Quelques ressources sélectionnées par INVERSONS LA CLASSE
Primaire Ressources techniques/théoriques (en construction) Secondaire Supérieur (à venir !) Partenaires Quelques ressources.. recensé par Inversons la classe Merci à tous les contributeurs.trices ! La chaine yout ube de Cristophe Salomé son padlet son site pour les capsules de français et de maths Mon blog de classe par Sandrine Descombes pour les CP et des capsules pour la classe inversées Le travail de Jérôme Breheret pour le CM2 (Genial.ly) Le site d’Edouard Vincent : un profdzecoles Le site les docs d’Estelle, pour les cycle 2 et 3 notamment. Les contenus restent les propriétés de leurs auteurs. Les capsules de de F. Enseignements Page 2 Capsules mathématiques (site canadien): cycles 2 et 3 Les applis et sites multimaths et primaths: à tester! La classe de Fanfan: une mine d’exercices Des leçons en vidéo du professeur Phifix Le site de Valérie Cadieux (français) Le blog d’Annick Arsenault Carter Le blog de Soledad Messiaen Madameflip Le site la classe de Malory La classe de Loic Partenaire Pédagogique Page 1
Créer ou adapter des supports utilisables par les élèves sur smartphone ou tablette en quelques clics
De nombreux élèves consultent les cours et ressources que nous leur communiquons sur un écran de taille réduite. Il peut paraître complexe de produire des ressources pour ce type d’affichage. En réalité, les nouvelles versions de certains traitements de texte nous aident à gérer cette adaptation en quelques clics. Il faut pour cela convertir nos documents au format des livres numériques. Le format epub : le format utilisé par les liseuses numériques EPUB est l’acronyme de « electronic publication ». Quelle plus-value pour les élèves ? Le document EPUB s’adapte à l’écran de chaque élève. Exemples de rendus Comment procéder ? Logiciel nécessaire pour l’enseignant Libre Office 6, qui est disponible pour les différents systèmes d’exploitation, est le seul logiciel nécessaire pour pouvoir produire un document EPUB. Remarque : le logiciel Pages pour Mac dispose également d’une fonction d’export en EPUB. Affectation de styles aux éléments du plan : Liste des styles fournis Exemple d’utilisation
Downloadable STEM Role Models Posters Celebrate Women Innovators As Illustrated By Women Artists
Now at the end of its second season, Nevertheless, a truly WYSKy podcast that tells the stories of women who are transforming teaching and learning through technology, “commissioned another four female illustrators from South America, Africa, the Middle East and China” to create a new set of STEM Role Models posters for its growing collection. Nevertheless now offers a total of eight inspiring posters, each celebrating a different woman innovator everyone should know, and they’re all available to download now (scroll for larger poster images and download links). ***Editor’s Update 3.08.19: Posters are now available to download in eight languages as part of a special release for International Women’s Day – English, French, French Canadian, German, Italian, Spanish, Portuguese Brazilian, and Simplified Chinese. *** “We’d love you to download the posters and print them out for your school or workplace. “We’ll be getting these posted translated into more languages soon. Dr. Dr. Mae C. Dr.
Créer sur le web exercices, quiz et autres évaluations et les diffuser auprès des élèves
La Quizinière est une plateforme en ligne proposée par Canopé qui permet de créer sur le web exercices, quiz et autres évaluations et de les diffuser auprès des élèves. Les sites qui proposent ce genre de services sont légion sur le web. La quizinière sort du lot grâce à une interface entièrement en Français assez simple à utiliser et des options très complètes pour réaliser des évaluations entièrement en ligne. La quizinière a été conçue et pensée pour un usage par des enseignants en classe et cela se voit. L’utilisation de la quizinière est relativement simple. La quizinière permet de poser des questions de différentes manières. Ajoutez autant de questions que vous voulez. Une fois votre premier exercice terminé, il ne vous reste plus qu’à le partager. La quizinière permet aussi de consulter dans le détail les réponses de chaque élève et vous avez la possibilité de les annoter. Lien : La Quizinière
Capsules vidéo pour les Sciences et les mathématiques
La chaîne Youtube de Paul OLIVIER, professeur de Physique-Chimie, propose des capsules de cours utilisées dans le cadre d’une pédagogie de « classe inversée » Pour réviser les notions étudiées en classe Outils mathématiques et méthodologie Remédiation et différentiation pédagogique En chimie ÉQUILIBRER une ÉQUATION CHIMIQUE | Physique-Chimie (collège, lycée)Comprendre la CLASSIFICATION périodique de Mendeleïev | Physique-Chimie (lycée)Déterminer la COMPOSITION d’un ATOME | Physique-Chimie (collège, lycée)Caractériser la présence d’IONSMatériel de CHIMIE et SCHÉMATISATIONComment équilibrer une équation chimique ? En physique Comment SCHÉMATISER des FORCES DE GRAVITATION ? En mathématiques Réaliser un GRAPHIQUECalcul, vitesse et conversionCalculer une vitesse, une distance ou un tempsComment TRACER un GRAPHIQUE avec LIBRE OFFICE CALC Articles similaires Sciences appliquées - Sites internet Mathématiques - Sites internet
Points de vigilance pour choisir des outils numériques en éducation
La Quizinière : pour évaluer les élèves à distance - Sciences Economiques et Sociales
Canopé lance sa plateforme de créations d’exercices interactifs en ligne : la quizinière. Autant le dire tout de suite, face à la multitude de plateformes déjà présentes sur le web (socrative, Plickers, quiziz pour n’en citer que quelques-uns), nous n’attendions pas grand-chose de ce nouvel outil. Et pourtant, après quelques minutes de manipulation et un premier quiz réussi, il faut bien avouer que la Quizinière dispose de solides atouts qui pourraient rendre la plateforme de Canopé assez rapidement incontournable. Quelle utilisation pour la Quizinière ? L’exerciseur a d’abord et avant tout été pensé pour permettre l’évaluation des élèves sous forme de "devoirs maisons", mais il est également possible de l’utiliser en classe, à condition que chaque élève puisse disposer d’un ordinateur (ou tablette ou smartphone) connecté à internet. Une fois le quiz créé, l’enseignant le diffuse auprès des élèves, qui peuvent dès-lors réaliser l’exercice puis envoyer leur copie en un simple clic.
Quand le coronavirus invente le « devoir renversé » confiné en équipes ! – De la créativité à l'innovation
Une pandémie virale peut-elle pousser un enseignant à innover ? La lutte contre le coronavirus peut-elle obliger les profs à revoir considérablement leur façon de travailler ? C’est ce que l’on observe partout en France dans le monde de l’éducation avec la maintenant très célèbre « continuité pédagogique ». Le confinement peut nous amener à plus de créativité, quelque soit la matière et il nous invite aussi à innover dans le domaine de l’évaluation. La méthode est la suivante. Plutôt bizarre pour un prof de jouer le rôle de ressources documentaires, alors qu’il est habituellement présent pour surveiller que personne ne triche ! Le DS va donc se poursuivre sans le professeur ! Mais tout cela, c’était avant le COVID-19 ! Une nouvelle méthode pour ce DS a donc été imaginée. Bonjour à toutes et à tous, Votre DS de génétique moléculaire était programmé le mercredi 25 mars 2020 de 10h à 11h30. Voici d’autres consignes quant à l’épreuve elle-même.
