Sujets de technologie - Brevet

Technologie au collège César Franck PARIS SÉQUENCE 8 - Activité 1 Quentin, féru de technologie, invite Romain à venir voir sa dernière réalisation électronique à la FabLab du quartier. Romain est impressionné par la réalisation de son ami qui lui explique que ce n'est pas aussi compliqué que cela paraît : « C'est tout simplement un Lego électronique, il te suffit de connecter les éléments ensemble et de programmer avec une application graphique où tu utilises des blocs de type puzzle. » Problème posé : Que faut-il pour programmer un objet technique ? Vidéo CARTE ARDUINO par Mr Bidouiile

Exemples de fiches de structuration des connaissances – Cycle 4 » STI Préambule Le groupe « Fiches Connaissances » de l’Académie de Bordeaux a travaillé depuis la sortie du dernier Texte Officiel sur des fiches de structurations des connaissances. Ce travail de projection a été réalisé sans l’expérimenter effectivement. - A la découverte des réseaux informatiques... Fiches d'accompagnement Ce que je sais ou crois savoir... Avant de commencer ce parcours de formation, complétez le document "reseau1" sans utiliser l'ordinateur.... 1) Introduction (document "reseau2") a) Notion de Réseau Pourquoi ont-ils été créés ?

Innovation Technologique - Culture Scientifique Technique et de l'Innovation Fruit d’une collaboration entre l'académie d’Aix-Marseille et la société Stmicroelectronic (Rousset), la carte STM32 Education de son nom technique STM32L4 Discovery Kit Iot va permettre de donner du sens au codage et à l’algorithmie. Avec ce type de carte, performante, les élèves vont pourvoir concevoir des objets connectés et les programmer. Actuellement 3 types de programmation sont possibles :

Logiciels libres pour enseigner Une sélection de logiciels libres gratuits pour faciliter la gestion de la classe et optimiser la production de supports pédagogiques et d’exercices. Réalisée avec l’association APRIL. Cette Fiche pédagogique, initialement publiée en 2011, a été mise à jour le 15 octobre 2014 avec l’aide de l’association APRIL, engagée dans la démocratisation du logiciel libre et des standards ouverts. Fiches de connaissances Cycle4 Aller au contenu principal Fiches de connaissances Cycle4 Image Fiches de connaissances du Cycle 4 S16 - 01 - Câbler le réseau informatique du collège - 4ème - COLLEGE MARCILLAC VALLON Cookies et vie privée Utilisation des cookies Qu'est-ce qu'un cookie ? Séquence 19 : Quelles sont les particularités de l'habitat régional ? - Le Club de Techno Les durées sont données à titre indicatif et ne comprennent pas les temps de synthèse (distribution et lecture des fiches de synthèse) ainsi que les temps d’évaluation individuelle en fin de séquence. Les corrigés des fiches d’activité (si je les ai rédigés …) se trouvent dans le menu “Ressources” à l’adresse suivante : Il faut un mot de passe pour accéder à cette page, mot de passe que je me ferai un plaisir de vous communiquer. Pour cela, contactez-moi par le biais des commentaires en bas de cette page ou bien directement à l’adresse “leclubdetechno -at- gmail.com”. Présentation :

Création d'une mini entreprise au collège par les 3eme : présentation (avec PHOTOS) - [Les Eyquems] Dans le cadre du partenariat Erasmus+ "BEST Consumptipon Levels" nous avons proposé à tous les élèves de 3eme de se porter volontaires pour se lancer dans une aventure : la création d’une mini entreprise au collège. Une quinzaine d’ élèves au total,en partenariat avec l’association EPA (Entreprendre pour apprendre) pourra décider et agir comme de réels entrepreneurs. Les 7 étapes : 1. Présentation du projet aux élèves par M Lhomme, membre de l’EPA 2.

Le protocole TCP/IP : définition - Le protocole TCP/IP Avant de comprendre précisément le terme TCP/IP, il est important de définir ce qu’est un protocole. Le protocole Un protocole est une méthode standard qui permet la communication entre des processus (s'exécutant éventuellement sur différentes machines), c'est-à-dire un ensemble de règles et de procédures à respecter pour émettre et recevoir des données sur un réseau. Il en existe plusieurs selon ce que l'on attend de la communication. Certains protocoles seront par exemple spécialisés dans l'échange de fichiers, d'autres pourront servir à gérer simplement l'état de la transmission et des erreurs. Cycle 4 - 4ème : Bienvenue - 4ème - COLLEGE MARCILLAC VALLON Cookies et vie privée Utilisation des cookies Qu'est-ce qu'un cookie ?Un « cookie » est un fichier texte susceptible d'être déposé sur votre terminal à l'occasion de votre visite de notre site. Il a pour but de collecter des informations anonymes relatives à votre navigation et de vous adresser des contenus adaptés. Seul l'émetteur d'un cookie est susceptible de lire ou de modifier des informations qui y sont contenues.Les données collectées sont relatives notamment aux caractéristiques du système d'exploitation, du navigateur ou du terminal que vous utilisez (ordinateur, tablette ou téléphone mobile), à votre localisation, à votre utilisation.Ces données sont confidentielles et ne seront pas transmises à un tiers.Finalité des cookies utilisés sur le siteLes cookies que nous émettons permettent :d'établir des statistiques et volumes de fréquentation et d'utilisation des divers éléments composant notre site (nombre de pages vues, nombre de visites, activité, fréquence de retour, etc.)

S21-01 : Pourquoi parle-t-on d'univers RetroGaming ? - 3eme - Forain François Verdier de Leguevin Cookies et vie privée Utilisation des cookies Qu'est-ce qu'un cookie ?Un « cookie » est un fichier texte susceptible d'être déposé sur votre terminal à l'occasion de votre visite de notre site. Il a pour but de collecter des informations anonymes relatives à votre navigation et de vous adresser des contenus adaptés. Seul l'émetteur d'un cookie est susceptible de lire ou de modifier des informations qui y sont contenues.Les données collectées sont relatives notamment aux caractéristiques du système d'exploitation, du navigateur ou du terminal que vous utilisez (ordinateur, tablette ou téléphone mobile), à votre localisation, à votre utilisation.Ces données sont confidentielles et ne seront pas transmises à un tiers.Finalité des cookies utilisés sur le siteLes cookies que nous émettons permettent :d'établir des statistiques et volumes de fréquentation et d'utilisation des divers éléments composant notre site (nombre de pages vues, nombre de visites, activité, fréquence de retour, etc.)

Mini Entreprise-EPA dans le collège 2016 Cette page a été travaillée par la Fédération Entreprendre pour Apprendre France & les associations régionales EPA en lien avec des enseignants, des chefs d'établissements et des représentants des rectorats. Merci particulièrement aux académies de Rouen, de Lille et Orleans-Tours. La Mini Entreprise-EPA : un programme singulier qui sait s’adapter! La Mini Entreprise-EPA est un dispositif complet, proposant de vivre l’aventure entrepreneuriale, depuis la recherche d’idée jusqu’à la vente du produit.