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PÉDAGOGIE

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Ingénieurs pédagogiques : précieux soutiens pour les enseignants pendant la crise sanitaire - Educpros. Le phygital pour améliorer l’expérience client - Blog. Balado - Joannie Girard #TechnoEspresso. Balado - Podcast#TechnoEspresso S1.

Balado - Joannie Girard #TechnoEspresso

Apprentissage par les pairs... En quelques mois, les moocs se sont généralisés, voire banalisés.

Apprentissage par les pairs...

Difficile de garder un oeil sur tous les moocs francophones. Des professeurs connus pour la qualité de leurs publications (Luc de Brabandère, Frédéric Worms…) se sont aussi lancés. Mais pourtant, il semble que tout ce qu’on connaissait de la pédagogie du e-learning, et que tout ce que les pionniers des moocs francophones (Itypa ou ABC de la gestion de projet, par exemple) avaient expérimentés, eh bien, personne ne s’en souvient. Skim reading is the new normal. The effect on society is profound. Look around on your next plane trip.

Skim reading is the new normal. The effect on society is profound

The iPad is the new pacifier for babies and toddlers. Younger school-aged children read stories on smartphones; older boys don’t read at all, but hunch over video games. Burger King, Crédit Agricole et Monoprix misent sur l'IA pour la formation interne. Témoignages de trois entreprises qui ont testé avec succès l'adaptive learning.

Burger King, Crédit Agricole et Monoprix misent sur l'IA pour la formation interne

Marc Poncin : « Pour une formation 4.0 différenciée » Marc Poncin est directeur Formation continue & apprentissage chez Icademie.

Marc Poncin : « Pour une formation 4.0 différenciée »

Il vient de publier « Du présentiel au E-Learning efficient » chez Dunod. Des pistes pour préparer et animer un cours comodal. Qualiopi, le label qualité qui met au défi les prestataires de formation. (article modifié le 31/01/20 à 8H59) Retenez bien cette marque de confiance : Qualiopi.

Qualiopi, le label qualité qui met au défi les prestataires de formation

C’est le nom de la nouvelle certification nationale qui atteste la qualité des prestataires d’actions de formation. Il avait été dévoilé le 7 novembre 2019 par le ministère du Travail. Et ses fondements avaient été gravés dans la loi « Pour la liberté de choisir son avenir professionnel » promulguée le 5 septembre 2018. Andragogie -CentreInffo. 1.

Andragogie -CentreInffo

Différences entre pédagogie et andragogie Le contexte d’apprentissage des enfants et des adultes varient en différents points : 2. Les conditions de l’apprentissage chez l’adulte Pour apprendre efficacement, l’adulte doit : Les enseignants à la formation professionnelle, des étudiants pas comme les autres. The Difference Between Pedagogy, Andragogy, And Heutagogy. By Terry Heick Jackie Gerstein’s passionate thinking about learning is some of my favorite to read.

The Difference Between Pedagogy, Andragogy, And Heutagogy

She is rarely pulled down by trend or fad, but is unquestionably progressive and forward-thinking in her approaches to learning and thinking about learning. Further, we share a passion: self-directed learning. (As does the original summarizer/author of the thinking embedded in table above, Lindy McKeown Orwin.) I’m embarrassingly interested in any kind of learning at all–formal or informal, self-directed or teacher-centered, authentic or academic. Gerstein’s presentation, “Education 3.0 and the Pedagogy of Mobile Learning” uses the concept of mobile learning as a spearhead into a broader discussion of how people learn–different approaches, different domains, and different technologies. The Difference Between Pedagogy, Andragogy, And Heutagogy In summary, the difference between pedagogy, andragogy, and heutagogy has to do with purposes and roles:

Untitled. De l’influence possible de Maria Montessori sur la formation des adultes - F Haeuw. L’engouement pour la pédagogie Montessori laisse rêveur ; plus de soixante ans après sa disparition, le nombre d’écoles Montessori ne fait que s’accroitre (plus de 6000 établissements dans le monde se revendiquent de son héritage), même si les applications de ses travaux sont parfois parcellaires et ne retiennent qu’une partie de ses principes.

De l’influence possible de Maria Montessori sur la formation des adultes - F Haeuw

Comprendre le concept d'andragogie et la formation d'adultes. Que vous soyez formateur ou que vous ayez simplement participé à des formations professionnelles, vous avez dû remarquer que l’efficacité de ces dispositifs peut grandement varier.

