Médias français, qui possède quoi ? (Le Monde diplomatique, décembre 2018)

Gérer son blog, rédiger des billets - Créer son blog Par Johan Pustoch, 02 septembre 2012. Aides Comment gérer son blog, écrire ses premier billets et utiliser les fonctionnalités ? Le tableau de bord de vos blogs Wan2bee, un site d’offres d’emploi, de stages et de jobs, idéal pour les étudiants Les entreprises sont encouragées à venir déposer des offres d’emploi sur ce site du Figaro. Celles-ci seront mises en avant lors d’une soirée spéciale sur France 2 jeudi 18 mars: Nous sommes la génération 2021. Les jeunes veulent travailler. Mais avec la crise sanitaire, leur situation paraît parfois désespérée. Pour les aider, le Figaro Étudiant lance un appel aux entreprises afin de les encourager à déposer leurs offres sur la plateforme Wan2bee. La spécificité de cette plateforme et d’offrir la possibilité aux candidats d’envoyer automatiquement leurs candidatures aux employeurs qui peuvent alors les contacter.

L'AFP en dates 01 septembre 2011 Vidéo HD L’AFP est la première agence de presse mondiale à proposer ses vidéos en haute définition(HD). Lettre @eduscol_EMI N°01 Sommaire Le compte Twitter @eduscol_EMI a été lancé en mars 2017. À travers cette lettre liée au compte, il s’agit de structurer, de partager et de valoriser les ressources signalées ayant fait l’objet d’un fort engagement de la communauté : culture numérique, désinformation, communs numériques, communs de l’information et de la connaissance. [Infographie] Social Media : Se former à Instagram en un Tuto : C’est parti ! 29 juillet 1881 - La presse enfin libre ! Il y a cent quarante ans, était promulguée une législation majeure pour la démocratie : la loi du 29 juillet 1881 sur la liberté de la presse, encore en vigueur de nos jours à part quelques modifications de détail. Cette loi s’inscrivait dans une séquence historique d’extension de la démocratie et des libertés impulsée par les gouvernements républicains « opportunistes » des années 1880 : loi du 30 juin 1881 permettant de tenir les réunions publiques sans autorisation, sur simple déclaration préalable, loi du 4 mars 1882 donnant à tous les conseils municipaux le droit d’élire leur maire, ou bien encore loi du 21 mars 1884 instaurant la liberté syndicale. La presse et l’imprimerie sous haute surveillance Le texte du 29 juillet 1881 sur la liberté de la presse apparaît comme une consécration. Car si cette liberté était déjà reconnue dans l’article 11 de la Déclaration des Droits de l’Homme et du citoyen du 26 août 1789, elle avait été bien souvent mise à mal depuis la Révolution.

Créer un blog et un site - CLEMI Le blog s’avère le support privilégié des productions médiatiques scolaires numériques. Il peut s’ouvrir sur des plateformes d’hébergement privées ou des plateformes académiques, de plus en plus courantes. Il peut être judicieux de le créer sur une plateforme académique, si elle est proposée, pour obtenir de l’assistance technique, des conseils et la prise en charge de la responsabilité de publication. Quelques plateformes académiques : Bordeaux, Caen, Limoges, Nantes, Poitiers, Versailles. Sur une plate-forme privée, le créateur du blog est considéré comme responsable des contenus qui y sont publiés par lui ou par d’autres (notamment par le biais de commentaires), selon la loi pour la confiance dans l’économie numérique (LCEN, 2004).

Projet de formation motivé : comment retenir l’attention des responsables de formation ? - Parcoursup 2021 - Inscriptions dans le supérieur - L'Etudiant Vos vœux sur Parcoursup effectués, vous devez désormais élaborer vos "projets de formation motivés", autrement désignés comme "lettres de motivation", pour compléter votre dossier. Cette étape demande du temps et de la réflexion. Pour faciliter la rédaction de ces projets, voici quelques conseils. Si vos bulletins scolaires offrent un premier aperçu de votre motivation, le projet de formation motivé permet d’"avoir une évaluation plus ajustée des candidatures", résume Thierry Bedouelle, professeur de philosophie en classe préparatoire au lycée Blaise Pascal de Clermont-Ferrand (63). Ce projet, qui s’apparente à une lettre de motivation, va donc aider les responsables de formation à faire leur choix. Avant de rédiger…

