EMC : Retour au débat argumenté La nouvelle version des programmes d'EMC de 2de et 1ère , mise en ligne par le Snes, propose des modifications sensibles. Le projet de l'année devient facultatif et la nouvelle mouture remet en avant le débat argumenté. Des modifications ont lieu aussi dans les objets d'étude. Le "projet de l'année" facultatif Décidément l'EMC aura beaucoup voyagé, d'une version à l'autre des programmes, pour revenir pratiquement aux pratiques existantes. La nouvelle version, qui devrait être définitive, ne mentionne plus de travail sur les représentations des élèves. " Le professeur peut développer un « projet de l’année ».
EMI LYCEE by jfiliol.pro on Genial.ly Utiliser les médias et les informations de manière autonome Seconde Le Web Les réseaux sociaux Français INFO/INTOX °8 : Comment vérifier une photo sur votre téléphone portable Avez-vous déjà reçu une photo sur votre téléphone portable dont vous doutez de l'origine? En consultant les réseaux sociaux, vous êtes-vous déjà demandé si une image, illustrant un évènement, était vraie? Dans cet épisode de Info/Intox, la rédaction des Observateurs de France24 donne ses conseils pour vérifier facilement et gratuitement l'origine d'une photo directement sur votre smartphone.
Quatre réflexes simples pour vérifier les images sur les Gilets jaunes Depuis mi-novembre, le mouvement des "Gilets jaunes" fait régulièrement la une de l’actualité en France métropolitaine et d’outre-mer. À l’origine, le mouvement est né en opposition à la hausse des taxes sur le prix du carburant, mais englobe finalement un ras-le-bol général, qui se traduit dans des manifestations disparates. De nombreuses images les illustrent, parmi lesquelles plusieurs intox. Culture numérique - Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles Pourquoi un référentiel international de formation à la protection des données ? À l'ère numérique, l'éducation à un usage citoyen, responsable et éthique des nouvelles technologies constitue une priorité d'action, tout particulièrement auprès des jeunes en âge scolaire.La protection des données et de la vie privée constitue un volet clé de l'éducation au numérique. En ce sens, les personnels éducatifs ont un rôle essentiel à jouer dans cette éducation citoyenne au numérique.Acquérir une connaissance et une compréhension critiques de droits et responsabilités numériques, développer auprès des jeunes une démarche réflexive sur les usages qui sont faits des données personnelles, sensibiliser sur les risques et enseigner les pratiques permettant de se mouvoir dans l'environnement numérique avec confiance, lucidité et dans le respect des droits de chacun : tels sont en effet les objectifs de formation à atteindre. Pourquoi ?
Gilets jaunes: démêler le vrai du faux de trois jours de mobilisation 1 / Une fausse photo (elle date du 1er février 2014). Un compte Twitter a diffusé samedi soir une photo de nombreuses personnes sur une 2x2 voies, toutes vêtues de gilets jaunes ou oranges, interpellant Emmanuel Macron pour savoir "combien de #giletsjaunes" il voit sur l'image, alors que de nombreuses personnes ont accusé le ministère de l'Intérieur de minorer l'ampleur du mouvement. Bonjour @EmmanuelMacronJuste pour en avoir le coeur net : combien voyez-vous de #GiletsJaunes sur cette image ? pic.twitter.com/A9xn3jFvuK — Tête de nœud (@noeud) 17 novembre 2018 Rediffusée et "aimée" plus de 5.000 fois, cette photo date pourtant du 1er février 2014 et a été prise à l’occasion d‘une manifestation de travailleurs frontaliers à Saint-Louis (Haut-Rhin), comme nous l'avons expliqué dimanche sur Twitter.
La limite des « compétences du XXIème siècle » - Thot Cursus Face à un monde changeant, incertain, volatil, complexe, ambigu chacun cherche à se rassurer et imagine quelles pourraient être les compétences d’un monde qui se construit. L’économie de la connaissance suppose une manipulation, une production et une diffusion croissante des données. Selon les officines internationales ou locales, selon les chercheurs ou les consultants, les expressions compétences du XXIème siècle, compétences transversales, soft-skills ou capabilités sont utilisées pour décrire ce graal de connaissance qui pourrait nous aider à se transformer en même temps que notre environnement. Mais de quoi parle t-on? Rappel sur ce qu’est une compétence De quoi avons-nous besoin pour le XXIème siècle.
Data science vs fake - Programme Est-il vrai que le réchauffement climatique n’existe pas ? Peut-on véritablement affirmer qu’Internet ne pollue pas ? L’agriculture bio n’utilise-t-elle effectivement pas de pesticides ? Découvrir Snapchat : du divertissement à l'information - CLEMI Le CLEMI produit une série de modules vidéo à destination des enseignants, illustrant des cas concrets d’éducation aux médias et à l’information dans le premier et le second degrés. Objectif ? Développer l'esprit critique des élèves.
Denis Sestier : Apprendre à débattre avec Twitter Twitter peut-il aider à apprendre à argumenter ? Alors que le débat argumenté est l'outil pédagogique le plus adapté à l'éducation morale et civique, Denis Sestier, professeur d'histoire-géographie au lycée Malherbe de Caen, utilise le réseau social pour faire débattre ses élèves. Pour lui l'utilisation de Twitter invite à l'argumentation. Son Twitt'débat peut s'adapter aux autres disciplines.
Confinement : comment gérer le temps d’écran des enfants ? Caisse d'Allocations familiales de l'Ain de l'Ain caf-de-l-ain