Ecole Positive - Pour une éducation bienveillante

L'école à la télé Tu peux écouter des livres audio Ressources et idées pour assurer la continuité pédagogique Choisir les canaux d’information Pour pouvoir assurer la continuité pédagogique, la première préoccupation doit être d’avoir un moyen d’informer les familles et les élèves à distance : le site de l’établissementle site ou le blog du professeurl’ENTle mail en sachant que tous les parents n’ont pas l’habitude de le consulter et en pensant bien dans les envois groupés à ce que les adresses soient en copie cachée (cci)un outil de liaison numérique famille-école type Klassroom ou Educartablepar SMS L’idéal est d’utiliser les vecteurs habituels, et d’en combiner plusieurs pour toucher un maximum de familles. Penser à faire appel aux délégués de parents d’élèves qui ont peut-être des contacts qui nous manquent et peuvent répercuter les informations. Être réaliste et pragmatique On ne peut pas, du jour au lendemain, remplacer 6 heures de cours par jour par 6 heures de travail autonome des élèves à distance avec des interfaces qu’ils ne connaissant pas, ou pas bien. Que faire concrètement ?

Ressources pour l'école inclusive ☼ Portail des civilisations anciennes Des ressources pour "l'école à la maison" Actualités > Éducatives > L'école et la classe snuipp.fr met à la disposition des enseignantes et des enseignants des écoles une série de liens vers des contenus pédagogiques et culturels. Un recensement non exhaustif qui évoluera au fil des propositions des différents acteurs. Notre école vit une situation exceptionnelle à laquelle elle n’était manifestement pas préparée. ----------------------------------------------------------------Lire aussi : L’école et ses personnels seront à la hauteur ! Mais le SNUipp-FSU tient à apporter sa pierre et met à disposition cette liste non exhaustive de contenus. Et un grand merci au Café pédagogique ainsi qu’au SNUipp-FSU 93 dont le travail a inspiré une partie de cette première sélection. Les mouvements pédagogiques Des activités proposées aux familles par Les cahiers pédagogiques l'ICEM - Pédagogie Freinet met à disposition ses différentes publications gratuitement. L'Ageem Des défis pour l'école à la maison PiLi : la webradio qui nous rassemble Cycle 1

Exercices et évaluations en ligne avec correction pdf à imprimer Bibliothèque numérique des collégiens - La Une Confinement : un défi par jour Comment créer du lien, donner le sourire, animer sa classe à distance ? Avec ma collègue Florine, on a eu l’idée de lancer un défi par jour à nos élèves. J’ai lancé l’idée sur les réseaux sociaux : n’hésitez pas à proposer de nouvelles idées en commentaire aussi, je les remonterai ! Ajout du 31 mars : je vous ajoute ici les visuels de certains de mes défis. Les images proviennent généralement de Freepik. écrire un tautogramme. Et vous, quelles sont vos idées ?

Carnets de suivi : étiquettes compétences Mise à jour novembre 2018 •En 2016-2017, nous avons élaboré le carnet de suivi pour nos élèves de la PS à la GS, à l’aide du guide des indicateurs de progrès (Eduscol) et des Programmes de l’école maternelle. Nous avons réfléchi à la forme que nous voulions lui donner et avons élaboré les étiquettes dans les différents domaines d’apprentissages, chaque étiquette étant liée à une compétence à acquérir. •En ce début d’année scolaire 2018-2019, nous avons de nouveau travaillé en équipe afin d’apporter les modifications nécessaires après 2 années d’expérimentation. Si nous gardons exactement le même concept, nous ressentions le besoin de « réactualiser » nos étiquettes. Exemple: « Jouer » avec les syllabes d’un mot : enlever ou ajouter une syllabe ; inverser 2 syllabes »: –>inverser 2 syllabes est une compétence bien plus complexe que celles d’ajouter ou de retirer une syllabe –>nous avons donc scindé l’étiquette en 2: Exemple de carnet de suivi, février 2017: Mise à jour novembre 2018

