Conseil Supérieur de l’Education aux Médias ressources. Comprendre les droits d’auteur avec les fiches de l’Hadopi. Le partenariat contracté par convention entre le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et la Haute Autorité pour la Diffusion des Œuvres et la Protection des droits sur Internet (Hadopi) permet d'engager de nouvelles actions de sensibilisation au droit d’auteur menées par l’Hadopi dans les établissements scolaires.
C'est dans ce cadre que l’Hadopi a conçu, à destination des équipes pédagogiques, un ensemble de fiches autour des problématiques liées aux droits d'auteur. Par une approche pratique appuyée de nombreux exemples, et des références fournies sous forme de synthèse, ces fiches constituent de véritables supports de formation. Les créations au sein de l’École et les droits d’auteur 1- La notion d’œuvre protégée Dans le cadre de l’École, les élèves comme les professeurs sont susceptibles de créer une œuvre protégée par loi. Un calendrier de l’avent pour apprendre à s’informer.
Une initiative proposée par la #LudoDOC Béatrice Collomb, profdoc dans l’académie d’Aix-Marseille Ceci est ma création (improvisée) à destination des profs de mon établissement.
Je me suis inspirée du travail d’une collègue qui a partagé son calendrier sur l’appli « adventmyfriend.com » mais je n’arrive pas à trouver sa signature ! (J’espère qu’elle ne m’en voudra pas, bien que le contenu soit un peu différent). Les élèves dépassés par les informations qui circulent en ligne - Thot Cursus. Les réseaux sociaux sont sur la sellette depuis quelque temps, particulièrement Facebook.
Déjà, ces plateformes immenses amassent les données de leurs utilisateurs et les vendent à prix d'or, de plus, des lanceurs d'alerte ont rappelé que spécialement le géant de Mark Zuckerberg était laxiste sur la sécurité et sur le fait que le réseau ait servi à radicaliser des franges de population partout dans le monde. Le triste exemple américain Le début de l'année 2021 a montré spectaculairement les effets délétères de la propagande en ligne avec la tentative de coup d'État par des partisans de Donald Trump le 6 janvier. Ces derniers n'ayant pas digéré la défaite de leur candidat ont tenté de prendre d'assaut le Capitole.
Exposition « Fake news : art, fiction, mensonge » - CLEMI. La version numérique de l’exposition à destination des établissements scolaires propose 10 panneaux sous forme d’affiches au format A3 téléchargeables et imprimables.
La version itinérante de l’exposition « Fake news : art, fiction, mensonge » destinée en priorité pour les CDI, avec un mode d’emploi pour le montage, conserve l’esprit de l’exposition d’origine tout en s’adaptant au nouveau contexte de présentation et au nouvel usage. Elle se compose d’un kit de 9 panneaux au format A1 emboitables. Séquence péda. EMI : Identité numérique et réseaux sociaux. En mai dernier, nous - Florian COOL, professeur documentaliste et Laurent BRUNAUD, professeur de Lettres modernes au collège Jean Zay de Verneuil-sur-Seine (78) - avons mis en œuvre une séquence pédagogique autour de l’identité numérique et des réseaux sociaux avec une classe de cinquième.
Les objectifs généraux de la séquence étaient les suivants : • Apprendre à communiquer par le biais des réseaux sociaux • Savoir ce qu’est une identité numérique, être attentif aux traces que l’on laisse • Partager et publier, s’insérer dans le monde numérique • Protéger les données personnelles et la vie privée Cette séquence de deux heures a été réalisée avec une classe de cinquième sur leurs heures de vie de classe, à la demande de leur professeur principal. En amont de la première séance Afin d’introduire cette séquence, nous avons demandé aux élèves de répondre, en amont de la première séance, à un rapide quiz sur le site La Quizinière (1). (1) (2) [consulté le 10/11/2011] (3) (4) (5)
Tour du monde des fake news - Jeu de société d'ambiance de 2 à 6 joueurs - Dès 14 ans. Lettres ÉduNum thématiques et 1er degré. La lettre ÉduNum 1er degré s’adresse particulièrement aux enseignants, formateurs et inspecteurs du premier degré et fait aussi le lien avec le second degré.
