Je découvre le collège avec mon enfant

Comment parler à mon enfant de son usage du téléphone (sans larmes) ? - Enfants Une vidéo entre copains sur Snapchat, un tweet rigolo, des photos pour Mamie sur Facebook… Votre enfant est scotché à son téléphone portable ? Rien de grave, à condition d’en parler sereinement avec lui. Explications. Nous avions des journaux intimes. Des petits carnets cadenassés, avec leurs clés méticuleusement cachées, et des pensées (plus ou moins honteuses) gribouillées à l’abri du regard parental, forcément indiscret. S'informer 1) Internet, c’est comme le reste, cela s’apprend ! Ce n’est pas parce qu’ils savent faire plein de choses, ils ont absolument besoin de vous pour se poser les bonnes questions face à l’écran et développer des pratiques intéressantes et sûres, basées sur des valeurs familiales partagées. Que vous soyez experts ou pas, le numérique doit faire partie des sujets de discussion et des objets d’éducation dans la mesure où il tient une place centrale dans la vie scolaire, sociale, culturelle… et amoureuse de vous enfants. 2) A la maison, mettez l’ordinateur et la tablette dans une pièce commune plutôt que dans la chambre des enfants au départ. Cela permet d’aider les plus jeunes à acquérir leur autonomie, de pouvoir discuter de leur vie en ligne, d’être là s’il se passe quelque chose d’anormal et d’apprendre et de découvrir avec eux.

11 affiches positives pour la classe et la maison Je vous propose 11 affiches positives à enregistrer et imprimer pour affichage en classe ou à la maison (clic droit, enregistrer l’image sous). >>> Encouragement >>> Peur de l’échec >>> Confiance en soi Mobilité européennne_L'application Erasmus + _Commission européenne Le 13 juin dernier, la Commission européenne a lancé officiellement à Strasbourg l’application Erasmus + pour téléphone portable et tablette. L’application Erasmus + a été conçue pour les étudiants, les jeunes en formation professionnelle et les participants à des échanges de jeunes. Son objectif principal : faciliter la mobilité Erasmus + des jeunes en les accompagnant dans leurs démarches. Selon Tibor Navracsics : « En mettant Erasmus + a portée de main, cette nouvelle application rendra l’Europe plus proche des jeunes »

Que savez-vous des secteurs d'activité ? ×En naviguant sur notre site, vous acceptez l’utilisation de cookies pour vous proposer une navigation optimale et nous permettre de réaliser des statistiques de visites. En savoir plus. Recherche Thématique Espace familles - CLEMI L’explosion de nos pratiques numériques a redéfini les défis de la parentalité et bouleversé les dynamiques familiales. Quels réflexes adopter face à la désinformation ? Comment conseiller vos enfants sur les réseaux sociaux et les protéger des images violentes ? Ce que tous les parents devraient savoir à propos du temps d’écran : avis d’un expert Initialement publié sur CBC Parents Note de la rédaction : Il existe tellement de renseignements contradictoires au sujet du temps d’écran, et une grande partie de ces renseignements nous font nous sentir coupables, inquiets ou même les deux. Nous avons demandé à Matthew Johnson, directeur de l’éducation de HabiloMédias (le centre canadien d’éducation aux médias et de littératie numérique), de nous donner l’heure juste sur le sujet. Pourquoi faire tout un plat du temps d’écran? Voici sa réponse. Pourquoi devons-nous nous inquiéter du temps d’écran?

S'INFORMER SUR INTERNET : RÔLE DU PROFESSEUR-DOCUMENTALISTE Ordre du jour : Première partie : L'INFORMATION SUR INTERNET 1) Numérique et savoir (S. Tisseron, les nouveaux rôles de l'apprenant) 2) De l'EMI à la translittératie 3) Enquête versus sérendipité (méthodologie de recherche, fiabilité...) 4) Mésinformation/ désinformation (hoax, rumeurs, théorie du complot, fact checking) Deuxième partie : 1) Échange de pratiques, présentation de séances. 2) Présentation d'outils (matrices, référentiels, critères d'évaluation) pour aider à la conception de situations d'apprentissage, de progressions... Peut- être que ces points auront été évoqués lors des séances de présentation de séances du matin ?

Handicap_Handicap et école inclusive_Kit pédagogique_ONISEP Faire de l'école inclusive une réalité concrète de nos collèges et nos lycées : ce kit entend participer à relever ce défi au quotidien. Il a été réalisé avec Droit au savoir et le Centre national d’information pour la Réadaptation (CNIR). Le kit pédagogique "Handicap et école inclusive" est conçu pour sensibiliser les élèves aux principes, aux pratiques et aux usages d'une école inclusive. Il constitue aussi une aide directe pour construire des compétences utiles pour le parcours Avenir. Site - Métiers qui recrutent - Onisep Quels métiers recrutent le plus ? Lesquels sont en manque de candidats ? Quels nouveaux métiers vont de plus en plus se développer à l’avenir ? Deux études offrent quelques pistes de réponses à ces questions. Définitions Tous les métiers recrutent, toute l’année, le plus souvent du fait d’une hausse saisonnière ou durable de l’activité ou de la nécessité de remplacer certaines postes vacants (départ à la retraite, mobilité familiale ou professionnelle, arrêt prolongé pour cause de maladie, etc.).

Maîtriser le Web : Livret conseil pour les collégiens Maîtriser le Web, c’est un livret conseil librement téléchargeable (en PDF, 20 pages) mis à disposition des collégiens de La Loire lors de séances « promouvoir les bons usages d’Internet » au sein des établissements scolaires. L’édition 2016-2017 de ce guide a été confiée à l’association Fréquence Ecoles. Il est complémenté par une plaquette pour les parents : Vos enfants et Internet (en PDF, 4 pages). Accueil - L'école change avec le numérique Le numérique représente un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle dans toutes les dimensions, de la transformation pédagogique au service des apprentissages et de leur évaluation à la formation aux enjeux et aux métiers de demain. Cette ambition numérique passe par la simplification des relations avec les usagers et la modernisation du fonctionnement de l'État avec des systèmes d'information repensés. À l'occasion de l’université d’été Ludovia 2019, le ministre de l'Éducation nationale a souhaité à distance s’exprimer à nouveau sur le numérique éducatif, le 20 août 2019 à Ax-les-Thermes. L'occasion pour Jean-Michel Blanquer de réaffirmer que "le numérique constitue un des leviers majeurs de la politique éducative que nous menons." Placer les données scolaires au cœur de la stratégie numérique du ministère

Organiser et animer des espaces pédago-ludiques au CDI Le dossier présenté ici a été réalisé par les médiateurs documentation des académies de Montpellier et de Toulouse : Virginie Chaffer, Marion Durand, Stéphanie Giai-Miniet, Nicolas Bureau, Solène Font, Martine Manabera, Aurore Guyon, Nadia Hours, Claire Mateu, Christine Muzellec, Anne-Sophie Le Vincent, Isabelle Lobello et Natacha Dubois, médiatrice numérique de l'atelier Canopé de Toulouse. Il est coordonné par Natacha Dubois et Marie-Laure de Capella, DT Montpellier-Toulouse. Introduction L'intérêt du jeu dans les apprentissages n'est plus à démontrer.