22 octobre 1835 : création de l’agence Havas, future AFP Maison où Charles Havas ouvrit son office de traduction Depuis l’avènement du roi Louis-Philippe (1830), la presse a acquis un peu de liberté et les tirages augmentent. En 1835, Charles-Louis Havas (1783-1858) recrute des collaborateurs et transforme son bureau de traduction en "Agence des Feuilles Politiques - Correspondance Générale". C’est le début officiel de la première agence de presse au monde, qui collecte, traduit et distribue des nouvelles de l’étranger, devenant une sorte de journal des journaux. Honoré de Balzac, journaliste à ses heures, dénonce le monopole de Charles Havas et critique violemment son agence : « Le public peut croire qu’il existe plusieurs journaux, mais il n’y a en définitif, qu’un seul journal. (…) un bureau dirigé par M.Havas. (…) M.Havas a vu beaucoup de gouvernements, il vénère le Fait, et professe peu d’admiration pour le Principe ; aussi a-t-il servi toutes les administrations avec une égale fidélité. »

Textes de référence EMI L’éducation aux médias et à l’information est inscrite dans les programmes d’enseignement du cycle 2 à la terminale. Revue de détails des textes de référence. Référentiels Au niveau européen Éducation aux médias et à l’information Programme de formation pour les enseignants - UNESCO 2012 L’information, la communication, les bibliothèques, les médias, les technologies ainsi que les autres fournisseurs d’information viennent appuyer l’engagement critique des citoyens et le développement durable.

Ces technologies nous rendent accros, Envoyé spécial a rencontré leurs... Le magazine « Envoyé Spécial » a rencontré les personnes à l’origine des algorithmes ou des techniques de scroll qui nous empêchent des quitter nos écrans des yeux. Si vous passez des heures sur Instagram, c’est peut-être à cause d’Aza Raskin, l’inventeur de l’infinite scroll. Il raconte : « C'est une invention que j'avais en tête depuis 2006 environ. Vous arriviez en bas de la page, vous deviez cliquer sur le bouton suivant, puis la page suivante se chargeait. Je me demandais : "Pourquoi ne pas simplement ajouter des choses en bas de la page ?"

30ème édition de la semaine de la presse ! Coup d’envoi ce lundi 18 mars de la Semaine de la presse et des médias dans l’École® (SPME). Une année un peu spéciale puisqu’il s’agit de la 30ème édition ! Depuis 1989, cette semaine organisée par le Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information (Clemi) permet d’aider les élèves, de la maternelle au lycée, à comprendre le système des médias, à forger leur esprit critique, à développer leur goût pour l’actualité et à renforcer leur identité de citoyen. Plus de 220 000 enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines et près de 4 millions d’élèves participent chaque année. Ecoles de commerce : comment Skema met l'accent sur 'l'expérientiel' - L'Etudiant À l’heure de la pandémie, les méthodes pédagogiques se réinventent plus que jamais. Mais il n’a pas fallu attendre 2020 pour que les écoles de management expérimentent de nouveaux formats. L’Étudiant en décrypte trois pour vous. Dans ce focus, nous décryptons le concept de consilience de Skema. Avant d’intégrer une école de commerce, vous avez une idée assez précise du socle de disciplines que vous approfondirez : marketing, management, RH, vente, communication… Si les méthodes évoluent, l’image du professeur dispensant son savoir à des élèves prenant leurs notes peine à s’effacer, même si la crise sanitaire et le basculement en distanciel font bouger les lignes.

La presse à la une La presse dans la cité Par Thierry Grillet La presse, dans nos têtes et dans les faits, est associée à la démocratie. Or ce lien ne va pas de soi. Libération, Le Parisien, Le Figaro, L’Équipe, Le JDD, Le Progrès de Lyon, L’Est républicain, Le Monde, Le Réveil de Mauriac, Ouest-France, Sud-Ouest, Le Dauphiné libéré, Le Petit Bleu d’Agen, La Voix du Nord et tant d’autres… avec la multiplicité de ses titres qui racontent déjà une histoire, la presse fascine. Progression pour la validation des compétences EMI- Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers Ce dossier sur l’identité et les traces numériques a été réalisé dans le cadre du GTL Sud et Ouest Charente. Il regroupe autant d’éléments susceptibles d’être utiles aux professeurs documentalistes qui envisagent de formaliser une séquence pédagogique sur ces notions info-documentaires. Il propose un récapitulatif des sources institutionnelles, institutionnalisées, scientifiques et professionnelles utiles pour mettre en contexte cette thématique de l’identité et des traces numériques. Il comporte par ailleurs un ensemble de ressources et d’outils (applications, vidéos, jeux sérieux, MOOC), ainsi que des propositions de matériau didactique en vue de l’élaboration de séquences. Il se compose enfin d’une banque de donnée de séquences pédagogiques qui couvrent l’ensemble des niveaux du secondaire, ce qui constituent autant de pistes dont il est possible de s’inspirer pour les reproduire telles quelles ou en les aménageant selon les situations et les objectifs pédagogiques.