Des escapes games par les ProfDoc
Apprendre en jouant n’est pas vraiment une nouveauté. Par contre, s’inspirer de la nouvelle modalité de jeu à la mode que sont les escapes games pour proposer aux élèves des séances de travail sous d’autres formes, représente une belle opportunité ! Les collègues enseignants documentalistes de l’académie s’en sont emparés. Vous trouvez, présenté ici, les quatre escapes games qui ont été réalisés par les collègues, par les élèves aussi pour certain, et pour les élèves. Source d’inspiration possible et de réappropriation, merci aux collègues d’avoir pris le temps de partager leur travail.
Les câbles sous-marins, enjeu majeur de la mondialisation de l'information
Qui a dit qu'Internet reposait sur des flux immatériels d'information ? Il semble bien au contraire exister une matérialité des réseaux numériques qui n'ont rien de "virtuel". La société de l'information exige ses infrastructures, ses serveurs, ses ordinateurs, ses téléphones portables, ses satellites... et surtout ses câbles qui en sont les artères principales. Le centre de recherche américain Telegeography publie chaque année une nouvelle carte des câbles sous-marins dans le monde (voir les cartes 2014, 2015, 2016 et 2017). En 2018, le site recense 428 câbles sous-marins, soit une longueur totale atteignant plus d'1,1 million de kilomètres. Véritable ossature matérielle d'Internet, les câbles sous-marins sont devenus un enjeu majeur de la mondialisation de l'information.
Recueil des supports à utiliser en classe pour se documenter sur la presse
Pour des raisons pratiques, je regroupe ici les liens vers les documents qui peuvent servir de support à un projet sur la presse. Une vidéo de 8 minutes présentant la fabrication du journal l'Est-Eclair. Attention simplement à préparer votre ordinateur avant, et mettre en grand écran, car il peut y avoir quelques pub à ne pas montrer aux élèves sur cette page ! Mais quand on le sait tout va bien !
Fei10 : Un conseil école-collège innovant avec Florence Castadot
Comment installer la coopération et l’échange entre plusieurs écoles et un collège ? Comment rendre pérennes de multiples projets ? Entre lectures partagées, cabane à poèmes, EPI sur le sommeil et autres kamishibaïs, Florence Castadot, enseignante de français au collège Robert Lasneau de Vendome (41) s’implique fortement dans le conseil école-collège de son établissement. « Travailler avec nos collègues d’élémentaire est un aspect essentiel aujourd’hui de ma pratique ». Présente dès la première édition du forum des enseignants innovants, Florence Castadot revient 10 ans après expliquer cette démarche collective les 2 et 3 février à Paris. En quoi votre conseil école-collège est-il innovant ? Quels sont les projets proposés aux écoliers et collégiens ?
Des vidéos pour se former à l'enseignement de l'informatique et des sciences numériques - Numérique et sciences informatiques
Que l’on soit débutant ou confirmé, entre la diversité des sujets abordés en sciences numériques et l’évolution de ces sujets, la nécessité de se former est évidente. Voici quelques sites ou chaînes vidéos qui permettront tout autant d’aborder un sujet inconnu que d’approfondir un domaine que l’on pratique déjà. Class’Code : dispositif de formation pour débutants, permettant de se former pour initier les jeunes à la pensée informatique : programmation, information, robotique, réseau et projets sont abordés par le biais d’activités branchées ou débranchées ; Science Info Lycée Profs : cette chaîne Inria sur le site Canal U regroupe des conférences de formation des enseignants du secondaire en science informatique. Culture numérique est un site proposé par des enseignants de l’Université de Lille3 qui ont voulu proposer des contenus de formation à la culture numérique à tous les étudiants du cycle Licence de leur université de Sciences Humaines et Sociales.
Les bibliothécaires et la guerre du faux : Comment peut-on lutter contre la désinformation ? par le collectif doc@Rennes
Venez améliorer vos techniques d’évaluation de l’informationVenez présenter vos trucs pour vérifier les informations qu’on vous adresse sur les réseaux sociauxVenez parler du rôle des bibliothèques dans la lutte contre la désinformation du public par les fake news et autres informations controuvées, falsifiées, taillées sur mesure, etc. Doc@Rennes propose un atelier sur ce thème le mercredi 17 mai de 19h30 à 21h30 en salle de formation de la Bibliothèque Universitaire de Droit Eco Gestion (Place Hoche, entrée par les Salles La Borderie) Julien Joly, journaliste et rédacteur du Mensuel de Rennes sera là pour montrer comment détecter les images falsifiées. A vous de venir avec vos propres astuces et méthodes, si vous en avez. Il n’est pas nécessaire d’avoir quelque chose à présenter, c’est ouvert à tous mais il est conseillé de s’inscrire en ligne
Concours scolaires 2019-2020 pour mobiliser vos élèves de primaire, de collège et de lycée.
Beaucoup de concours classés par date inscription en cours, mise à jour régulièrement . et avec actions éducatives RAPPEL INSCRIPTIONS aux Olympiades de #Physique #Chimie #GéoSciences#Mathématiques #Sciences # Concours "Olympiades de Géographie" qui s'adresse aux élèves de lycée. Le calendrier des Olympiades 2019-2020 sera bientôt diffusé ! Concours national Mathador, édition 2019-2020 Ouvert aux établissements de France du CE2 à la 3e et aux établissements francophones à l'étranger, il se déroule du 6 janvier au 10 mai 2020 (Le concours #Mathador est momentanément interrompu pour une période indéterminée.) avec une phase d’entraînement du 4 novembre au 20 décembre 2019. Un changement cette année : un minimum de 10 répondants par classe, ou par catégorie pour les classes multiniveaux, sera demandé pour apparaître dans les classements (cela n'empêche pas la participation de la classe). & ou blog :
Droits et devoirs liés à la publication
Avec le développement des outils numériques, l’utilisation d’images, de photographies, de vidéos, et d’enregistrements audio s’est largement répandue dans la pratique professionnelle des enseignants. Leur publication sur des sites de classe ou d’école, de blogs, ou encore les réseaux sociaux est régie par des règles trop souvent méconnues. Voici donc un petit récapitulatif pour respecter la loi. Les droits d’auteur Il faut distinguer :
FAKE NEWS, cultiver les bons réflexes
Ce kit pédagogique (classeur de 202 pages) propose une approche novatrice qui va au-delà de l’éveil des élèves à l’analyse critique. Il faut certes s’interroger sur la véracité d’une information, mais aussi réfléchir sur notre rapport à cette vérité : pourquoi sommes-nous fascinés par une info, alors même que nous la savons fausse ou infondée ? Et pourquoi la partageons-nous ? En 59 séquences pédagogiques, l’ouvrage aborde le phénomène des fake news dans toute sa complexité : technologique, économique, politique mais aussi cognitive.