Elle met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des solutions numériques, des projets, des usages concrets proposés par des acteurs de terrain dans différents domaines d’enseignement avec et par le numérique Octobre 2021 Ce numéro met en avant la Codeweek appuyée d'exemples pédagogiques, des pratiques numériques via les Espaces Numériques de Travail (ENT), propose des retours d'usages numériques et des pratiques partagées principalement à propos de la coéducation. Lettre ÉduNum 1er degré n°25 - Octobre 2021 Janvier 2021 Lettre ÉduNum 1er degré n°24 - Janvier 2021 Décembre 2020 Lettre ÉduNum 1er degré n°23 - décembre 2020 Juin 2019 Actualités : Trophées des classes, SELFIE, eCarto, Édu-up, Jalons via Éduthèque... 40 fiches d'animation : Dossier EMI en Bibliotheques 28102021 light. Exercez votre esprit critique ! Ressources – Media Education.
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Lancement du Mooc YouVerify ! contre la désinformation le 15 novembre. Thématique prioritaire de l’Agenda européen en Education aux médias et à l’information, la désinformation est une menace concrète pour nos démocraties et un enjeu majeur pour la vie quotidienne de tous les citoyens, en particulier en matière de santé.
Développer son esprit critique sans tomber dans la défiance, comprendre la nouvelle fabrique de l’information à l’ère numérique, maitriser des techniques de vérification et de réfutation de l’information sont des compétences à développer tout au long de la vie. En particulier en ce qui concerne l’information visuelle (images, vidéos, reportages…). Ce Mooc gratuit et ouvert à tous a pour vocation première d’aider les professionnels qui souhaitent monter des projets d’Education aux Médias et à l’Information dans ce domaine.
FranceInfo : Comment savoir si une information est fausse ? Pourquoi les théories du complot séduisent-elles ? Le Vrai du Faux Junior. Le Vrai du Faux Junior, rendez-vous de vérification et décryptage de l’information réalisé avec des adolescents et leurs enseignants est consacré cette semaine à une rencontre entre les élèves du collège Pablo Picasso à Montesson, dans les Yvelines et Laurent Bigot, l'un des commissaires de l'exposition "Fake news.
Art, fiction, mensonge". La visite par les élèves de l'exposition s'est poursuivie, à leur retour au collège, par un échange sur la façon dont naissent et se propagent les fausses informations. L'échange commence par un portrait de Laurent Bigot, réalisé par les élèves, façon vrai du faux. FAKE NEWS, cultiver les bons réflexes. Le kit pédagogique Fake News, cultiver les bons réflexes propose une approche novatrice qui va au-delà de l’éveil des élèves à l’analyse critique.
Il faut certes s’interroger sur la véracité d’une information, mais aussi réfléchir sur notre rapport à cette vérité : pourquoi sommes-nous fascinés par une info, alors même que nous la savons fausse ou infondée ? Et pourquoi la partageons-nous ? En 59 séquences pédagogiques, le dossier aborde le phénomène des fake news dans toute sa complexité : technologique, économique, politique mais aussi cognitive. Les activités proposées visent à développer chez les élèves un doute constructif, pour qu’ils ne likent pas sans réfléchir, et un réflexe d’auto-défense intellectuelle, proche de l’adage Dans le doute, abstiens-toi ! Pourquoi s’informer quand on est jeune ? Il existe une multitude de plateformes où trouver de l’information, que ce soit les journaux papier ou télévisés, les magazines d’actualité, les réseaux sociaux Facebook, YouTube, Twitter et TikTok, les pages communautaires Reddit ou 4chan ou encore la radio. Un texte de Yohane Cassabois Quand on est jeune et qu’on a une curiosité infinie, où donner de la tête dans tout ça?
Pourquoi est-ce essentiel de se tenir au courant de ce qui se passe dans le monde? Comment démêler le vrai du faux? Comment différencier un fait d’une opinion? L'argent de la désinformation. Aude Favre et Sylvain Louvet ont enquêté pendant près d’un an sur ce marché qui finance les fake news et qui pèse deux milliards d’euros. Ces volumes de publicité sont générés par les sites conspirationnistes et les plateformes qui les hébergent. Rencontre avec Aude Favre, coréalisatrice du documentaire télévisé Fake news la machine à fric. Très vite engagée dans cette voie, la journaliste développe de courts formats vidéos What the Fake qu’elle va diffuser sur Slash pendant deux ans.
