L'évaluation : concepts et méthodes - 1. Historique de l’évaluation - Presses de l’Université de Montréal
Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques et institutions qui l'ont acquis dans le cadre de l'offre OpenEdition Freemium for Books. L'ouvrage pourra également être acheté sur les sites de nos libraires partenaires, aux formats PDF et ePub. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont également proposés sur cette page. Pour bien comprendre la diversité et la richesse du champ de l’évaluation d’aujourd’hui, il est essentiel d’en retracer l’histoire. Comme nous le verrons, l’évaluation contemporaine est le résultat d’un processus continu de construction et de reconstruction des moyens de production de la connaissance sur les interventions.
Le phygital pour améliorer l’expérience client - Blog
Aujourd’hui en plein essor, le phygital permet de connecter deux mondes : le physique et le digital. Si ce mot ne vous dit rien, il est pourtant devenu quasi incontournable pour offrir aux consommateurs des expériences client plus proches, plus efficaces et plus humaines. En pleine ère du numérique, il n’est plus jugé bizarre d’acheter toutes sortes de produits sur Internet. Pourtant, 22 % des utilisateurs disent manquer d’interactions physiques et se dirigent de fait vers du click and mortar. C’est pour répondre à ce mode de consommation qu’un nouveau concept cherchant à marier le meilleur de l’e-commerce et le meilleur du commerce de détail est apparu : le phygital.
Améliorez l'impact de vos présentations
Vous êtes-vous déjà endormi devant une présentation PowerPoint ennuyeuse ? Avez-vous déjà eu du mal à rester attentif à l'intervention d'un professeur en classe, ou d'un collègue lors d'une réunion en entreprise ? Oui ?
Le bilan pédagogique et financier - Dreets Provence - Alpes - Côte d'Azur
Le bilan pédagogique et financier retrace l’activité de l’ensemble des établissements de formation relevant de la même entité juridique. établi CHAQUE ANNEE : Il se compose de trois parties sur quatre pages :
Bref historique de l’évaluation – EVAL
L’EPP (Evaluation des Politiques Publiques), en tant que discipline, se développe aux Etats-Unis dans les années 60 à travers la confrontation d’une offre (des universitaires dans le domaine des sciences sociales) et d’une demande (démontrer de manière scientifique que des réformes sont efficaces ou non). Enjeu : apporter des données utiles à un gouvernement éclairé Les premières sociétés de professionnels de l’évaluation (organisation de congrès, publications, etc.) émergent dans les années 1970/1980. Eastern Evaluation Research Society (1978) Société canadienne d’évaluation (1981) American evaluation society (1986) Australasian evaluation society (1987) Société Française de l’Evaluation (1999) En 1971, le psychologue américain Donald Thomas Campbell « rêve d’une société qui expérimente de nouvelles solutions aux problèmes récurrents, les évalue et en expérimente d’autres encore jusqu’à obtention des objectifs ».
Comprendre le concept d'andragogie et la formation d'adultes
Que vous soyez formateur ou que vous ayez simplement participé à des formations professionnelles, vous avez dû remarquer que l’efficacité de ces dispositifs peut grandement varier. Comme pour l’éducation des plus jeunes, tout le monde pense bien connaître le domaine pour avoir été lui-même un étudiant pendant plusieurs années. Ainsi, on a tendance à transposer son expérience scolaire et universitaire à la formation d’adultes, sans prendre en compte les différences entre des apprenants aux expériences et aux parcours différents.
Maîtrisez les fondamentaux d'Excel
Le logiciel Excel fait partie des logiciels les plus utilisés dans le monde. Tous ceux qui s'en servent au quotidien savent que ce n'est pas sans raison ! Excel vous permet facilement de traiter de nombreuses données et de les mettre en forme. Ce cours vous permettra de prendre en main ce logiciel si vous êtes débutant, de mettre en page vos données pour qu'elles soient facilement lisibles, puis d'aller plus loin en manipulant les données avec les formules, les fonctionnalités de tri, les tableaux croisés dynamiques, etc. Vous verrez qu'utiliser Excel n'est pas très compliqué et vous ne pourrez bientôt plus vous en passer !
