant, ces questions sont parfois bien embarrassantes. L’école est un lieu médiant qui aide l’enfant à grandir le « fait passer l’homme du cercle de la famille dans le monde »[1], c’est à dire le fait passer de l’affectif à la raison. Ex : Notes
Les ptits philosophes de Pomme d'Api
Pomme d'Api publie de temps en temps des bonnes fiches pour des ateliers de langage (ou ateliers philo) en maternelle (et cycle II). Parfois il n'y a que la fiche péda, mais elle est toujours très riche, très "guidante" et avec une belle bibliographie à la fin.C'est ici : clic J'en ai téléchargé quelques unes au fur et à mesure de leur mise à disposition : Pourquoi on ne peut pas faire tout ce qu'on veut ? le poster, la fichePenser, qu'est-ce que c'est ? la bd, le poster, la fichePourquoi il faut se séparer, parfois ? Sinon, Moustache met sur son site un très joli "Dé des émotions" : clic
Ressources pédagogiques - Chaire Unesco de Philosophie avec les enfants
Dossier pédagogique sur "la vérité, le mensonge" Ressources pédagogiques pour les animateurs (enseignants, bibliothécaires, éducateurs) : A télécharger gratuitement un dossier pédagogique (pour des enfants de 6 à 10 ans) Dossier pédagogique sur "la violence" Dossier pédagogique "Pourquoi va-t-on à l'école ?" Dossier pédagogique sur "le bonheur" Ressources pédagogiques pour les animateurs (enseignants, bibliothécaires, éducateurs) : A télécharger gratuitement un dossier pédagogique Dossier pédagogique sur "la mort" Ressources pédagogiques pour les animateurs (enseignants, bibliothécaires, éducateurs) : A télécharger gratuitement un dossier pédagogique (pour les maternelles) Dossier pédagogique sur "la peur"
Ateliers Philo Astrapi
Ateliers Philo Astrapi Les éditions Bayard mettent à disposition depuis des années des ressources gratuites sur la philosophie à l'école. Généralement ces ressources sont composées d'un guide pédagogique pour bien mener la séance et d'un support visuel (poster, carte) pour lancer la discussion. Inscription gratuite préalable nécessaire sur leur site pour télécharger. Voici un listing des différentes ressources encore à disposition. Ateliers philo Astrapi, cycle 3: cliquez ici -Organiser des ateliers philo avec Astrapi -C’est quoi un ami ? -C’est quoi avoir de la chance ? -A quoi ça sert l’imagination ? -Est-ce bien de grandir ? -L’école, à quoi ça sert ? -Est-ce difficile d’être seul ? -Pourquoi on a peur de la nuit ? -Pourquoi on pollue, même si on sait que ça pollue ? -C'est quoi être courageux ? -Pourquoi on ressemble à ses parents ? -Pourquoi tout a une fin ? -Pourquoi il y a des gens qui font leurs « crâneurs » ? -Pourquoi certaines personnes sont belles et d'autres pas ? -Qui est Dieu ?