"Le Hobbit" de Tolkien : l'ancêtre du "Seigneur des anneaux" Avec nos partenaires, nous traitons vos données pour les finalités suivantes : le fonctionnement du site, la mesure d'audience et web analyse, la personnalisation, la publicité et le ciblage, les publicités et contenus personnalisés, la mesure de performance des publicités et du contenu, le développement de produit, l'activation des fonctionnalités des réseaux sociaux. Vos préférences seront conservées pendant une durée de 6 mois. Ecole à la maison : «Je crains que certains enfants culpabilisent et que d’autres décrochent» Philippe Meirieu, professeur émérite en sciences de l’éducation à l’université Lumière-Lyon II, s’inquiète des inégalités scolaires, qui vont encore s’aggraver avec cette crise sanitaire. A lire aussiEcole à la maison : ça passe ou ça classe Le ministre de l’Education nationale, Jean-Michel Blanquer, répète que «le confinement, ce n’est pas des vacances». Qu’en pensez-vous ? Depuis le début de la crise, les enseignants sont sur le pont. Il y a une mobilisation extraordinaire. Que proposez-vous ? De l’apaisement d’abord ! Certaines familles, notamment les plus défavorisées, sont déjà coupées de l’école… Le vrai défi est là : faire tout ce qui est possible pour maintenir le contact avec le plus grand nombre possible d’élèves, de manière régulière et collective, mais aussi en s’adaptant au mieux aux besoins de chacun. Bien avant cette crise, toutes les recherches avaient montré que le renvoi du travail à la maison était très inégalitaire. Pourquoi pas. Marie Piquemal Que proposez-vous ?

Apprendre, réviser, mémoriser Je vous propose en téléchargement une carte mentale qui récapitule les différentes classes grammaticales en français (nature des mots). A gauche, vous retrouverez les classes grammaticales de mots invariables et à droite, les classes grammaticales de mots variables (sauf exception : les noms propres). Pour chaque classe de mot, des exemples sont donnés. Cette carte peut servir de support de révision ou alors d’inspiration pour que les élèves créent leur propre carte mentale sur la nature des mots (niveau collège). Vous retrouverez une déclinaison de cette carte mentale, ainsi que d’autres ressources pour la grammaire et l’orthographe, dans mon ouvrage Mon kit 100 % réussite – Je progresse en orthographe au collège (parution en mai 2022 aux éditions Larousse). Commander Mon kit 100 % réussite – Je progresse en orthographe au collège sur Amazon, sur Decitre ou sur Cultura Related Carte mentale simplifiée de la nature grammaticale des mots (CM1/ CM2) Dans "Méthodologie et outils" Dans "Collège"

« Nous avons conçu un outil d’apprentissage sur mesure » : dans les coulisses de Babbel avec Belen Caiero On demande souvent pourquoi Babbel est tellement efficace pour apprendre une langue. Pour répondre à cette question, nous avons rencontré Belen Caeiro, qui conduit la stratégie produit de Babbel. S’il y a une personne qui connait l’application sous toutes ses coutures, c’est bien elle ! Belen a reçu une éducation internationale dès l’enfance. Elle a habité en Espagne, à Singapour, aux Philippines, aux États-Unis et aux Pays-Bas avant de s’installer à Berlin. « À chaque fois qu’il m’arrive quelque chose de bien dans la vie, il y a une nouvelle langue en jeu. » Plus que jamais, apprendre des langues étrangères est déterminant pour comprendre et se faire comprendre. 📌Faire la part belle à l’expression orale La méthode Babbel met l’accent sur les situations de la vie réelle plutôt que sur l’aspect ludique. Les dialogues de Babbel mettent en scène des conversations réalistes de situations de la vie de tous les jours. 📌Nos experts sont des humains, pas des machines