Construire une évaluation
Un étudiant professeur de maths m’a demandé cette semaine comment je m’y prends pour construire une évaluation, car il a l’impression de « faire n’importe quoi », « jamais pareil », et que « c’est pas réfléchi », ce qui l’agace. Il ne sait pas par quoi commencer, si l’évaluation doit être pensée au début de la séquence ou à la fin, etc. Justement, j’ai deux évaluations sur le feu : il est temps de faire nos évaluations de janvier, dans mes classes, puisque nous en faisons une par mois. Ma méthodologie est plan-plan mais stable. D’abord, pour répondre à la question de « quand penser l’évaluation », je ne pense pas qu’il y ait de règle. L’essentiel est que l’évaluation ait du sens, évalue effectivement les élèves et permette des prolongements, des remédiations ensuite.
Burger King, Crédit Agricole et Monoprix misent sur l'IA pour la formation interne
Témoignages de trois entreprises qui ont testé avec succès l'adaptive learning. Une approche qui consiste à personnaliser le contenu des programmes en fonction du profil de l'apprenant. Comme dans bien d'autres domaines, la crise du Covid-19 a eu un impact sur la politique de formation professionnelle. Du jour au lendemain, les entreprises ont dû transformer des stages traditionnellement dispensés en salle et recourir à des modules d'e-learning, des classes virtuelles et autres moocs. Selon l'édition 2020 du baromètre européen de Cegos, 88% des DRH français disent avoir adapté leur offre de formation en ligne pour continuer à former leurs équipes. Deux tiers des formations qui étaient initialement prévues en présentiel ont basculé sur un format en ligne.
Menez un audit de formation
Vous êtes responsable formation, ingénieur pédagogique ou formateur ? Alors vous êtes peut-être familier avec les enjeux de certification, de qualité et surtout les audits qui les accompagnent. Peut-être même que ces audits vous inquiètent ? Rassurez-vous ! Ce cours est dédié à la découverte de cet outil qui vous permettra de mieux connaître l'organisation auditée et qui, avec un peu de bienveillance, vous aidera à l’améliorer.
8 outils pour évaluer les élèves à distance
L’évaluation des apprentissages à distance propose de nombreux défis au corps enseignant pendant la pandémie de covid-19. Il est possible que cette évaluation soit très difficile à réaliser chez les élèves ayant des difficultés d’apprentissages. Sans oublier les problèmes techniques qui peuvent subvenir. Cependant, ce type d’évaluation peut présenter certains avantages, par exemple un accès rapide à l’évaluation pour les familles éloignées, et la diminution du temps de déplacement pour les élèves et leurs familles.
Personnalisation et individualisation de la formation à l’ère numérique - Thot Cursus
Individualisation ou personnalisation ? La question de l’individualisation de la formation a d’abord été exprimée dans le champ de l’orientation et de l’enseignement en cours de massification d’après 2ième guerre mondiale. La théorisation de la question commence pour la France dès 1942 et donne lieu à un ouvrage en 1946 rédigé par Roger Gal, il s’inscrit dans la visée de donner un nouveau souffle à l’enseignement d’un pays à reconstruire. Cette première mention se pose comme une alternative ou une critique du système en place. « L'Orientation ne peut pas être pensée dans le système traditionnel, car tout en lui s'oppose au jeu libre de ce choix comme à l'individualisation de la formation ou à la découverte de la personnalité enfantine. Le premier obstacle réside dans l'agencement même de nos sections ou catégories d'études et dans leur conception ».
Évaluez les savoirs : évaluation niveau 1 - Concevez des évaluations adaptées à vos objectifs pédagogiques
L’outil le plus utilisé dans les évaluations de niveau 1 est le QCM. Un QCM est formé d’une question (la consigne) et d’items. Parmi ces items se trouvent la ou les bonnes réponses, et des items faux, les « distracteurs ». Voici quelques règles simples pour leur construction. Tout d’abord, la consigne doit être la plus simple et claire possible.
