100ème jour d'école
Mardi, c'est notre 100ème jour d'école, alors je remonte les articles concernés. :) Comme tous ceux qui pratiquent le rituel "Chaque jour compte !", mes élèves comptent chaque matin, les jours d'école. Le centième jour approche et Maliluno a lancé un rallye-lien pour recenser les différentes façons de fêter ce jour, dans les classes. Grâce à de nombreuses collègues et à Pinterest, j'ai trouvé de chouettes idées. Voici un aperçu du programme dans notre classe :
MHM : les boites à énigmes
Amuse toi à répondre à ces énigmes. Écris seulement le nombre. Niveau 1 : (CP / CE1) Niveau 2 (CE1 / CE2 / CM1) :
Activités en lien avec les 100 jours
J'ai 21 élèves, donc je vais commencer 21 jours (de classe) avant le 100ème jour, c'est-à-dire le jeudi 21 février. A chaque fin de journée (16h20), un élève prend un ballon (numéroté) dans lequel se trouve un message avec une activité à faire soit pendant la journée du lendemain, soit éventuellement le soir à la maison (rarement). Il doit le faire éclater, puis lire le message à toute la classe. Il s'agit d'activités en maths, écriture, arts... le calendrier des 21 activités
Présentations projetables MHM CM1 – CM2 – La classe de Loïc
Comme vous le savez sûrement si vous êtes ici, j’utilise la MHM en mathématiques. Dans le groupe Facebook « MHM CM1-CM2 » que je gère, plusieurs collègues ont réalisé des présentations pour ces deux niveaux que l’on peut projeter. C’est hyper pratique ! Toutes les présentations présentes ici ont été partagées sur Facebook.
Leçons
Comme pour "Je comprends les maths", j'ai réalisé les leçons en lien avec la méthode "Picbille" incluant des conseils aux parents (les mêmes que pour la méthode précédente quasiment). Je suis ouverte à toute proposition de conseil et contributions!!! * Période 1 : nombres de 1 à 5 (leçon issue de La cloche a sonné ), Tracer à la règle, la différence, l'addition 1, l'addition 2 , somme de 3 nombres, soustraction 1, soustraction 2 - clic * période 2 : nombres jusqu'à 10, écriture littérale des nombres jusqu'à 5 , compléments à 10, nombres 11 à 16, nombres de 17 à 20 ces deux leçons viennent de La cloche a sonné), doubles et moitiés, écriture littérale jusqu'à 10, monnaie (même leçon que PCLM) Télécharger « leçon maths période2.pdf » Télécharger « leçon maths période3.pdf »
Traces écrites en mathématiques
Ces traces écrites ont été réalisées à partir de la méthode MHM : Nous plaçons des QR Code dans la plupart des traces écrites : ils permettent d'accéder à des vidéos et à des exercices en ligne sur CE1 : (lien vers les séances de MHM CE1/CE2 : ici)
MHM et ateliers, période 1, CP
Bonjour à tous, Après 3 bonnes semaines de travail intense, ça y est, ma période 1 est prête! C'est le moment de commencer le feuilleton des articles sur le blog. Et pour commencer, la nouveauté du moment: la Méthode Heuristique des Maths, aussi appelée MHM.
MHM : évaluations
Au fur et à mesure de nos avancées dans la Méthode Heuristique des Mathématiques, je reprendrai les évaluations CP proposées par Nicolas Pinel. En effet, je souhaite notamment disposer des intitulés exacts des compétences, ajustées par le B.O. n°30 du 26 juillet 2018. Pour gagner du temps, j’ai également créé un fichier Exel pour générer des nombres aléatoires pour les exercices 2 et 3.
La boite à énigmes – La Méthode Heuristique de Mathématiques
Ni tout à fait fichier, ni tout à fait jeu, la boite à énigme propose une série de problèmes numériques plus ou moins complexes construits notamment autour d’une illustration. La boite à énigmes sera introduite dans un module (le 15) au cours d’une séance spécifique. Elle ne démarre qu’en deuxième partie d’année (par rapport à l’accès à la lecture et à la méthodologie de résolution de problèmes notamment). L’image, la photo peut servir simplement d’illustration ou être indispensable à la résolution. Les problèmes proposés s’étalent sur une grande plage en terme de niveau de difficulté.
Petit bilan après un année avec MHM-CP, de Nicolas Pinel
La question des commandes est en train de se poser, et certains d’entre vous se demandent sûrement quelle méthode utiliser en mathématiques à la rentrée. C’est pourquoi, j’ai pensé qu’un petit retour d’expérience sur cette première année d’utilisation de la Méthode Heuristique vous serait peut être utile! Voici, pour commencer, un aperçu de la méthode en images et en deux minutes !
Parents
Un travail essentiel doit être mené avec les parents. On sait l’importance de travailler avec eux. J’ai développé ce point dans le guide de la méthode et la philosophie à adopter. La réunion de rentrée avec les parents. Une infographie est proposée pour qu’elle soit distribuée et expliquée lors de la réunion de rentrée:
Les « Point Math »
Les « Point Math » sont des vidéos à destination des professeurs des écoles. Je n’ai pas le talent des youtubeurs, profs et autres…ni les moyens techniques …C’est du pur « amateur » avec tous les défauts que cela comporte…Mais au-delà de la forme, c’est le fond qui importe (même si parfois, je risque de faire des raccourcis…). Les vidéos de présentation, 1 et 2 ont été refaites suite à quelques retours intéressants et pertinents ! Présentation :
Méthode Heuristique des Mathématiques - MHM en Détails - La Salle des Maitres
Les méthodes d’enseignement et les pédagogies alternatives sont nombreuses. Certaines ont fait leurs preuves depuis de nombreuses années, d’autres viennent tout juste d’être créées, c’est le cas de la Méthode heuristique des mathématiques (MHM) Simple effet de mode ou vraie révolution pédagogique.
