150 courts-métrages d’animation pour enfants disponibles en ligne
Proposer des courts-métrages adaptés aux enfants selon leur âge, voilà le défi que s’est lancé l’association Films pour enfants via sa plateforme internet. Le site recense près de 150 films, allant d’une durée de quelques secondes à une vingtaine de minutes. Et parmi cette vaste liste, quelques perles tirées de la littérature... Films pour enfants est totalement gratuit, libre et légal. Il est à l’origine au service des parents et des enseignants et propose des films à la fois poétiques et éducatifs, pour sensibiliser les enfants sur des thèmes particuliers : l’amitié, la solitude, l’écologie, l’art ou encore l’instruction morale et civique.
La boutique d'Herodote.net - Éditions numériques
Herodote.net présente ci-après ses livres numériques illustrés (ebooks) ainsi que ses articles et dossiers en version intégrale aux formats pdf et epub. Des livres numériques très illustrés Articles et dossiers d'Herodote.net Cet ebook traite de la Grande Guerre (1914-1918), ses causes, son déroulement et ses conséquences, avec force illustrations, cartes et documents (69 pages aux formats pdf et epub).
De l’évaluation à la sélection de l’information
Les 3 séquences que je propose ici peuvent être menées dans la continuité ou être transposées pour être abordées dans leur unicité selon les objectifs visés et le contexte de l’activité. Dans cette seconde hypothèse, il faudra simplement envisager la constitution, a priori ou par les élèves pendant l’activité, d’un corpus de documents dont le contenu apporte des thèses ou points de vue contradictoires. La version pdf. Séquence 1 : Projet « Historiae », énigmes historiques… et controverses. Séquence : J’envisage cette séquence sur une durée de 5 heures qui peuvent être portées à 6h ou 7h selon que l’on y intègre les séquences 2 et 3 (ci-dessous).
Projet promotion lecture
Quatre actions de promotion de la lecture ont été menées au CDI du Collège Elie castor dans le cadre expérimental du TraAM 2018-2019 . La première, l’atelier lecture des sixième SEGPA vise à rapprocher ces élèves petits lecteurs du livre en leur proposant des histoires offertes et des activités de compréhension. La deuxième a consisté en une action ponctuelle de découverte d’une auteure engagée, Pénélope Bagieu, et dans la lecture de ses bandes dessinées, les Culottées. Un groupe d’élèves de sixième est aussi amené à être acteur de la promotion de la lecture en réalisant des book trailers qui seront diffusés au CDI.
S'informer Documentation lycée - Coup de projecteur : des Bookfaces au CDI
Un article proposé par Laëtitia CuissetCollège Jean Rogissart, Nouzonville (08, Ardennes) Le contexte :Du 4 au 8 mars 2019, une partie des élèves de 6ème ont participé à un projet intitulé "bookface", technique de photomontage dans l’ère du temps, mené par le professeur d’arts plastiques et la professeure documentaliste, avec l’aide des services civiques. Ce projet est proposé à une période où plusieurs élèves de 6ème sont en voyage scolaire, ce qui permet d’aménager les emplois du temps de telle sorte que les professeurs ont en charge entre 10 et 12 élèves. Le public :Le niveau de la classe : 6ème mais ce projet peut être fait avec tous les niveaux.Projet à réaliser de préférence avec des demi-classes. Les compétences en jeu :
Savoirs CDI: Science fiction (niveau collège, 4ème / 3ème) : compilation de messages issus de la liste cdidoc-fr
Romans Aldiss, Brian Wilson. - L'hiver d'Helliconia. - trad. Jacques Chambon, Hélène Collon. - Paris : LGF, 1990. - 448 p. - (le livre de poche ;7128). ISBN 2-253-05438-0Aldiss, Brian Wilson. - L'été d'Helliconia. - trad.
Missions IRD
Search this site Missions IRD Teste et améliore ton autonomie au CDI en jouant à ces trois missions. Mission Fily Fily, l'héroïne martienne d'un conte, s'est perdue sur Terre. Aide-la à retourner chez elle en retrouvant son livre dans les rayons du CDI.
Nutrition et désinformation
Dans les médias et encore plus sur le web, la nutrition est l’un des sujets les plus difficiles à appréhender : des informations contradictoires ou biaisées, de nombreux sites d'”infaux-santé”, des internautes avides d’une vérité “alternative”, des idées reçues et des hoax qui abondent… Comment s’y retrouver quand on est adolescent et que l’alimentation fait partie de la politique éducative de santé ? Ce scénario pédagogique propose à des élèves de quatrième de travailler avec le professeur-documentaliste, l’enseignant de Lettres et de SVT, sur les enjeux d’un regard critique et citoyen sur le thème de la nutrition. L’EMI vient soutenir cette démarche qui vise à reconnaitre l’information scientifique d’autres pseudo-informations, mais également à utiliser son esprit critique pour démêler le vrai du faux sur la nutrition. Référent
lecture et compréhension de l'écrit
Objectif - Découvrir le plaisir de lire. - Adapter sa lecture et la moduler en fonction de la nature et de la difficulté du texte. - Pour construire ou vérifier le sens de ce qui est lu, combiner avec pertinence et de façon critique les informations explicites et implicites issues de la lecture. -Savoir repérer l'information dans un texte écouté ou lu. - Exprimer ses sentiments et ses émotions en utilisant un vocabulaire précis. Relation avec les programmes Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