Aujourd’hui, Aude ambitionne de monter la première rédaction citoyenne anti-fake news et lance un appel aux dons. Le plus dur, étant évidemment le financement. Au terme d’une enquête qui aura duré près d’un an pour le compte du magazine Complément d’enquête sur France 2, les deux reporters ont essayé de discuter avec les protagonistes de la désinformation et ceux qui la financent, interlocuteurs qui semblent parfois ne pas savoir qu’ils la financent, ou faisant mine de ne pas savoir. Fact Check Explorer. Un excellent moteur de recherche de fact checking. Fact Check Explorer est un utile moteur de recherche proposé par Google qui permet de réaliser une recherche complète parmi les centaines d’articles et de sources spécialisées dans la vérification des faits, autrement dit le fact-checking.
Une ressource utile pour vérifier si une enquête sérieuse a déjà été réalisée par des spécialistes sur une information ou une rumeur entendue ici ou là. Un moteur de recherche des articles de fact checking Fact Check Explorer se présente comme un moteur de recherche classique. Il suffit d’indiquer le thème ou le sujet que vous souhaitez analyser. Séquence : "Fake news" en 4e. A la demande d'une collègue de lettres qui fait faire des revues de presse à ses 4ème, j'ai créé une activité d'une heure sur les fake news.J'ai utilisé le même type de scénario que celui pour la communication bienveillante, mais sans séance préparatoire en collectif.
C'est un dispositif très simple : un diaporama, une sélection de vidéos à regarder à son rythme, quelques questions pour chacune, et un bilan à rédiger à la fin. J'ai prévu des vidéos supplémentaires, si j'étais sollicitée pour un "niveau 2", ou l'an prochain avec les mêmes élèves. Les diapos sont cachées.Comme ils travaillent en ce moment sur l'argumentation, je m'en suis servie pour le bilan à rendre à l'issue de la séance. Comme d'habitude, pas de question très précise, ils doivent juste nous faire un topo sur ce qu'ils ont compris, ce qui les a intéressé, interpellé.
Il n'y a pas de réponse attendue, on veut juste vérifier dans quelle mesure ils ont cogité, compris, assimilé. Comment « débunker » une fake news ? Combien de fois as-tu lu quelque chose en te demandant : « est-ce une info ou une fake news ? ». Voici les principaux conseils pour ne pas se faire piéger. Le verbe « débunker » vient de l’américain to debunk. Youtube : Info ou Mytho ? La chaine d'esprit critique pour les ados. Fiches pédagogiques sur la production de l'information. Fake News Parcours 4e par Claire Pommereau sur Genially. ArteTV : Propagande, les nouveaux manipulateurs - Regarder le documentaire complet. Séquence péda : SE POSITIONNER FACE À L’INFORMATION. Course: Les moteurs de recherche — fonctionnement et controverses.
Lundi ? L’info ! - Prim à bord. Comment repérer des fausses illustrations avec votre mobile ? Séquence péda. : YouTube, un outil fiable pour travailler ? Le groupe du GEP Documentation / EMI de l’académie de Versailles a travaillé en 2019/2020 sur une thématique identique à celle proposée au niveau national pour les TraAM, à savoir "Recherche d’information, web, réseau social, recherche mobile, recherche visuelle, évaluation de l’information". Deux axes de travail ont été retenus.
Séquence péda. : Évaluer les applications mobiles de géolocalisation. EMI & valeurs de la République : le dessin de presse. Applix-Présentation - EMI - Applix - Académie de Reims. S'CAPE-Chasseur d’infaux ! « Recherche journaliste pour intégrer rédaction de média en ligne. Débutant accepté, esprit critique exigé. » Voilà une petite annonce qu’il ne fallait pas rater ! Du Néolithique au numérique, une histoire de l’information. Enseigner TUIC (documentation) 6e - Info/Infox : l'art du détournement.
TikTok lance EspritCriTik, un programme de sensibilisation à l'information. TikTok lance aujourd’hui #EspritCriTik, un programme pour aider les utilisateurs à développer leur esprit critique et mieux cerner les rouages de la fabrication de l’information. Rencontres Esprit Critique 2021 TOULOUSE : conférences. Lumni vidéos : Info ou Intox. « Prouve-le ! » propose aux élèves de confirmer (ou non) la véracité d’une information. Parcours d'éducation aux médias et à l'information (EMI) Le droit à l'image - Prim à bord. L’utilisation de l’image des personnes est protégée juridiquement. Sur le fondement du respect de la vie privée prévu par l’article 9 du code civil qui énonce que « chacun a droit au respect de sa vie privée », la jurisprudence a posé le principe selon lequel « toute personne a sur son image un droit exclusif et absolu et peut s’opposer à sa fixation, à sa reproduction ou à son utilisation sans autorisation préalable »
Comment désinforme t-on ? Dans les coulisses d’une campagne de manipulation. En début d’année, le président du Kenya, Uhuru Kenyatta, a proposé une réforme constitutionnelle. Une décision de la Haute cour de justice est cependant venu contrarier ses plans et a invalidé la première version du texte. Il reste depuis en suspens en attendant que la Cour suprême du pays ne se prononce. TikTok lance EspritCriTik, un programme de sensibilisation à l'information.
