Produire un film d’animation en GS - Prim à bord

L'automne: divers petits exercices pour le maternelle L'automne est de retour... Voici quelques petits exercices pour les enfants de maternelle: il y a du graphisme (de nouvelles fiches vont arriver) du tri de dessins (prémices des ensembles) de l'écriture et lecture Animation en Volume – Applications Android sur Google Play Grâce à son interface conviviale, Stop Motion Studio vous permet de créer de superbes films image par image. L'application est simple à utiliser, étonnement puissante et extrêmement divertissante. Éditeur de films complet :• Interface conviviale• Mode Superposition et Grille pour positionner plus facilement des objets animés• Copiez et collez des images• Montage image par image des films avec barre de temps Prise de vue :• Filmez avec un intervalle de temps ajustable• Contrôle intégral de la caméra avec notamment l'équilibrage automatique ou manuel des blancs, la mise au point et l'exposition, la sensibilité ISO et la vitesse d'obturation• Utilisez un deuxième appareil comme caméra à distance

techniques usuelles information et communication - séquence en langues vivantes - Go fish! L'usage des visioconférences est ici envisagé comme une occasion offerte aux élèves d'utiliser leurs connaissances et capacités de communication dans un contexte relativement authentique. Le TNI et le logiciel open-sankoré ont également été utilisés au cours de la séquence, lors des phases d'enseignement/apprentissage en langues vivantes. Le TNI présente différents intérêts au fil des phases d'apprentissage : Découverte : les supports vidéo utilisés ont pu être découverts de façon plus dynamique et active par les élèves (segmentation, exercices de compréhension orale, de mise en ordre de séquences, etc.) Appropriation collective (« compréhension orale » et « parler en continu ») : l'utilisation de documents audio sur TNI permet l'écoute répétée, les activités de compréhension (listen and match, listen and point, listen and color...) ainsi que les activités ludiques de répétition collective, qui facilitent largement la mémorisation, et la reproduction de modèles proposés.

Le film en « stop motion » avec Clayframes De plus : Réalisation des montages simples : suppression, copier/coller de photos,inversion de séquences,poursuite de l’animation ultérieurement Les projets sont sauvegardés avec possibilité de les exporter en vidéo MJPEG. Loto des prénoms MS Domaine : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. Objectifs : Découvrir le principe alphabétique, prendre des repères dans l'écrit ; lire son prénom et celui de ses camarades. Placer devant chaque élève une planche du loto des prénoms.

Aide au tournage STABILITE de la prise de vue Si ce n’est pas un effet voulu, c’est très désagréable de regarder une image qui bouge trop, ça donne le mal de mer… pour éviter ça : Tenir la caméra à deux mains Coudes rapprochés du corps Respirer tranquillement Ecarter les jambes, pieds légèrement tournés vers l’extérieur Plan long : Filmer avec un pied (trepied) Pour filmer en marchant : Travelling* latéral s’effectue en pas croisés Travelling* avant avec des pas glissés. Essayer de bloquer la partie haute du corps (thorax, tête, bras) et garder la partie basse (bassin et jambes) souple. Les différentes « valeurs » de plan :

Créer un diaporama- Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 86 Cette séance a été filmée dans une classe de Grande Section de maternelle avec 24 élèves. Mais la situation proposée est transposable à tous les niveaux de classe de l’école primaire. • Projet : L’enseignante souhaite que les élèves puissent apprendre à se reconnaître car ils étaient dans des classes différentes en Moyenne Section. • Pré-requis : Saisir son prénom à l’aide d’un clavier sur un ordinateur (le passage à la tablette n’a pas posé de difficulté particulière) Se présenter avec une phrase simple en anglais

Créer un film d'animation Avant la formation Le temps imparti à la formation étant très court pour un sujet aussi vaste que le film d'animation, nous nous consacrerons au CRDP quasi-exclusivement à la pratique de l'animation. Les éléments théoriques sont disponibles à partir de ce site. Créer un ebook et travailler le langage oral – Le blog Maternailes Créer un livre numérique avec la tablette : rien de plus facile ! Consolider les apprentissages avec le numérique devient aussi accessible. (Nouveauté en fin d’article.) Insérer de l’image, du son, du texte, tout cela est à portée de doigts d’enfants. Un outil rêvé pour enseigner le langage en maternelle.