Notions EMI
Cet article est un récapitulatif de plusieurs articles publiés ces dernières années sur le site Doc pour Docs. N’hésitez pas à nous signaler en commentaires des oublis ou même à proposer de nouveaux articles pour enrichir et actualiser ces propositions. Ces liens devraient permettre : de concevoir des séances d’éducation aux médias et à l’information et en information-documentation, d’enrichir des progressions en collège et lycée, d’aider à redéfinir certaines notions info-documentaires et les enseigner.
Vérifier l'information - CLEMI
Objectifs Distinguer les sources d’information, s’interroger sur la validité et sur la fiabilité d’une information, son degré de pertinence.Distinguer un fait d’une opinion.Développer son esprit critique face aux informations.Connaître les méthodes et critères de validation d’une information. Déroulement Construire des critères de fiabilité des sources À la suite d’un travail de recherche mené sur Internet, les élèves doivent évaluer les informations trouvées et définir des critères de fiabilité des sites internet sélectionnés. Les élèves, répartis par groupes, réfléchissent : quelles questions doit-on se poser face à une source d’information ?
Débusquer les biais cognitifs des trolls – Dompter les trolls
Dans la série « les trolls sont utiles » voici un domaine dans lequel ils peuvent être précieux pour nous… Échanger avec les trolls, ne peut avoir pour but de les convaincre, cela serait vain… mais c’est une excellente occasion de nous entraîner à repérer les biais cognitifs. Ce sont des mécanismes qui causent une déviation du jugement, ils touchent les trolls comme tout un chacun, et sont généralement particulièrement visibles chez eux de par leur expression très caricaturale. La généralisation abusive, la technique de l’homme de paille, l’appel à l’ignorance, le faux dilemme… sont des raisonnements fallacieux courants que nous utilisons tous sans en avoir conscience.
InVID, incontournable couteau suisse de la vérification d'images et de vidéos
Ces dernières années j’ai eu l’occasion d’animer à plusieurs reprises des formations à la recherche et à la vérification d’images et de vidéos (voir cette série d’articles). Du forensic comme on dit chez les anglo-saxons, ce terme recouvrant par ailleurs d’innombrables spécialités. Serge Courrier a attiré mon attention récemment sur un outil dont le potentiel en ce domaine semble très intéressant, il s’agit d’ InVID (In Video Veritas) que je me propose de tester maintenant. InVID est une extension qui fonctionne sur Firefox et Chrome mais qui est pour l’instant optimisée pour ce dernier. Elle a été lancée le 31 janvier dernier et elle est le résultat d’un projet européen visant à aider les journalistes à vérifier la véracité des images et vidéos circulant sur les réseaux sociaux.
Semaine de la presse à l'école... mais à la maison ! by Delphine Lacoste on Genial.ly
...à la maison,Tout savoir sur les médias,expositionsen ligne,Semaine de la presseet des médias,Merci !,Des expositions ,Des vidéos pour comprendre le journalisme,La presse à la Une - BNF,Des podcasts (audio) ,Les réseaux sociaux ,Image recadrée, attention danger,Repérer des vidéos manipulées ?,Comment vérifier une vidéo Youtube ?,Le vrai du Faux,Info contre Intox,C'est quoi une information ?,D'où viennent les informations ?,Le pluralisme des médias,C'est quoi le métier de journaliste ?
Un journaliste peut-il donner son opinion sur Twitter? - CLEMI
Les tweets anti-Trump de Glenn Thrush Depuis plusieurs mois, la maison Blanche a pris l’habitude de fustiger le parti pris anti-Trump dont feraient preuve les journalistes du New York Times. Parmi ceux qui couvraient la présidence, l’un d’eux, Glenn Thrush, a ainsi exprimé régulièrement des positions très marquées contre Donald Trump. Exemples? Dans plusieurs tweets en août dernier, le journaliste s’en est pris frontalement à la stratégie de communication du président, à sa gestion de la maison Blanche et à sa côte de popularité."
VIDEO : Des guépards et un impala... "J'en ai marre des intox sur ma photo"
Une photo d'un impala mordu par deux guépards circule depuis2017 avec une légende émouvante: l'antilope se serait sacrifiée pour que ses petits puissent s'échapper, et alors qu'elle se fait dévorer, elle les regarde s'enfuir au loin. Le problème, c'est que rien n'est vrai dans cette légende. Alison Buttigieg, photographe maltaise auteure de cette photo, explique dans cette vidéo comment cette fausse légende a mis en péril sa réputation et eu un impact sur son quotidien. En 2019, la photo a de nouveau circulé sur des pages francophones utilisant cette légende :
Séminaire numérique des IEN 1er degré 37 - oct. 2017 by PREVOST SORBE on Genially
Transcription Il s'agit de construire des activités en lien avec les programmes dans le cadre d'une progression spirallaire.L'éducation à l'image (comme l'EMI) est un processus continu qui suppose une reprise constante de ce qui a déjà été acquis et une complexification progressive. L'image manipulée
Fake news : détourner un article de presse pour les comprendre
Comment permettre aux élèves d‘identifier les intox dans la masse d’informations? Comment permettre aux élèves de comprendre les mécanismes (notamment d’écriture) à l’oeuvre dans les fausses informations ? Cette séquence de 4h s’est déroulée avec une classe de 3e. Elle s’organise en deux temps pédagogiques : 1er temps : temps d’analyse et de constat2eme temps: temps de transformation d’un article issus de la presse quotidienne régionale
Les mille et une ruses de l’industrie de la désinformation
Enquête sur des méthodes employées par des sites trompeurs pour diffuser de fausses informations sans se faire prendre. LE MONDE | • Mis à jour le | Par Adrien Sénécat Les fake news qui circulent massivement en ligne ne tombent pas du ciel. L’examen détaillé de certaines de ces rumeurs par Les Décodeurs à l’occasion du lancement du Décodex montre que les artisans de la propagande déploient des méthodes de plus en plus ingénieuses.