Comprendre le concept d'andragogie et la formation d'adultes

Comme pour l’éducation des plus jeunes, tout le monde pense bien connaître le domaine pour avoir été lui-même un étudiant pendant plusieurs années. Ainsi, on a tendance à transposer son expérience scolaire et universitaire à la formation d’adultes, sans prendre en compte les différences entre des apprenants aux expériences et aux parcours différents. Scénariser un enseignement hybride : tirer le meilleur parti de la présence et de la distance. L’enseignement supérieur a dû jongler, ces derniers mois, avec des cours en présentiel et/ou à distance, de façon alternée ou simultanée, pour une partie ou pour l’entièreté du public étudiant. Ce bouleversement dans l’organisation de l’enseignement invite à se (re)pencher sur une pratique fondamentale de la conception pédagogique, qui s’avère encore plus importante dans la formation à distance ou hybride : la scénarisation pédagogique.

Qu’est-ce que scénariser un enseignement ? Il s’agit de planifier le déroulement chronologique des activités que vont réaliser les étudiant·es durant une séquence d’apprentissage. Pourquoi et comment les adultes apprennent: De la formation à l'apprenance - Philippe Carré. De la pédagogie à l’andragogie. De la pédagogie à l’andragogie [1] Spotlight on Malcolm Knowles : principes de l'andragogie in basic english (vidéo 4mn) Concevez des évaluations adaptées à vos objectifs pédagogiques. Former, cela veut aussi dire évaluer les apprenants.

Et l'évaluation, c'est bien plus que la préparation d'un examen ou la correction de copies. En suivant ce cours, vous allez comprendre que l’évaluation est un véritable outil de formation, un des plus puissants dans l'attirail pédagogique du formateur. Nous verrons tout d’abord comment adopter une bonne posture d’évaluateur.Vous verrez aussi comment évaluer une performance, que ce soit un examen écrit, une soutenance orale, un dossier écrit ou toute autre épreuve.Enfin, vous apprendrez à construire votre propre système d’évaluation. Je vous présenterai ma méthode qui utilise le feed-back pour démultiplier l’apprentissage. Alors, prêt à découvrir toutes les possibilités d’apprentissage offertes par l’évaluation ? Former, cela veut aussi dire évaluer les apprenants. Naviguez sur Internet.

Veiller

Accueil. Valeurs et engagement. Agence universitaire de la Francophonie. Les questions clés à se poser dans la phase de recueil des besoins. « Notre expert produit, n’est pas suffisamment sollicité et entendu par nos forces de vente. C’est un problème car nos propositions commerciales sont trop souvent approximatives et génèrent des tensions dans la phase de production. Personnalisation et individualisation de la formation à l’ère numérique - Thot Cursus.

Evidence-Based Teaching - Turning Research Into Practical Advice. Boîte à outils pédagogiques. Biais cognitif. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Un biais cognitif est un schéma de pensée, cause de déviation du jugement. Psychologie cognitive. Stephen Jay Gould : L’éventail du Vivant et Le mythe du Progrès. La conscience détectée chez le bébé. Face à l'insignifiance, pour un nouvel absurde. Neurosciences & apprentissage: qqles clés pr solliciter le cerveau. Dans cette vidéo publiée sur Youtube, Pierre-Marie Lledo, Directeur de recherche au C.N.R.S, Chef d’unité « Perception et Mémoire » à l’Institut Pasteur, Directeur du laboratoire « Gènes, Synapses et Cognition » du C.N.R.S et Directeur d’Enseignement à l’Institut Pasteur, nous livre ses conclusions sur les neurosciences et l’apprentissage.

Selon lui, pour qu’une mémoire puisse bien fonctionner, il faut espacer l’apprentissage, le répéter et dormir afin de consolider les informations retenues pendant le sommeil. Deux règles d’or pour un apprentissage efficace. Neuf exercices pour améliorer sa concentration au travail. John Dewey, une pédagogie de l'expérience. Docimologie. La "constante macabre" par André Antibi. Zeste de Savoir. Research List Pedagogical Practices. Evidence Based Teaching Strategies - The Core List. Mieux comprendre l’Adaptive Learning, introduction des notions de Macro et Micro Adaptive Learning. Methologie. Numérique : « On a encore plus besoin du professeur » Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Garder une trace de son apprentissage en ligne. Youtube.