Qu'est-ce qu'une Une ? Une séquence d'EMC et d'EMI apporte une proposition de réponse.
À l’occasion de la Semaine de la presse et des médias dans l’école qui s’est tenue en mars, le CLEMI nous invitait à réfléchir sur un nouveau thème pour les deux années à venir : « D’où vient l’info ? » La séquence proposée ici a été est co-construite et co-animée par des professeur.e.s documentalistes et d’histoire et géographie. Elle s’adresse à des lycéens, mais elle peut bien sûr être adaptée pour des collégiens. Plus généralement, cette séquence participe de l’Éducation aux Médias et à l’Information (LOI n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République), et s’intègre pleinement dans le parcours citoyen (Circulaire n° 2016-092 du 20-6-2016 relative au parcours citoyen de l’élève).
Timeline des médias : un jeu de cartes pour acquérir des repères chronologiques dans l’histoire des médias – fenetresur
Vous connaissez le jeu de société Timeline ? Il s’agit de reconstituer une chronologie relative d’événements, en plaçant les cartes représentant chacun d’eux les unes par rapport aux autres, sur une ligne de temps. Il ne s’agit donc pas de connaître exactement la date de l’événement, mais de savoir si ce dernier a eu lieu avant ou après un autre.
INFO/INTOX °14 : Des images de la Nature manipulées pour tromper
Publié le : 21/01/2019 - 10:42Modifié le : 21/01/2019 - 13:48 Un phénomène naturel incroyable que vous avez vu sur les réseaux sociaux ? Bien souvent, ces images sont manipulées ou publiées avec de fausses légendes pour vous faire aimer et partager les contenus. Comment repérér ces fausses images de la Nature ?
L'histoire de cette une qui nous hante
Je vais vous raconter l’histoire d’une photo qui m’a épouvanté, qui a donné des cauchemars à plus d’un collègue et hantera sûrement, personnellement et professionnellement tous ceux qui ont travaillé à l’élaboration de la une de Libération datée de ce jeudi. Et sans doute à beaucoup de ceux qui l’ont vue, en une ou sur les réseaux sociaux. Cette histoire, je vais essayer de la dire le plus simplement possible. Pour instruire la «fabrique de l’information» et dire ce qu’est un choix éditorial.
Utiliser la semaine de la presse en tant que professeur-documentaliste
Participer à la semaine de la presse, c’est mettre en place des projets pluridisciplinaires qui permettent au professeur-documentaliste d’apporter son expertise en EMI. Un ensemble de ressources, ainsi que des fiches pédagogiques ont été publiées pour mettre en place des activités liées aux thématiques de l’information et des médias. Il est également possible d’utiliser les ressources qui ont été créées pour le Safer Internet Day 2018 qui a eu lieu en février.
Quelles sont les mentions obligatoires sur un site internet ? - professionnels
Identification Les mentions obligatoires que le site internet d'un entrepreneur individuel doit afficher pour permettre son identification sont : Nom et prénomAdresse de domicileNuméro de téléphone et adresse de courrier électroniqueNom du directeur ou du codirecteur de la publication et celui du responsable de la rédaction s'il en existeNom, dénomination ou raison sociale et adresse et numéro de téléphone de l'hébergeur de son site
Observer et analyser la Une d'un journal
1 mars 2017 3 01 /03 /mars /2017 14:41 La Une est la première page d'un journal quotidien. Elle lui sert de « vitrine » : --> le nom et la maquette (mise en page) permettent d’identifier instantanément le journal. --> la Une doit renseigner sur le contenu du journal et donner envie de lire ses pages intérieures.
Traitement de l'information dans les médias à partir d'une dépêche AFP- Odyssée : Histoire Géographie Éducation civique
• Présentation de l’activité Description Cette activité propose à l’élève de partir d’une information "brute" (une dépêche AFP) pour observer comment celle-ci a été traitée par les médias sur internet (articles en ligne). On incitera l’élève à choisir des médias de presse écrite représentant des tendances variées pour qu’il constate que l’information peut être orientée dans les articles. Il en déduira ainsi que la neutralité des médias n’est pas une évidence et qu’il convient de croiser plusieurs sources d’information pour pouvoir se faire une opinion personnelle éclairée.
Les mentions légales d'un site internet (+ Modèle gratuit)
Les mentions légales sur un site internet mettent diverses informations à la disposition des visiteurs. Même si leur consultation est souvent négligée par les internautes, ces mentions sont obligatoires. Intégrant diverses informations, leur contenu varie en fonction des cas. Ainsi, leur rédaction ne doit pas être effectuée à la légère. Comment les rédiger ?
Je crée la UNE d'un journal
Cette séance est proposée lors de la semaine de presse aux classes de 5e ou de 4e. Elle se déroule en 2 temps : une heure d'observation et d'analyse de unes de quotidiens et une heure (ou plus) de création. Lors de la 1ère heure, les élèves travaillent en groupe autour d'un journal et répondent aux questions. Lors de la mise en commun, on fera apparaître les différents types de présentation : le nombre d'infos à la une, la structure de la maquette, les illustrations... unes2017 (réponses : 1- la UNE est la carte d'identité du journal / 2- la vitrine / 3- le sommaire)
Séance EMI/MathématiQues sur les périodiques (6ème)
Séance EMI/MathématiQues (6ème) Toujours à la recherche de nouvelles séances originales (pour ne pas m'ennuyer) et de nouveaux partenariats, ça fait longtemps que j'ai envie de travailler avec les maths mais c'est toujours compliqué. Les collègues sont englués dans leurs programmes et ne voient pas ce que l'EMI pourrait leur apporter, et moi je rame pour trouver quelques chose de cohérent à leur proposer.
Glossaire des termes de la presse écrite © CLEMI - CLEMI
Accroche Une ou deux phrases en tête d'article, destinée(s) à retenir, « accrocher » l'attention du lecteur. S'emploie aussi en publicité, avec le même objectif. À la fin de l’article, on parle de « chute ».
