Création de « Booktrailer » en 3e – Pages de Doc A l’occasion de la Fête du Livre de la médiathèque de Flers (Orne), trois classes de 3ème auront la chance de rencontrer Frédéric Delmeulle, auteur du roman uchronique « Projet Abraxa ». L’idée de leur faire réaliser un booktrailer sur le roman découle de trois raisons : c’est un moyen très riche en apprentissages (documentaires, numériques, rédactionnels… qui touchent à un grand nombre de compétences du socle commun) pour présenter et promouvoir un livre ; c’est un travail que j’ai déjà testé avec des groupes de 4e dans le cadre du Défi Babélio et qui a beaucoup plu ; enfin, c’est aussi une façon de proposer une surprise à l’auteur le jour de la rencontre. 1/ Objectifs et Compétences : Objectif(s) pédagogiques (s) : ● Compétences documentaires et numériques : 2/ Déroulement Quatre ou cinq séances sont prévues en partenariat avec les professeurs de lettres concernés et en classe entière. séance 2 en salle info : découvrir des outils numériques pour sa réalisation. 4/ sources WordPress:
Créer des "book trailers" pour encourager la lecture personnelle Mot valise anglais qui pourrait être traduit par bande annonce de livre, le book trailer est une courte vidéo de présentation d'un livre pour "donner envie" de lire. Les éditeurs les utilisent afin de mieux promouvoir leur catalogue. étape 1 : de la scénarisation du projet au choix du livre Scénarisation du projet L’idée de départ était de scénariser ce projet. Qu’est-ce qu’un book trailer? Les élèves sont invités ensuite à visionner deux book trailers pour en comprendre les enjeux et les "ingrédients" mobilisés. Bande-annonce HD du roman à suspense Les Deux Dernières écrit par Sylvie Bardet: Book trailer - Les Deux terribles de Marc Barnett (Roman humour) Les élèves visionnent ensuite une bande-annonce de film ou de série de leur choix afin de mener une comparaison. Les caractéristiques d’une bande annonce réussie sont alors listés : présenter sans tout raconter : les personnages et les liens qui les unissent, le genre, les grandes lignes de l’intrigue, le cadre spatio-temporel,...
Réaliser des booktrailers avec Powtoon en 2nde Qu'est-ce qu'un booktrailer ? Par Solène Font, Canopé (Lettre Doc'Toulouse n°1) Book trailer est un terme anglo saxon qui signifie, littéralement, "bande annonce de livre". Si, de par son côté dynamique et attractif, le book trailer peut être un excellent outil d'incitation à la lecture, il offre aussi l'opportunité de scénariser, de manière interactive, une expérience singulière de lecteur. Dans un cadre scolaire, la réalisation de book trailers a un double intérêt. Aujourd'hui, de nombreuses applications en ligne issues du web 2.0 permettent de créer de courtes vidéos et peuvent se prêter aisément à l'exercice du book trailer. Pour aller plus loin Le book trailer, un outil de promotion de la lecture à exploiter en classe? Réaliser des booktrailers avec Powtoon en classe de Seconde Par Fabien Guidt, professeur documentaliste, Lycée Pardailhan, Auch (32) (Lettre Doc'Toulouse n°4) Contexte de la séquence et objectifs : promouvoir la lecture et travailler l’EMI autour d’une création multimédia
Réaliser un book-trailer avec PowToon Contexte : Cette séquence s'est déroulée de septembre 2016 à mars 2017 avec la classe de CAP petite enfance 2ème année du lycée professionnel Etienne Dolet. Cette séquence a été élaborée avec le professeur de Lettres - Histoire et s'est effectuée les vendredis après-midi sur les heures de français (généralement 2 heures chaque vendredi pour une demi-classe - les séances ont donc toutes été menées 2 fois). Descriptif de la séquence : cette séquence a débuté par deux séances de découverte des espaces documentaires physiques et virtuels du lycée puis s'est poursuivie par une sortie à la bibliothèque Couronnes située juste à côté du lycée. Les élèves ont débuté la lecture au CDI puis devaient ensuite lire chez eux et compléter une fiche de lecture (cf pièce jointe). Lors de la séance 5, les élèves ont rempli l'outil de scénario (cf pièce jointe) qui devait leur servir de storyboard pour la réalisation de leur bande-annonce. Liens et documents :