Conférence d'ouverture Dominique Cardon (Sciences Po Paris, France), La circulation de la désinformation dans l’espace public numérique français : faut-il avoir peur des fake news ? NosSources, nouvel outil de transparence de l'information de France Télévisions. Séquences pédagogiques EMI : Ateliers Déclic' Critique - CLEMI. Webconférence : Développer l'esprit critique des élèves à travers l'éducation aux médias et à l'information. Cartoon Movement. Hypertrucage : De la désinformation à l’hyperpersonnalisation. Fiches_pedagogiques:start [Nothing2Hide] 3 astuces pour distinguer l’information de l’opinion. Que risquent vos enfants s’ils tiennent des propos racistes, sexistes ou homophobes sur internet ? - CLEMI. E-Junior, un site ludo-pédagogique pour sensibiliser les enfants et ados aux bons usages d'Internet. Hypertrucage : De la désinformation à l’hyperpersonnalisation. Vidéo : le complotisme dans l'histoire - Interview.
Coronavirus : Le kit pédagogique de La Map. Débusquer les #fakenews. Ce billet a été publié dans le journal… Journée académique 2021 - Captations vidéos - Documentation Rouen. Conférence : Pratiques d'évaluation de l'information des élèves : obstacles ou points d'appui pour l'EMI ? Une exposition sur les fake news à la Fondation EDF en mai 2021. Cinq actions pour lutter contre l'intox. Webinaire : Décryptage des images - Phosphore. Vidéo : 5 actions pour lutter contre l'infox. Décod'actu : l’actualité en 3 minutes 30. Former à s’informer : développer l’esprit critique - Un dossier pédagogique de l'Inspé Lyon et de l'ENSSIB. Les métiers de l'info. Exposition « Fake news : art, fiction, mensonge » - CLEMI. France Inter lance InterClass’UP.
Interclass'Up : première plateforme d’éducation aux médias. Séquence pédagogique : Désinformation 2021 par Perrine Chambaud sur Genially. L'Observatoire du conspirationnisme - Les faits d'abord ! Vocabulaire de l'information et de la documentation. Documentaliste : Travaux en réseaux, progression en EMI. Enssib - Éducation aux médias et à l'information. Du Charivari à Charlie Hebdo, l’histoire mouvementée du dessin de presse. Séquence sur les Fake News niveau lycée collège CDI. Séquence pédagogique "Info/Infox : les sites parodiques" Fake News : Une typologie des infox et autres fausses informations sur les médias sociaux. Hybridation en documentation — Site Prof-doc. Info/Infox : une sélection de jeux en ligne.
L'information et Moi : Perception de l'information et des traces numériques. Valider l’information, à la lumière des neurosciences et de la démarche scientifique – Prof & Doc. Mytho, la chaîne YouTube qui décrypte les fake news. Séquence EMI Lycée (6H) : La fabrique du complot. Séquence "Décoder un objet de controverse : l'exemple du film Hold-up. Lutter contre la désinformation - Niveau collège - Génération Numérique. Ressources sur les «fake news » et les théories du complot.
Formation à la recherche documentaire façon Cluedo. Une photo n’est pas une preuve la manipulation des images d’actualités. Vidéo : Comprendre les licences creative commons. Dessins de presse et liberté d'expression : sélection de ressources - CLEMI. Les deepfakes, une « arme d’illusion massive » ? #Mytho. ACCUEIL - C.Q.F.D. - Science et esprit critique. La fabrique du mensonge - Les fake news au pouvoir - France 5. Des ressources pour la Semaine de l’éducation aux médias. Nos ressources INFOX pour la Semaine Mondiale de l'Education aux Médias et à l'Information - Savoir*Devenir.
L’Alliance de la Presse d’Information Générale lance un concours de reportages pour les jeunes. Séquence pédagogique : une photo n’est pas une preuve la manipulation des images d’actualités. Un outil interactif contre les fausses nouvelles. PassEMI - Parcours de formation à la Culture de l'Information et des Médias.