Comment motiver des élèves ? En leur faisant créer des jeux vidéo ! Pour motiver des élèves et booster leurs apprentissages, rien de tel que la conception de jeux vidéo. C’est l’idée de Fabrice Barbier, professeur de technologie, qui a créé une option 4e dédiée. Le logiciel RPG Maker permet de créer des jeux de rôle (RPG) En 2012, Fabrice Barbier, professeur de technologie au collège Louis Pasteur de Suippes (Marne), crée une option pour les élèves de 4e, qu’il baptise “Découverte des technologies numériques” (DTN). L’idée : leur faire réaliser des jeux vidéo. “Pour un élève en manque de motivation, le jeu en lui-même est motivant.
Prof de FLE : Comment faire le cours parfait ? (5 erreurs à éviter) Cette vidéo s’adresse aux profs de FLE qui ont du mal à intéresser les élèves, à faire en sorte que leur cours de soit pas ennuyeux, ou qu’il soit tout simplement beaucoup plus dynamique. Peut-être que vous vous êtes déjà proablement déjà demandé : comment faire le cours de FLE parfait ? Nous allons donc voir ensemble la solution ultime à l’ENNUI en cours de FLE en ligne, et comment créer le cours parfait pour que vos élèves soient captivés 100% du temps. Je vous suggère de bien rester jusqu’à la fin de la vidéo juste en dessous pour découvrir tous ces secrets 5 ERREURS que font les profs débutants, et comment les éviter (Solutions)
Test de dactylographie français French Désolé mais Javascript est nécessaire. Veuillez <a href=" Veuillez activer les Cookies. Si vous avez déjà les cookies d'activé, veuillez recharger la page (CTRL+R). Erreur ou bug ? Trouver le bon outil pour réaliser son Serious Game La liste des logiciels présentés ici offre la possibilité à une personne ou une petite équipe de donner vie à des projets simples ou complexes sans être des programmeurs dans l’âme. Certains proposent de nombreuses ressources (graphismes, musiques, animations) alors que d’autres demandent de tout créer. La plupart de ces logiciels bien que payant dispose en général d’une version gratuite aux fonctionnalités limitées.
Quel bilan de la transformation numérique, un an après le premier confinement ? Elle était l’une des intervenantes du webinaire Campus Matin x Wooflash organisé le 18 mars. Eloïse Capet, chef de projet pédagogie innovante à l’Université PSL partage aujourd’hui son analyse sur l'évolution de la pédagogie depuis le début de la crise. Campus Matin : Qu’est-ce qui a changé un an après le début de la crise sanitaire ? Eloïse Capet : Nous n’avons jamais autant pris au sérieux les conditions d’apprentissage de l’apprenant. EDpuzzle, les vidéos augmentées ! - Site de dysticetcie ! J'ai découvert cette ressource par une publication de Jean Desjardins du Collège Sainte-Anne. Son site Sainte-Anne et la technopédagogie est d'ailleurs un de mes préférés. EDpuzzle Leur slogan : Faire d'une vidéo une leçon ! En résumé, un outil pour manipuler vos vidéos et les vidéos que vous trouvez sur internet. Dans un contexte de classe inversée, où l'on prépare des capsules vidéos, EDpuzzle devient très intéressant pour plusieurs raisons.
5 outils pour créer des tests en ligne Dans le trousse à outils de l’enseignant ou formateur connecté on trouve bien sûr les questionnaires interactifs ou tests en ligne. Il existe de nombreux services sur le web qui vous permettent de bâtir en quelques minutes un test pour le proposer à vos élèves ou apprenants. Voici une petite liste non exhaustive de 5 outils pour créer des tests en ligne. Google Drive Google fait bien sûr partie de cette liste. Enseigner à distance dans l'urgence (en développement) 1 Introduction Cette page regroupe des ressources créées par une équipe de TECFA qui ont pour objectif de faciliter le passage à l'enseignement à distance dans une situation d'urgence. Les ressources proposent des conseils pratiques sur l'organisation des différentes formes d'enseignement universitaire en ligne qui remplacent ou complémentent les enseignements traditionnels, ainsi que des tutoriels pratiques sur des outils numériques pour accompagner cette transition. Certaines ressources peuvent également être utiles pour l'enseignement non-universitaire, mais il faut adapter l'encadrement et les activités.
Créer sa réalité augmentée avec l’application Aurasma La réalité augmentée (ou RA) est la technologie qui permet d’ajouter des éléments virtuels (texte, image, vidéo, animation, son, sensation tactile…) à notre environnement proche. Aurasma, c’est tout d’abord une application mobile permettant de « lire » la réalité augmentée réalisée spécifiquement pour cette application. Elle permet également de créer sa propre réalité augmentée. En effet, on peut facilement, depuis son smartphone ou de sa tablette, incruster une image ou une vidéo sur un élément du réel. Liens de téléchargement d’Aurasma Un peu de vocabulaire :
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