Séquence book trailer 5ème Moovly 2nde Powton Mot valise anglais qui pourrait être traduit par bande-annonce pour livre, le book trailer est une petite vidéo de présentation d'un livre pour "donner envie" de lire. Les éditeurs les utilisent afin de mieux commercialiser leurs productions mais au CDI cela peut devenir un réel outil de promotion de la lecture. Vous trouverez ci dessous deux activités menées autour du concept de bande annonce de livre. L'une en collège avec l'outil Moovly et l'autre en lycée avec l'outil Powtoon. Bandes-annonces de livres avec Moovly Par Claire Vue, professeure documentaliste au Collège Lafayette de Brioude (43100) Présentation Destinée à mettre en valeur les lectures des élèves de 2 classes de 5e avant la venue d’un auteur, cette activité consiste à faire réaliser des bandes-annonces de livres par les élèves en utilisant l’outil vidéo en ligne Moovly. Objectif(s) pédagogique(s) et documentaire(s) Matériel requis Accès Internet Durée totale de l’activité 3 heures de tutorat Modalités Les supports Accès Internet Re:
Concours de book trailers: Aide technique Qu'est-ce qu'un book trailer ? Book trailer est un terme anglo saxon qui signifie, littéralement, "bande annonce de livre". Le book trailer est, pour la littérature, ce que la bande annonce est au cinéma : une courte présentation sous format vidéo visant à promouvoir la sortie d'une oeuvre auprès du grand public. Exemple de book trailer d'éditeur Comment réaliser un book trailer ? Les outils qui peuvent être utilisés pour réaliser un book trailer sont multiples. Nous vous en proposons deux qui ont l'avantage d'être en ligne (pas d'obligation de télécharger un logiciel sur son ordinateur) et qui sont gratuits. Powtoon est un outil en ligne qui permet de créer des vidéos animées. Exemple de trailer réalisé avec Powtoon d'après le livre Ici et maintenant de Ann Brashares : Quelques tutoriels pour vous aider à prendre à main Powtoon : Comme Powtoon, Moovly est un outil en ligne qui permet de créer des vidéos animées. - Un tutoriel vidéo réalisé par Laurène Castor disponible sur le blog Edutopie:
Créer des book trailers en classe - Lettres - Éduscol Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil Actualités Créer des book trailers en classe Actualités Créer des book trailers en classe Une proposition de séquence pour encourager et promouvoir la lecture personnelle. Le site disciplinaire de l’académie de Paris met en ligne une proposition pédagogique autour de la création de book trailers. découverte de ce qu’est un book trailer et de ses caractéristiques ;création d’un book trailer collectif ;sélection de livres et lecture ;scénarisation et réalisation d’une vidéo. L’article propose, en téléchargement, un quiz pour guider l’élève dans son choix de livre et un tutoriel pour la création de capsules vidéo avec le logiciel Adobe Spark. Autres actualités en lien : Voir aussi sur le portail : La diversification des pratiques de lecture Publié le 26.03.2018 Retour aux articles Partager via... Actualités des académies
Scénario Edubase : Mon expérience de lecteur - Espace pédagogique Description Il s’agit, par l’intermédiaire de la création d’un booktube, de rendre les élèves capables de développer une réflexion personnelle et une argumentation convaincante, à l’écrit comme à l’oral, mais aussi d’analyser les stratégies argumentatives des discours lus ou entendus. narrative-794978_1920 Les objectifs du scénario Il s’agit de rendre les élèves capables de développer une réflexion personnelle et une argumentation convaincante, à l’écrit comme à l’oral, mais aussi d’analyser les stratégies argumentatives des discours lus ou entendus. Les étapes du projet Première étape (séance 1) Présentation de la partie 2 de l’épreuve orale du baccalauréat Présentation du travail en AP (les présentations croisées) Enrichir son expérience de lecteur grâce au « booktubing » (analyse de booxtubes) Deuxième étape (séance 2 en AP) Les Présentations Croisées sont un dispositif permettant à chaque élève de s’entraîner à l’oral sur une œuvre choisie grâce à une évaluation par ses pairs. Bilan
Concours de book trailers 1er Prix Collège Le passage du diable d’Anne Fine. Book trailer réalisé par Léa et Emilie, élèves du Collège Louisa Paulin de Réalmont. 1er Prix Lycée Multiversum de Leonardo Patrignani. 2e Prix Blanche de Hervé Jubert. 3e Prix Le passage du diable d’Anne Fine. 4e Prix Multiversum de Leonardo Patrignani. 5e Prix Tant que nous sommes vivants d’Anne Laure Bondoux. 1er Prix Collège Le passage du diable d’Anne Fine. 1er Prix Lycée Multiversum de Leonardo Patrignani. 2e Prix Blanche de Hervé Jubert. 3e Prix Le passage du diable d’Anne Fine. 4e Prix Multiversum de Leonardo Patrignani. 5e Prix Tant que nous sommes vivants d’Anne Laure Bondoux.
lettres - Ecrire un storyboard Séance 4 : analyse d'une séquence de film Objectifs : - repérer le découpage d'une séquence. - mettre en application de ce qui a été vu à la séance précédente. Utilisation de la séquence 43 du film le Fabuleux destin d'Amélie Poulain : la rencontre entre Amélie et Nino à la gare. En préambule à l'exercice, afin d'enlever tout complexe des élèves face au dessin qui pourrait représenter un obstacle, je leur montre deux dessins réalisés par Jean-Pierre Jeunet, puis la reprise de ces dessins par un storyboardeur professionnel et enfin l'image tournée (documents extraits de la revue Storyboard n°1) Déroulement de la séance : - visionnage de la séquence une première fois avec les consignes suivantes : repérer les différents plans et essayer de les compter afin, ensuite, de proposer le découpage de la séquence. - mise en commun des remarques, puis nouveau visionnage de la séquence afin de les affiner. - description rapide de chaque plan. - comparaison avec le storyboard original. 1. 2. 3. 4. Spot 1 :
BOOKTRAILER & BOOKTUBE, devenir un lecteur-acteur ! Trouble viewing this page? Go to our diagnostics page to see what's wrong. Des Book Trailers par les élèves Au cours de cette année scolaire 2013/2014, le groupe DocTice des professeurs-documentalistes de l’académie de Besançon s’est lancé dans l’aventure collective du Mooc. Le but affiché était de fédérer des professeur-documentalistes autour de plusieurs thématiques et de les faire travailler ensemble à l’élaboration de séquences pédagogiques. Nous étions donc dans un cas de figure où les inscrits co-construisaient leurs savoirs et savoir-faire au fur et à mesure des travaux. La présentation complète de ce Mooc a fait l’objet d’un article de Sophie Bocquet le 16 décembre dernier. Je vous propose ici de découvrir la séquence issue de mon groupe de travail dont voici le résumé : La lecture constitue un élément clé pour la réussite éducative, sociale et professionnelle des élèves en particulier au sein d’un lycée professionnel. Des Book Trailers par les élèves Sequence
La montée en puissance du storytelling visuel | Visual-Mapping.fr Dans les milieux de la communication, de l’éducation, du marketing et du management, nous assistons à un intérêt de plus en plus marqué pour le « visual storytelling » ou storytelling visuel. Mais de quoi s’agit-il et pourquoi est-ce si important aujourd’hui? C’est ce que nous allons aborder ici. Article mis à jour en 2022. Le storytelling visuel désigne l’utilisation d’images, de photos, d’infographies, d’illustrations, de notes graphiques, de présentations dans une logique de récit. Pour que le récit soit le plus captivant possible, il devra comporter des archétypes narratifs: situation initiale, épreuves, dénouement, héros, ennemis, ruse, etc…. Un storytelling visuel réussi doit fournir un contexte facilement identifiable et, proposer des éléments visuels articulés logiquement entre eux. Le storytelling raconté par l’image remonte à la préhistoire. La tapisserie de Bayeux, par exemple, constitue un chef d’oeuvre de storytelling visuel. Pourquoi est-ce si important aujourd’hui?